语文试题（B卷）
（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）
注意事项：
1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。
2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3．考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。
一、语文知识及运用（30分）
l．根据拼音，在下列括号中填入正确的汉字。（4分）
(1)读书人的bó()学多才、儒雅之气，缘其汲取了无数人的经验与智慧的精华。
(2)春风吹拂，xiān()细的柳丝飘飞，风姿婀娜，如诗如画。
(3)垂钓是一种闲情，赏月是一种yì()致，都讲究一个“静”字。
(4)小桥流水，是江南古镇的风情；红装素guǒ()，是塞北原野的美景。
2．下列词语中加点字注音无误的一项是()（3分）
A．差使(chāi)脚踝（huái）气冲斗牛(dòu)
B．荒僻( bì)鉴赏(jiàn)尽态极妍(yán)
C．梦寐（mèi）狡黠(xiá)头晕目眩(hūn)
D．酝酿( niàng)亢奋(kàng)瞻前顾后(zhān)
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()（3分）
A．那块白玉通体晶莹，玲珑剔透，仿佛是少女羊脂般细腻的皮肤，温润圆滑。
B．人粪如果与大自然和睦相处，必定会受益匪浅，得到的不仅仅是一片宁静的天空，更是与
万物的心灵交流。
C．历史上美丽的楼兰古国，如今已变成人迹罕至的沙漠。
D．四面山的望乡台瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰互相映衬，真是别具匠心。
4．根据语境，下列三句话，依次填入横线处最恰当的一项是()（3分）
一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。老师说：“，，创业酌用兵家之权变，，行文当如纵横家之灵活。采百家之学问而集于一身，必成贤者。”
①治事应持法家之严明②待人应守儒家之诚信③读书当如墨家之兼爱
A．①②③B．②①③C．③①②D．②③①
5．对下列两个句子的理解，正确的一项是()（3分）
(l)希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。一鲁迅《故乡》
(2)其实地上本来就有路，走的人多了，也就没有了路。——重庆洋人街标语
A．第(1)句中，作者认为希望是本没有的，就如地上本没有路，但只要你想到有路，路自然就会出现在前方。
B．第(2)句言简意赅，意蕴丰富，启迪人们：如果一直踩着众人的脚步走，就会无路可走；必须要善于创新，另辟一条新的道路。
C．这两句话都用了比喻的修辞手法，对“路”的内涵进行了形象的诠释：路是人用脚走出来的，我们只要跟着别人走，就能走出一条路来。
D．这两句都用“走的人多了”来强调无论前方的道路有多么艰难、多么漫长，我们都要携手前行，永不言弃。
6.人是一本书。人的外表，就是封面；人的心灵，就是内文。请参照示例，写一段话，说说自己或他人是一本怎样的书，并略加阐释。（句式不限，40字左右。）（4分）
示例：我是一本字典。外表虽然平凡，但内涵丰富，知识广泛。与我在一起，能扩大视野，增长知识。
7.综合性学习（10分）
中华文化源远流长，传统美德薪火相传。光明中学准备开展一次以“走进传统文化，传承‘仁’之美德”为主题的综合实践活动，请你参与，按要求完成任务。
【解读“仁”字】
(1)汉字是音形义的结合体，我们可以通过“形”来推知“义”。请你根据下面的文
字和右面的图片，推测“仁”字的本义。（2分）
许慎在《说文解字》中说：“仁，亲也，从人，从二。”“仁”指的是人与人之间
的关系。
“仁”字的本义是：____
【积累“仁”词】
(2)你要代表班级参加学校的“成语之星”大赛，需要积累一些含“仁”字的成语，请你写出2个。（2分）
成语：、
【探究“仁”德】
(3)阅读下面三则材料，说说“仁”的美德体现在哪些方面？（3分）
材料一：重庆市荣昌县村妇龙再平细心照顾瘫痪养母9年，为母亲洗尿布，喂饭。为了照顾老人的饮食，她精心烹制一道道家常菜；为了照顾老人的口味，她9年不沾辣味。
近日被评为街道“孝道之星”，获得了“重庆好人”的候选资格。
材料二：家住重庆市渝中区新华路的陈冠华老人，无儿无女，孑然一身。解放碑交巡警大队的巡警们在走访中了解情况后，便开始了持续4年的悉心照料。每晚“煲电话
粥”，医院探望，送饭送奶……这份情谊温暖了陈婆婆的生活，直至陈婆婆去世。
材料三：1969年袁隆平种植的杂交水稻试验田，正接受有关专家的验收。由于杂交
水稻的研究还处在开始阶段，试验田的产量还不理想。一位植物遗传学老教授用拐杖指着试验田不屑地说：“水稻是自花传粉，杂交无优势。袁隆平搞杂交水稻试验，是对植物遗传学的无知。”
袁隆平矢志不移，杂交水稻试验终于成功。后来，这位老教授因事来到杂交水稻研
究中心，袁隆平仍热情地接待了他，并真诚地对他说：“无论过去、现在和将来，您都是我的老师。”
【彰显“仁”德】
(4)根据上面第(3)题材料二的内容，请你拟发一条微博（微博：指发在互联网上的短小的文章、图片），表达对解放碑交巡警的赞美之隋。（要求：用一种修辞手法，30字左右。）(3分)
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累
8．古诗文默写。（10分，每空1分）
(1)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，。（《诗经。关雎》）
(2)日月之行，若出其中。星汉灿烂，。（曹操《观沧海》）
(3)足蒸暑土气，。（白居易《观刈麦》）
(4)，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
(5)了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子》）
(6)，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
(7)由，诲女知之乎！，。是知也。（《（论语）十则》）
(8)杜牧在《赤壁》中表达机遇可以造就英雄的诗句是：“，。
（二）阅读下面文言文，完成9 -12题。（15分）
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝擞多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
9．解释下列句中加点的词。（4分）
(1)略无阙处()(2)虽乘奔御风，不以疾也()
(3)素湍绿潭()(4)属引凄异()
10.将下列句子译成现代汉语。（4分）
(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
译文：
(2)清荣峻茂，良多趣味。
译文：
11.下列说法错误的一项是()（3分）
A．文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。
B．全文抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水则突出不同季节的不同特点。
C.文章用“寒”“肃”“哀”等词，写出三峡的秋天充满了清幽秀丽之美。
D．本文多用对偶句，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。
12.如果你要去欣赏三峡的美景，会选择哪个季节前往？请结合课文的内容说说理由。（4分）
答：
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的文章，完成13-17题。（21分）
果园快乐的时光
白兰华
①外婆家有个菜园，而他更愿意称之为果园。园内有一株高大的漳州柑子树，绿萌如盖，斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。放学回家，他就在树荫下做作业，温习功课。几只麻雀停在屋檐边，啄着盖房用的麦草，寻找残存的几颗麦粒。玩腻了，又蹦跳着飞落地面，叽叽喳喳叫几声，觉得没趣，又陆陆续续飞上树梢，在枝叶间嬉戏。他静静地观望着麻雀的表演，时光仿佛凝固了一般，几丝夕阳的光线投下来，他的心里生长起一片海，无边无际，一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。
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