【每日一练】社会工作者职业资格考试真题(77)

以下属于促进人与环境良性互动的功能的有（  )

A.社区开展单亲妈妈交流会活动

B.社会工作者深入基层传递党的关怀，落实群众工作要求

C.运用资源链接方法化解社区矛盾，推动共建共治共享

D.为居民提供精准化服务，解决其最关心的利益问题

【解析】

A选项社区(社会环境）通过开展交流会，为单亲妈妈（个体）搭建互动支持的平台，既让妈妈们获得群体支持，也促进其更好地融入社区环境，符合“人与环境良性互动”的功能。

B选项属于“助力密切党群关系，做好新时代群众工作”的社会工作服务目标，是落实党群服务的工作要求，并非人与环境互动的功能。

C选项属于“助力化解社会矛盾，健全社会治理体系”的目标，是社会治理层面的功能，并非聚焦人与环境的互动。

D选项属于“助力丰富服务供给，持续增进民生福祉”的目标，是服务供给层面的功能，并非人与环境的互动。

【参考答案】A

社会工作者小张在开展服务时，始终以“增进人民福祉” 为核心目标。这一目标对应的发展思想的出发点和落脚点是（  ）

A.促进经济高速增长

B.增进人民福祉、促进人的全面发展、朝着共同富裕方向稳步前进

C.维护社会稳定秩序

D.提升政府行政效率

【解析】

坚持以人民为中心

A选项错误：促进经济高速增长并非以人民为中心发展思想的出发点和落脚点，该思想更注重发展质量与民生改善。

B选项正确：坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展朝着共同富裕方向稳步前进作为经济发展的出发点和落脚点。

C选项错误：维护社会稳定秩序是发展的保障，并非以人民为中心发展思想的出发点和落脚点。

D选项错误：提升政府行政效率是政府自身建设的目标，与以人民为中心发展思想的核心落脚点无关。

综上所述，本题正确答案为B。

【参考答案】B

习近平总书记强调，群众路线是我们党的生命线和（  ) 

A.根本工作路线

B.根本组织原则

C.根本思想路线

D.根本价值追求

【解析】

坚持践行新时代党的群众路线

A选项正确：习近平总书记反复强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。

B选项错误：党的根本组织原则是民主集中制，并非群众路线。

C选项错误：党的根本思想路线是实事求是，与群众路线不同。

D选项错误：党的根本价值追求是为人民谋幸福、为民族谋复兴，并非群众路线的定位。

综上所述，本题正确答案为A。

【参考答案】A

小李一方面与小强约定，若一周内无违纪行为，可由他担任学校运动会的班级领队，激发其荣誉感；另一方面，通过角色扮演帮助小强识别“打架才能不被欺负”的不合理信念。小李还邀请小强加入“青少年抗逆力成长小组”，学习情绪管理和沟通技巧；同时，与母亲商定每周安排一次亲子运动时间，并链接社区志愿者对小强进行课业辅导。

【问题】 

1、请结合案例分析，社会工作者小李在评估过程中运用了哪些青少年行为问题的评估方法？（10分）

2、请结合案例说明，社会工作者小李在服务过程中运用了哪些青少年行为问题的服务方法？(10分）

【参考答案】

1.社会工作者小李在评估过程中运用了以下青少年行为问题的评估方法：

（1）优势视角评估：案例中，小李发现小强“体育能力突出，是校田径队主力”，并了解到他“渴望被认可，尤其珍惜参加田径比赛的机会”，发掘了其内在潜能与优势。

（2）韧性理论评估：案例中，小李走访发现爷爷“一直默默鼓励小强”，这属于家庭环境中的保护性因素，有助于增强小强应对逆境的能力。

（3）风险评估矩阵：案例中，小李综合分析了多重风险因子：个人层面(低学业成就、 认为“读书没用”)、家庭层面(母亲教育方式简单、无暇管教)、社区层面(“社区治安较差”、“与辍学青年来往密切”），这些因素叠加构成高风险情境。

2.社会工作者小李在服务过程中运用了以下青少年行为问题的服务方法：

（1）行为修正模式：案例中，小李与小强约定“若一周内无违纪行为，可由他担任学校运动会的班级领队”，通过正向强化来塑造其遵规守纪的行为。

（2）认知行为疗法：案例中，小李通过“角色扮演帮助小强识别‘打架才能不被欺负’的不合理信念”，引导其挑战并重构错误认知。

（3）动机强化访谈：案例中，小李通过多次面谈建立共情，利用小强对田径的热爱激活其改变动机，并逐步引导他接受后续服务。

（4）综合性系统服务方法：案例中，小李整合了多元服务：邀请小强加入“青少年抗逆力成长小组”(社交技能训练)、与母亲商定“亲子运动时间”(亲子沟通训练）、链接志愿者进行课业辅导（学业支持)，体现了多维度介入。