刚刚过去的2026考研，可谓是东财新传考研中里程碑式的一次考试，真题风格至此出现分水岭，光靠基础知识背诵就能上岸的时代或许已经退去。或许是东财想要更高能力素质的考生？或许是老师们反押题的策略？或许是冲击双一流高校的改革举措？……个中缘由我们无法得知，但无论如何，分析真题风格、总结真题规律、探究备考策略才是应对“巨变”的唯一正解。
一、题型题量保持稳定性
2026年东财专硕的真题在题型和题量的设置上并没有发生变化，和往年保持一致，具有高度稳定性。在题型的设置上，两套卷依旧都为名词解释、简答题、小论述和分析题（大论述），并延续了东财新传专硕不考实务的优良传统，这在很大程度上为报考东财新传专硕的同学们减轻了复习压力。在题量的设置上，两套卷依旧为5道名词解释、4道简答题、2道小论述和1道分析题，题量依旧较大，需要考生具有较快的答题速度。
二、真题风格呈现颠覆性
2026年东财专硕的真题呈现出了颠覆东财近十年来真题风格的特点，相较于以往侧重基础知识的考察，一反常态转变为了侧重对于热点知识、拓展知识的考察，这着实让2026年的考生有些措手不及。比如334中出现的“新大众文艺”“计算向善”“传播时空”等，都是学界研究的热点话题；数据新闻与突发性报道的结合、媒介技术与隐性报道的搭配，也体现出了东财今年十分看重考生将基础知识予以拓展、延伸的思维与能力。因此，对于未来有意报考东财新传专硕的同学来说，光靠基础知识背诵就能上岸的时代或许已经渐渐消逝，在夯实基础的同时狠学拓展知识、热点知识已是大势所趋。
三、真题考察仍有侧重性
虽然2026真题具有高度的拓展性与热点性，但细究真题，我们可以发现东财新传真题依然具有一定的考察侧重性与规律性。如334的名词解释依旧考察了《传播学教程》第六章“群体”相关的内容；《传播学教程》第十二章的“效果理论”依然出现在了真题之中；东财老生常谈的“数据新闻”仍然是今年真题考察的对象。440中，《中国新闻传播史》依旧延续着“报刊+报人”的考察风格；“财经媒体”的相关内容又一次出现在了真题中，体现了东财人文与传播学院依旧想要保持“财经+新闻”的学院特色；而纵观两套试卷，“计算向善”“传播时空”“AI谣言”等题目都指向了“媒介技术”这一重中之重的东财新传考点，表明“媒介技术”的相关内容依然是东财真题的重头戏。
四、备考复习应有洞察性
尽管2026东财新传真题风格出现了颠覆性转变，但从题目整体难度、备考回报率、报录比等方面来看，东财依旧是一所在新传考研中具有极高性价比的院校。但，不可否认，我们不能忽视这种转变所带来的备考难度增加的问题。自2027考研始，备考东财新传的考生需主动求变、以变应变，摒弃以往机械式的复习方法，转变为灵活式的复习策略，同时，要以科学思维与宏观眼光分析洞察真题大势。
🟦一是分析洞察到“史学论述”的概率日益攀升。《中国新闻传播史》这本书一直是备考东财新传考生最为头疼的一本书，内容繁杂且在考场上无法自由编写，但好在前几年东财对于中新史的考察仅限于基础知识的背诵输出，因此，总体来看中新史的备考难度不大。但近两年，东财新传对于中新史论述题“史学论述”的考察出现苗头，在2025东财复试的笔试中，就曾考过一道“史学论述”——“结合新闻传播史的文献谈谈如何培养历史思维”，这是东财第一次考察新闻史的分析题，而在刚刚过去的2026考研中，“‘邸报是报’抑或是‘邸报不是报’，表达你的看法”这一中新史分析题也是让很多考生大跌眼镜、无从下笔。通过这两道新闻史分析题，可以发现，东财新传已经出现了考察“史学论述”的苗头，且这种考察方式很有可能延续。因此，《中国新闻传播史》的复习将在未来的东财新传备考中愈发重要，考生亟需从死记硬背中新史转变为理解中新史、思考中新史，同时形成相应的历史思维。
🟦二是分析洞察到“技术时代”的烙印愈发深刻。当今是媒介技术快速迭代、各类技术竞相涌现的时代，技术的相关知识自然是新传考研的重点内容。AIGC、社交媒体对于新闻业的影响、互联网时代新闻生产的地方性困境、媒介物质性、具身性、场景……无论是《新媒体导论》的知识还是学界业界研究的热点，这些出现在东财历年真题中的考题皆证明了东财历来重视考察技术的相关内容。而这种技术时代的烙印在2026东财新传的真题中尤为深刻明显，新大众文艺、粉丝经济、私域流量、计算向善、数据新闻、媒介技术与隐性报道、媒介与传播时空、AI谣言……这些技术类考题为2027报考东财新传专硕的考生们提供了复习思路——定要重视技术相关内容的学习与积累，尤其重视新技术带来的影响、问题与解决措施。
🟦三是分析洞察到“内外兼修”的要求不断强化。对于东财新传来说，在2026考研之前应是得书本者得天下，参考书内的基础知识是备考的主要矛盾；但从2026考研开始，东财对于考生的能力要求所有提高，如今，东财新传的备考应是“内外兼修”，从“以基础为主、以拓展为辅”的复习方式转变为了“基础与拓展并重”的备考打法。这要求考生在复习时，不仅仅要将书中的基础知识背诵熟练，还要能够将基础知识举一反三、触类旁通，同时还要多阅读各类论文文献，积累参考书外的热点与拓展知识，实现参考书内知识与参考书外知识的“内外兼修”。
