【每日一练】社会工作者职业资格考试真题(131)
- 2026-11-07 01:10:48
每日一练
01
随着移动支付的普及，某社区的一些老年人希望学习使用手机购物，但缺少相关知识和技能，也担心会遭遇网络诈骗。针对这一需求，社会工作者小王为他们举办了以手机购物、安全消费等为主题的讲座。从社区教育的基本目标看，小王所做的这些工作属于（ ）教育。
A控制式
B补偿式
C发展式
D融合式
解析：本题考查社区社会工作。从社区教育的基本目标看，社区教育的内容包括：1.补偿式教育；2.控制式教育；3.发展式教育。
A项错误，控制式教育。即通过一些宣传教育的活动，重点控制不守公德和秩序的行为，这种社区教育是以阻止性为主，通常不是树立正面的模范去宣传理想公民所应有的态度和表现。题干未涉及，故排除。
B项正确，补偿式教育。即通过社区教育课程及其有系统的活动补偿社区居民没有接受的正规教育的知识空间，例如对只有初中文化程度的居民，提供高中程度的课程：对没有接受过大学教育的居民提供一些大学课程和知识。补偿式教育通常采取非正规的教育方式，从居民的实际经验出发提供必需的知识和技能。题目中老年人主要是在手机购物方面不太了解，社区工作者组织的培训就是给提供了必要的课程和知识，属于补偿式教育。
C项错误，发展式教育。这种社区教育着重于人的全面发展，重点挖掘居民在知识、行为、态度和价值观念等方面的个人潜能和积极性，协助居民体察社会，发现政策、制度的不完善，并聚集个人和集体力量，改善社会，创造平等和谐的社会。题干未涉及，故排除。
D项错误，不属于上述社区教育的分类内容，故排除。故正确答案为B。
02
某小区冬季取暖问题很长时间未得到有效解决，引发了社区居民与物业公司的矛盾。社会工作者走访了相关职能部门和物业公司，在评估各种影响小区供暖问题因素的基础上，制定了初步的解决方案，并征求社区居民意见以进一步完善。上述社会工作者的做法属于推动居民社区参与层次和形式的（ ）。
A告知
B咨询
C协商
D共同行动
解析：本题考查社区社会工作。社区参与的层次和形式包括：告知、咨询、协商、共同行动、社区居民自治。
A项错误，告知属于最低层次的参与，社区居民单方面获得上级对社区进行建设或改造的规划和信息，却没有任何机会改变既定规划。题干未涉及被动告知，故排除。
B项正确，咨询比“告知”上升了一个层次，有关部门除了告诉基层社区、重要利益关系人和相关组织将要进行社区建设或改造的规划和信息，并进一步征求他们的意见，同时也会在规划修订过程中考虑他们提出的意见。题干中“征求社区居民意见以进一步完善”体现咨询层次。
C项错误，协商指社区进行建设和改造时，邀请受此影响的社区居民一起了解和讨论计划内容，推动居民成为决策过程中的一分子。题干未涉及一起讨论决策，故排除。
D项错误，共同行动指在决策过程中，社区建设或改造的规划由大家共同决策，并在决策过程中分配任务，让大家共同分担执行责任，形成分工与合作。题干未涉及分工与合作，故排除。故正确答案为B。
03
为了进一步落实国家《乡村振兴战略规划2018—2022》，某农村社区召开村民大会，鼓励村民献计献策、共商本村振兴举措。一位村民发言说：“邻村驻村的第一书记带领村民发展生态有机农业，并建立了网上农产品销售平台，引领农民脱贫致富奔小康。咱们村也应借鉴他们的经验，走致富之路。”根据布雷德绍的社区需求分类方法，这位村民表述的是（ ）需要。
A感觉性
B表达性
C规范性
D比较性
解析：本题考查社区社会工作。A项错误，感觉性需求是指社区居民或服务对象感受到或意识到，并用言语表述出来的需要。题干未涉及，故排除。
B项错误，表达性需求。指社区居民或服务对象把自身的感觉通过行动表达出来的需要，如申请服务排队等候服务等。题干未涉及，故排除。
C项错误，规范性需求是指由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需求。题干未涉及，故排除。
D项正确，比较性需求是指社区居民或服务对象将所得到的服务与其他类似社区进行比较，而认为有所差别的需要。依据题干“邻村驻村的第一书记带领村民发展生态有机农业，并建立了网上农产品销售平台，引领农民脱贫致富奔小康。咱们村也应借鉴他们的经验，走致富之路”可知，题干描述需求为比较性需求。故正确答案为D。
