2025—2026 学年第二学期教学质量检测（一）

九年级语文 参考答案及评分标准

一、语文积累与运用（35 分）

1. 1、（1）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 （2）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 风休住，蓬舟吹取三山去 （3）会当凌绝顶，一览众山小（每空 1 分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分，10 分）
3. 2、（1）diào 曳 烁（每空 1 分，3 分）（2）后两种类金鱼背部墨黑，胸前无不穿着华美的衣服。（意思对即可，3 分）（3）①萤火虫 ② 蝉（每空 1 分，2 分）（4）示例：蟋蟀是 “田园提琴家”，不仅嗜好好斗，更能精心建造排水优良、阳光充足的巢穴，终身维护家园。类金鱼龟分工协作来驱动物质循环，维系了土壤健康、养分再生与食物网稳定，印证着生态平衡的智慧。螳螂是 “优雅的杀手”，善于用心理战术伏击猎物，但对自己的后代倾注温柔呵护。（4 分，意思对即可）
5. 3、（1）示例：访・安徽古驿站胜迹。 绘・安徽古驿站画像。（格式 1 分，内容 2 分，意思对即可）（2）D（3 分）（3）①您能为我们简单介绍一下吗 ②请问具体有哪些呢 （您可以为我们举几个例子吗）（每空 2 分，4 分，意思对即可）（4）①把 “见行” 改为 “见证”。②句号（。） 逗号（，）（每空 1 分，2 分）

二、阅读（55 分）

[一]（23 分）

1. 4、B（3 分）
3. 5、作《旅行与人生》的主题讲座；跟未能入场的学生见面，并简要要讲座要点；同 “我” 进行短暂交流。（每点 2 分，6 分，意思对即可）
5. 6、“白发如雪” 是通过外貌描写，直观地写出了余光中先生年事已高；“步履从容” 是通过动作描写，传神地表现了余光中先生优雅从容的精神气质。（每点 2 分，4 分，意思对即可）
7. 7、内容上，点明了余光中强调旅行对于个人成长的重要性；结构上，照应前文余光中讲座的内容和鼓励年轻人多旅行，引出下文对余光中旅行蕴含的精神内涵和文化内涵的评价。（每点 2 分，4 分，意思对即可）
9. 8、表达了余光中对祖国和中华文化的热爱；表现了中华文化生生不息、蓬勃向上的发展态势；寄寓了余光中对中华文化定能代代坚守和传承的坚定信心；突出了余光中强烈的民族自豪感和文化自信心。（每点 2 分，6 分，任意答出三点，意思对即可）

[二]（16 分）

1. 9、C（3 分）
3. 10、[甲]——③ [乙]——① [丙]——②（每空 1 分，3 分）
5. 11、列举具体数据，科学准确地呈现了安徽汽车产业、青海绿色低碳循环产业发展的优异成绩；举出安徽蔚来汽车、青海跨界高技术有限公司的具体例子，真实有力地展现了广阔的发展前景。（每点 2 分，4 分，意思对即可）
7. 12、鼓励各地立足实际，找准自身在国家战略中的定位；在保护文化资源的基础上不断推动文化创新，实现文化与产业的深度融合；坚持系统思维、辩证思维，掌握协调发展的辩证法；充分释放战略叠加效应。（每点 2 分，共 6 分，任意答出三点，意思对即可）

[三]（16 分）

1. 13、B（3 分）
3. 14、江山之外 / 第见风帆沙鸟 / 烟云竹树而已（标对一处得 1 分，2 分）
5. 15、（1）只是缺少像我俩这样的闲人罢了。（2）（我）难道还怕竹楼容易败坏吗！（每小题 3 分，共 6 分，关键词准确，意思对即可）
7. 16、【甲】文中的 “闲人” 苏轼虽遭贬谪，却乐观豁达，能从容流连月色，享受自然。【乙】文中的王禹偁被贬后在黄州竹楼中生活闲适，不改本心，内心豁达。他与苏轼境遇相似，二人在逆境中都没有失去对生活的热爱和思考。（5 分，意思对即可）

三、写作（55 分）