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华南师范大学真题解析
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South China Normal University
2026

2026考研初试已经落下帷幕!走出考场的你是不是既松了口气,又有点小忐忑?别急,舞研的真题解析这就安排上!咱们不光要带你复盘考题,还要秀一波“舞研神押题”实锤——没错,今年舞研的押题又又又中了!看完这篇,你就能知道自己的答题方向对不对,也更明白为啥那么多学长学姐都说:“跟紧舞研,少走弯路!”
01
2026
华南师范大学
26真题整体点评
星海专业二试卷(808舞蹈史与舞蹈概论)结构清晰,旨在全面考察学生对中外舞蹈史与核心理论的知识储备及思辨能力。简答题(8选6) 涵盖了中国古代乐舞(如六小舞、宋代勾栏)、西方芭蕾经典(如柴可夫斯基作品)、中国近现代舞蹈(如延安秧歌)及现代流派(如德国舞蹈剧场)等宽广领域,要求考生对具体知识点有准确、扼要的掌握。论述题(3选2) 则侧重历史脉络梳理(如两宋民间舞、芭蕾风格演变)与前沿现实议题(科技与舞蹈创作)的深度分析,要求考生能结合史实或具体作品,展现综合、批判和联系实际的能力。整张试卷体现了对舞蹈专业学生知识广度、历史视野及学术思辨力的综合考查。
02
2026
华南师范大学
真题详解&押题对比
1
简答题
真题示例一
白毛女的艺术成就和历史价值
舞研押题命中


一本通讲义、模拟考试
真题解读
《白毛女》的艺术成就,主要体现在它开创了中国民族歌剧的新形式,成功地将河北、山西等地的民歌、戏曲音乐与西方歌剧技法相融合,创作出《北风吹》等脍炙人口的经典唱段,实现了“用中国老百姓听得懂的音乐讲革命故事”。在历史价值上,它深刻诠释了“旧社会把人逼成鬼,新社会把鬼变成人”的主题,成为教育群众、鼓舞革命斗志的有力武器,在解放战争和土改中发挥了巨大的社会动员作用。同时,它也是《在延安文艺座谈会上的讲话》精神指导下“人民文艺”的典范,为其后中国文艺创作确立了关注现实、服务大众的方向
【答题框架】
一、 核心艺术成就
1. 开创民族歌剧新形式:成功融合西方歌剧结构与中国的民歌、戏曲元素,创造了为中国百姓喜闻乐见的新型歌剧范式。
2. 音乐与人物塑造卓越:以民间音乐为基础,创作了《北风吹》等不朽唱段;塑造了喜儿等经典形象,其命运变迁极具感染力。
3. 具有跨文本生命力:从歌剧成功衍生出电影、芭蕾舞剧、京剧等多种艺术形式,证明了其核心故事强大的适应性与永恒价值。
二、 重要历史价值
1. 革命动员与社会教科书:在革命年代,“旧社会把人逼成鬼,新社会把鬼变成人”的主题,是启发群众觉悟、推动斗争的有力武器。
2. 人民文艺的典范与标杆:是《在延安文艺座谈会上的讲话》精神最成功的实践,确立了文艺为人民服务的创作方向,影响深远。
3. 民族文化的认同符号:故事根植于民间,凝聚了民族对压迫的抗争与对光明的向往,成为重要的集体文化记忆。
真题示例二
列举美国流派现代舞三位舞蹈家和作品以及其艺术特征和时代影响
舞研押题命中

讲义
真题解读
美国现代舞在20世纪摆脱古典芭蕾传统,建立起注重个人表达、反映时代精神的独立艺术形式。其发展脉络清晰:以玛莎·葛兰姆为代表的先驱奠定了以内心情感和戏剧性为核心的“古典现代舞”体系;随后,默斯·肯宁汉(Merce 以“机遇编舞法”和“舞蹈独立于音乐”的激进理念,彻底打破叙事传统,开启了抽象、非理性的后现代舞蹈大门;而阿尔文·艾利 则通过将现代舞与黑人灵歌、爵士乐等文化元素融合,极大地拓宽了现代舞的文化代表性,使其成为表达多元美国经验的重要载体。这三位舞蹈家的探索,共同定义了美国现代舞从建构、反叛到包容的演进之路。
【答题框架】
一、 玛莎·葛兰姆 —— 现代舞之母与心理戏剧的奠基者
1. 代表作品:《悲恸》(Lamentation)、《阿帕拉契之春》(Appalachian Spring)、《夜旅》(Night Journey)。
2. 艺术特征:
技术体系:创立了以“收缩-释放”(Contraction & Release)为原理、以呼吸为原动力的技术体系。
艺术主题:作品深度挖掘人类内心的冲突、欲望与痛苦,常取材于希腊神话和美国先锋精神,充满戏剧性和心理张力。
表现形式:动作充满棱角和力度,强调躯干的表达,舞蹈被视作“揭示内心景观”的工具。
3. 时代影响:她将现代舞提升为可与戏剧、文学比肩的严肃艺术,建立了完整的技术、创作和教学体系,其舞团和学校影响深远,被誉为“美国现代舞的基石”。
二、 默斯·肯宁汉 —— 后现代舞蹈的先驱与机遇的倡导者
1. 代表作品:《空间与时间》、《步伐变化》等。
2. 艺术特征:
核心理念:主张“舞蹈即动作本身”,剥离舞蹈的叙事、情感表达和音乐伴奏功能。
编舞方法:首创“机遇编舞法”(Chance Procedures),通过投掷硬币等随机方式决定动作顺序、空间和节奏,打破传统逻辑。
合作模式:音乐、舞美和舞蹈在创作和演出中保持独立,仅共享时间结构,形成独特的“并置”艺术效果。
3. 时代影响:他的革命性观念彻底解放了舞蹈的构成逻辑,直接启迪了1960年代贾德森教堂剧场的后现代舞蹈运动,影响了崔莎·布朗等一代艺术家,将舞蹈引向抽象和观念化。
三、 阿尔文·艾利 —— 文化融合者与非裔美国人经验的颂扬者
1. 代表作品:《启示录》(Revelations)、《布鲁斯组曲》(Blues Suite)。
2. 艺术特征:
风格融合:创造性地将玛莎·葛兰姆式的现代舞技巧、芭蕾的优雅、爵士乐的节奏以及非洲和加勒比海舞蹈的动律文化表达:作品根植于非裔美国人的历史文化、灵性信仰与世俗生活,以磅礴的激情和生动的剧场性,庆祝黑人文化的 resilience 与美感。
普世情感:尽管主题具体,但其对欢乐、苦难、信仰与希望的表达具有超越种族的普世感染力。
时代影响:他于1958年创立的阿尔文·艾利美国舞蹈剧院,成为了世界最著名的现代舞团之一。他的工作使非裔美国人的文化经验在现代舞主流中获得了核心地位,极大地推动了现代舞的多元化和普及化,使其成为真正“美国”的艺术象征。
2
论述题
真题示例
结合具体作品著名人物的创作,论述中国当代舞的概念内涵历史沿革和艺术特征
舞研押题命中


模拟考试与讲评
真题解读
针对“论述中国当代舞的概念内涵、历史沿革和艺术特征”这道题,其解析核心在于理解中国当代舞是一个在中国独特文化语境下主动构建的舞种类别,而非一个单纯的时间概念。它的诞生与发展,始终围绕着 “如何用舞蹈讲好中国当下故事” 这一核心命题,在现实主义创作传统与多元语汇融合的张力中展开。其历史沿革清晰地展现了从“破格立新”到“兼容并蓄”的轨迹:以吴晓邦的“新舞蹈艺术运动”为思想先导,通过“荷花奖”赛事机制得以正式确立舞种身份,并在21世纪以来通过大量反映时代生活的作品(如《士兵与枪》《我等你》)走向繁荣。其艺术特征最鲜明的标签是 “表意优先” ,即为了表达特定的现实题材与思想情感,可以自由化合古典、民间、芭蕾、现代等一切舞蹈语汇,从而形成了风格模糊但感染力强的审美特质。因此,论述的关键在于辩证分析它作为“中国特色”舞蹈形式的探索性、包容性及其在身份界定上面临的挑战。
【答题框架】
一、 核心概念内涵:一个具有中国特色的“新舞种”
官方定义与起源:由中国舞蹈“荷花奖”比赛正式确立的舞种类别,精神源头可追溯至吴晓邦的“新舞蹈艺术运动”。
根本创作原则:“表意优先”。以作品思想主题和现实表达为核心,为此可自由融合一切舞蹈语汇。
与现代舞的关键辨析:中国当代舞侧重反映社会现实和主流价值;中国现代舞更侧重个人化、先锋性的艺术探索。
核心特征与争议:因兼容并蓄而呈现“风格模糊”的特质,处于追求独立品格与采用开放方法论的张力之中。
二、 历史沿革:从确立到多元发展
1. 思想先声(20世纪30-40年代):吴晓邦倡导的“新舞蹈艺术运动”,奠定了关注现实、反映人生的创作传统。
2. 舞种确立(1998-2002年):首届“荷花奖”设“新舞蹈”比赛,第三届正式定名“当代舞”,标志其成为官方认可的独立舞种。
3. 蓬勃发展(21世纪以来):题材从军旅拓展至广泛社会现实;语汇高度融合;涌现出张继刚、王舸等代表编导及《士兵与枪》、《我等你》等经典作品。
三、 主要艺术特征
1. 题材的现实性与时代性:紧扣时代,反映社会主流生活与情感。
2. 语汇的融合性与实用性:“不拘一格”,为塑造人物和表达服务,广泛吸收各舞种元素。
3. 审美的复合性与戏剧性:风格不固定,以强烈的情感和人物形象塑造形成舞台感染力。
4. 创作的探索性与挑战性:面临避免同质化、深化舞蹈本体语言等课题。
四、 总结与展望
中国当代舞是文化自觉的产物,选择了一条用融合性舞蹈语汇讲述中国故事的道路。其未来发展在于如何在开放包容中,构建更具辨识度的审美与编创体系。

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真题/考情/试课/资料
03
2026
舞研舞蹈考研
舞研押题“稳准狠”
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04
2026
舞研舞蹈考研
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