中国矿业大学(北京)马理论考研真题解析,考点全拆透
- 2026-09-21 21:19:21
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2026/01/04
考研倒计时:349天
星期日
(612)马克思主义基本原理
名词解释
社会分工
考点定位:明知识“归属”
《马克思主义基本原理》,高等教育出版社,2023年版,第四章,第二节
难度系数:合理 “定策略”
难度★★☆☆☆
关键词:快速 “搭框架”
第一次;第二次;第三次
建议字数:稳书写节奏
300字左右
参考解析:给表述范例
社会分工,是指社会劳动划分和独立化为不同部门和行业。最初的社会分工产生于原始社会末期,即农业和畜牧业的分工,这是第一次社会大分工。随着社会生产力的发展,酿酒、金属加工、纺织等生产活动开始发展,出现了人类历史上第二次大分工,即农业与手工业的分工。由于手工业产品所独具的非自给性质,直接以交换为目的的商品生产开始发展起来。随着交换规模的扩大和商品交换的日益频繁,有一些人开始专门从事商品交换业务,成为商人,发展了商业。商业的出现使人类完成了第三次社会大分工。正是由于社会分工,不同生产者生产不同的产品,为了维持生存,他们需要互相交换产品,达到“以其所有,易其所无”的目的,这就促进了产品生产变为商品生产,商品经济取代自然经济并快速发展起来。
思路串记:强考点记忆
先写出社会分工的定义,接着对三次社会大分工分别进行阐述,最后再综述社会分工对于商品经济产生的促进作用。
考题拓展:通题型变换
资本主义生产关系
简答题
为什么说实现共产主义是一个长期的历史过程?
考点定位:明知识“归属”
《马克思主义基本原理》,高等教育出版社,2023年版,第七章,第二节
难度系数:合理 “定策略”
难度★★★☆☆
关键词:快速 “搭框架”
转变;过渡;发展
建议字数:稳书写节奏
800-900字
参考解析:给表述范例
共产主义一定要实现,共产主义一定能够实现,但共产主义的实现是一个十分漫长而且充满艰难曲折的历史过程。因为从资本主义到共产主义的转变是社会形态的更替,是一种根本的转变,它不仅仅是具体制度的更替,更是整个社会的根本改造,因而必然是一个长期而艰难的历史过程。实现共产主义必须经历许多历史阶段。
首先,资本主义的灭亡和向社会主义的转变是一个长期的过程。资本主义作为一个社会形态,其走向灭亡是一个长期的历史过程。资本主义国家经历过严重的经济和社会危机,并在与社会主义国家的竞争中伴随着巨大的压力,但资本主义并没有退出历史舞台,而是仍然有一定发展空间。在资本主义走向灭亡和社会主义革命取得胜利后,还有从资本主义向社会主义转变的时期。这是一个不以人的意志为转移、不能省略、不可随意缩短的过渡时期。在转变以后,还要经历一个社会主义发展阶段,最后才能逐步走向共产主义。即先进入共产主义社会的低级阶段——社会主义社会,再达到共产主义社会的高级阶段。要消除旧社会的痕迹,实现新社会在自身基础上的发展,也需要经过一个很长的时期,即社会主义时期。
其次,社会主义社会的充分发展和最终向共产主义过渡需要很长的历史时期。在全世界实现共产主义,首先取决于社会主义国家的巩固和发展,取决于这些国家所经历的社会主义建设的历史进程。社会物质财富的充分涌流,人的精神境界和道德品质的不断提高,共产主义新人的培养和成长等,都需要很长的历史时期。社会主义社会是一个很长的历史时期,社会主义社会在自身的发展中也会经历从低级到高级的发展阶段。社会主义是共产主义的低级阶段,也是实现共产主义的必由之路。因此,对社会主义的长期性应有充分的估计。在社会主义的发展过程中,还存在遭受严重挫折甚至发生资本主义复辟的可能性,对此必须始终保持头脑清醒。
思路串记:强考点记忆
总:实现共产主义是历史发展的必然,但是一个长期的历史过程。
分:首先从资本主义作为一种社会形态走向灭亡必将经历社会革命、过渡时期、共产主义社会第几阶段、高级阶段等多个时期论述这个长期的过程,接着从社会主义社会的充分发展以及向共产主义过渡也需要经历很长的历史时期来论述。
考题拓展:通题型变换
请简要分析从资本主义向社会主义过渡的复杂性和长期性。
论述题
运用社会存在与社会意识的辩证关系原理,论述社会发展包括社会文化建设的运用。
考点定位:明知识“归属”
《马克思主义基本原理》,高等教育出版社,2023年版,第三章,第一节、第二节
难度系数:合理 “定策略”
难度★★★★☆
关键词:快速 “搭框架”
社会存在与社会意识;社会发展;我国文化建设
建议字数:稳书写节奏
1100-1200字
参考解析:给表述范例
马克思在《〈政治经济学批判〉序言》中深刻阐述:“不是人们的意识决定人们的存在,相反是人们的社会存在决定人们的意识。”习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出:“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,是我们在新时代新的文化使命。”担负起新的文化使命、建设中华民族现代文明,就必须正确认识社会存在与社会意识的辩证统一关系,这既是科学把握人类社会发展规律的基础和前提,也是我们建设文化强国,增强文化自信的哲学依据。社会存在和社会意识辩证关系原理对于社会发展包括社会文化建设具有重要指导意义。
首先,社会存在决定社会意识。社会存在是社会意识内容的客观来源,社会意识是社会物质生活过程及其条件的主观反映。其次,社会意识是人们进行社会物质交往的产物。社会意识是具体的、历史的。随着社会存在的发展,社会意识也相应地或早或迟地变化和发展,但不管怎样变化和发展,其根源总是深藏于经济事实当中。再次,社会意识有相对独立性。社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性;社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性;社会意识对社会存在具有能动的反作用。这是社会意识相对独立性的突出表现。
文化是推动社会发展的重要力量,文化对社会发展有着巨大的影响。随着科学技术的快速发展和人类文明水平的不断提高,文化在社会发展中的作用日益突出。正确把握文化的前进方向,充分发挥文化的积极作用,对于引领社会发展至关重要。第一,文化为社会发展提供思想指引。作为一定社会经济、政治的反映,文化必然发挥维护或批判现实社会的功能,并影响社会发展的方向。中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,体现着马克思主义的科学指导,是中国人民胜利前行的强大精神力量和可靠思想指引。第二,文化为社会发展提供精神动力。中华文化为中华民族提供了强大精神支撑,在中国共产党百年奋斗历程中形成的以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,在中国革命、建设、改革过程中发挥了巨大的精神动力作用。第三,文化为社会发展提供凝聚力量。文化的核心是价值观,在社会中占主导地位的价值观能够规范社会道德,凝聚社会共识,增进价值认同,促进民族意识和民族精神的形成。文化是民族的血脉,是人民的精神家园。中华文化是中国人民增强国家认同和社会认同的强大力量。
我们要正确认识并贯彻社会存在与社会意识的辩证关系原理,在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,要坚定文化自信,坚持走自己的路,立足中华民族伟大历史实践和当代实践,用中国道理总结好中国经验,把中国经验提升为中国理论,实现精神上的独立自主。
思路串记:强考点记忆
总:开头帽段,点出题目的原著出处和时政来源。
分:首先点出社会存在与社会意识之间的辩证关系。再分别论述社会存在和社会意识辩证关系原理对于社会发展包括社会文化建设具有重要指导意义以及文化是推动社会发展的重要力量,文化对社会发展有着巨大的影响。
总:最后以怎么做结尾并升华。
考题拓展:通题型变换
运用社会存在和社会意识的辩证原理说明,马克思主义意识形态指导的意义。
2026/01/04
考研倒计时:349天
星期日
(804)中国特色社会主义
理论与实践
名词解释
“三区四带”生态屏障
考点定位:明知识“归属”
《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》,高等教育出版社,2023年版,第十二章,第一节
难度系数:合理 “定策略”
难度★★★★☆
关键词:快速 “搭框架”
略
建议字数:稳书写节奏
300-400字
参考解析:给表述范例
“三区四带”生态屏障指青藏高原生态屏障区、黄河重点生态区(含黄土高原生态屏障)、长江重点生态区(含川滇生态屏障)、东北森林带、北方防沙带、南方丘陵山地带、海岸带。2020年6月,《全国重要生态系统保护和修复重大工程总体规划(2021—2035年)》公布,明确了以“三区四带”为核心的全国重要生态系统保护和修复重大工程总体布局。规划以国家生态安全战略格局为基础,突出对国家重大战略的生态支撑,统筹考虑生态系统的完整性、地理单元的连续性和经济社会发展的可持续性,提出了以青藏高原生态屏障区、黄河重点生态区(含黄土高原生态屏障)、长江重点生态区(含川滇生态屏障)、东北森林带、北方防沙带、南方丘陵山地带、海岸带等“三区四带”为核心的全国重要生态系统保护和修复重大工程总体布局,并根据各区域的自然生态状况、主要生态问题,统筹山水林田湖草各生态要素,部署了青藏高原生态屏障区生态保护和修复重大工程等九大工程。
思路串记:强考点记忆
依次提出“三区四带生态屏障”的组成部分和提出时间。
考题拓展:通题型变换
如何理解“绿水青山就是金山银山”?
简答题
如何理解“两手抓,两手都要硬”思想?
考点定位:明知识“归属”
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,高等教育出版社,2023年版,第六章,第二节
难度系数:合理 “定策略”
难度★★★☆☆
关键词:快速 “搭框架”
背景;内容;过程;影响
建议字数:稳书写节奏
400-500字
参考解析:给表述范例
(1)(背景)邓小平针对党内外一定程度上存在的忽视精神文明建设的状况,阐明社会主义精神文明的重要地位,提出必须加强精神文明建设,努力纠正改革开放过程中出现的“一手硬、一手软”的倾向,强调两个文明都搞好才是有中国特色的社会主义。
(2)(内容)首先,强调我们要建设的社会主义国家,不但要有高度的物质文明,而且要有高度的精神文明。“我们现在搞两个文明建设,一是物质文明,一是精神文明。”不改革开放不搞现代化建设会葬送社会主义,不建设精神文明同样会葬送社会主义。其次,强调物质文明建设和精神文明建设相辅相成、相互促进。不加强精神文明的建设,物质文明的建设也要受破坏,走弯路。越是集中力量发展经济,越是加快改革开放的步伐,就越需要社会主义精神文明提供强大的精神动力和智力支持,以保证物质文明建设的顺利进行。最后,强调精神文明重在建设。精神文明具有自身内在的发展规律,有着历史的继承性,它与物质文明有着不平衡性、不同步性的关系,精神文明重在建设,所以要“抓”精神文明建设,不但要“抓”并且要“硬”。
(3)(实践)1986年9月,党的十二届六中全会根据邓小平关于加强精神文明建设的思想,提出以经济建设为中心,坚定不移地进行经济体制改革,坚定不移地进行政治体制改革,坚定不移地加强精神文明建设,并且使这几个方面互相配合、互相促进,初步形成了我国社会主义现代化建设“三位一体”的总体布局。精神文明建设在这一总布局中的战略地位,决定了它必须是推动社会主义现代化的精神文明建设,必须是促进全面改革和实行对外开放的精神文明建设,必须是坚持四项基本原则的精神文明建设。全会总结了党的十一届三中全会以后关于社会主义精神文明建设的基本观点,勾画了中国特色社会主义精神文明建设理论的总体框架,比较系统地阐述了社会主义精神文明建设的指导思想、战略地位、根本任务和基本方针等一系列问题。
(4)(影响)邓小平从中国改革开放和现代化的实际出发,不仅强调物质文明和精神文明两手抓,两手都要硬,而且还提出了其他一系列“两手抓”。“一手抓建设,一手抓法制。”“一手抓改革开放,一手抓惩治腐败”等,邓小平的一系列“两手抓”,坚持了辩证法的全面性,坚持了两点论和重点论的统一,有利于克服实际工作中存在的“一手硬、一手软”的问题,为我们党的领导方法和工作方法充实了新的内容。
思路串记:强考点记忆
依次从“两手抓”的提出背景、主要内容、理论指导下的具体实践以及重要的理论影响力进行简要论述。
考题拓展:通题型变换
如何理解“一国两制”和祖国统一?
论述题
结合“一带一路”发展实际,论述你对人类命运共同体理念的理解。
考点定位:明知识“归属”
《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》,高等教育出版社,2023年版,第十六章,第三节
难度系数:合理 “定策略”
难度★★★☆☆
关键词:快速 “搭框架”
提出时间;中国梦;时代课题;大国责任;社会主义制度
建议字数:稳书写节奏
1000-1200字
参考解析:给表述范例
推动构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界,是党的十八大以来习近平提出的重要理念和重大战略思想,是习近平外交思想的核心和精髓,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,具有重大的现实意义和深远的历史意义。2013年9月和10月中国国家主席习近平分别提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。该提议得到了国际社会的高度关注和积极回应。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
①推动构建人类命运共同体的重要理念,充分反映了实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。构建人类命运共同体的理念强调,中国将在实现中国梦的过程中,同世界各国一道,推动各国人民更好实现自己的梦想。“一带一路”将和更多的国家和地区建设命运共同体、利益共同体、责任共同体,寻找更多的共同点和交汇点。通过民心相通、设施联通、货物畅通、资金融通、政策沟通等方面的互联互通,使大家能够在一个新的格局中共同获得利益。
②推动构建人类命运共同体的重要理念,深刻回答了“建设一个什么样的世界,怎样建设这个世界”等关乎人类前途命运的重大问题,为世界更好地发展指明了前进方向。通过“一带一路”我们将和更多的国家开展共建行动。中国提出了共建原则,概括为六个字就是共商、共建、共享,推进和沿线国家发展战略的衔接。
③推动构建人类命运共同体的重要理念,充分体现了中国走和平发展道路的自觉与自信,体现了中国的大国责任与担当。“一带一路”将有助于中国和更多的国家和地区共同建设包容、精诚普惠的区域经济合作关系、合作构架。以中国为代表的新兴经济体的迅速发展,成为推动国际秩序、国际规则改变的重要力量。
④推动构建人类命运共同体的重要理念,深刻反映了中国特色社会主义制度的本质要求。中国共产党是为中国人民谋幸福的政党,也始终把为人类作出新的更大的贡献作为自己的使命。中国特色社会主义制度的本质要求,就是要不断解放和发展生产力,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕等。中国倡导并推进“一带一路”,目的也是谋求各国发展战略对接,形成共同发展势头,增强对美好未来的信心。推动构建人类命运共同体的重要理念,与中国特色社会主义制度的本质要求是贯通的,充分反映了中华民族为使世界更好发展作出的特殊贡献。
总之,构建人类命运共同体,需要世界各国人民的普遍参与。“人类命运共同体”思想既是对马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系关于人类社会发展认识的不断深化,也是推进新时代中国特色社会主义外交事业的行动指南。
思路串记:强考点记忆
总:开头段,分别点出“一带一路”和“人类命运共同体”的含义。
分:依次从充分反映了实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求;深刻回答了“建设一个什么样的世界,怎样建设这个世界”等关乎人类前途命运的重大问题,为世界更好地发展指明了前进方向;充分体现了中国走和平发展道路的自觉与自信,体现了中国的大国责任与担当;深刻反映了中国特色社会主义制度的本质要求方面,结合“一带一路”的实际谈对“人类命运共同体”的理解。
总:结合院校题量,可适当结合时政进行升华。
考题拓展:通题型变换
如何理解人类命运共同体的内涵和意义?
六大特点
全
六年真题精析 覆盖常考知识
真
复刻真题原貌 还原考场环境
准
精准锁定考点 抓准解题关键
顺
逐层理顺逻辑 掌握答题思路
通
串联考点体系 连通零散知识
拓
灵活变式训练 机智考场应变





内容来源丨河研社马克思主义理论学科教研组
编辑丨张婷婷
初审丨 杨明
终审丨时二凤