月考模拟试卷|七下第一次月考模拟试卷(二)

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2025-2026学年七年级第一次月考语文模拟试题

（时间：150分钟分值：150分）

学校:______姓名：______班级：______考号：______

一、积累运用（21分）

1．认真阅读下面文字，完成下面小题。（8分）

岁月长河激荡民族精神，百年沧桑砥砺家国情怀。正因为有满腔家国情怀，闻一多慷①（kǎi）淋漓斥特务，（）震华天；邓稼先②______（qiè）而不舍扎戈壁，鞠躬尽③______（cuì）扬国威……古往今来，无数仁人志士以生命赴使命，用（）护苍生，舍小我顾大局，为家国践一生。他们无不以饱满的革命热情，谱写了无数可歌可泣的爱国思想。从历史到现实，这份家国情怀不仅激励着人们勇毅前行，让中华民族（），更对人类文明的发展作出了不可磨灭的重大贡献。

(1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）

(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）（3分）

A．气冲斗牛挚爱生生不息B．牛气冲天挚爱源远流长

C．气冲斗牛热爱生生不息D．牛气冲天热爱源远流长

(3)文中划横线的句子有语病，请修改。（2分）

2．下列各项中表述不正确的一项是（）（3分）

A．《水经注》是我国古代地理名著，具有较高的文学价值，作者是郦道元。

B．《西游记》中沙僧曾用激将法将孙悟空从花果山请回来，打败黄袍怪并救出唐僧。

C．《朝花夕拾》，中《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都写到了老师，表达鲁迅对老师的崇敬之情。

D．祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，但经历三起三落之后，希望一次次破灭，他与命运的抗争以惨败告终。

3．根据语境补写出古代诗文名句。（10分）

“歌以咏志，诗以传情。”我们感动于那些穿越千年的心意相通。王维独坐竹林，与天地精神往来，“深林人不知，①__________________________”；韩愈在群芳争艳的春天，见杨花榆荚尽情飞舞，心生感悟，“杨花榆荚无才思，②__________________________”；岑参远赴边塞，无限思念尽在“传语”之中，“③__________________________，④___________________________”。这些美好早就根植于我们的内心这些诗意也已成为我们生命的一部分。

木兰女扮男装，替父从军，忍受着边塞苦寒生活，“⑤__________________，⑥________________”。经过长期而残酷的战争，木兰终于得胜归来，“⑦________________________，壮士十年归”。可她不愿做官，只愿回乡，“木兰不用尚书郎，⑧________________________，⑨_______________________”。换回女儿装的木兰，难掩内心喜悦，“⑩_________________________，对镜帖花黄”。木兰巾帼不让须眉的坚强勇敢、淡泊名利带给我们感动。

二、名著阅读（10分）

4．阅读《骆驼祥子》，完成题目。

(1)老舍先生强调他笔下的祥子是一位“个人主义奋斗者”。在找小福子时，祥子遇到了老马，老马说：“你想独自混好？谁不是那么想呢？可是谁又混好了呢……”你认为祥子是“奋斗”了一生，还是“混”了一生？结合具体内容阐述理由。（4分）

提示语：

奋斗：[动词]为了达到一定目的而努力干。混：[动词]苟且地生活。

(2)如果没有大兵劫车、孙侦探敲诈、虎妞骗婚，祥子是否就可以逃脱被损害被毁灭的命运？请结合阅读体验说说你的看法。（3分）

（3）请你以原著相关情节为依据与张远进行辩论。（3分）

张远评价《骆驼祥子》中的祥子：祥子麻木、狡猾、自暴自弃，身上缺点也太多了，实在不具有农民的美德。

三、古诗鉴赏（7分）

5.阅读下面的宋诗，完成下面小题。

村晚

【宋】 雷震

草满池塘水满陂^①，山衔落日浸^②寒漪^③。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口^④吹。

【注】①陂（bēi）：池塘。②浸：淹没。③寒漪（yī）：带有凉意的水纹。④信口：随口。

（1）“衔”字运用十分精妙，请你赏析。（3分）

（2）“笛”是古诗中常见的意象。本诗与李白《春夜洛城闻笛》都选取“笛”声抒情，请说说两首诗所抒发的情感有何不同？（4分）

四、文言文阅读（14分）

阅读下面的材料，完成各题。

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《孙权劝学》）

【乙】

赵普，字则平，幽州蓟^①人。世宗用兵淮^②上，宰相范质奏普为军事判官。太祖^③尝与语，奇之。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第^④，阖^⑤户启箧^⑥取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨^⑦家人发箧视之则《论语》二十篇也。

（节选自《宋史：赵普传》）

（注释）①蓟：蓟县。②准：淮河地区。③太祖：赵匡胤。④私第：指旧时官员私人所置的住所。⑤阖：关闭。⑥箧：小箱子。⑦薨：古代称诸侯或有爵位的大官死去。

6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A．既薨/家人发箧视之/则《论语》二十篇也。

B．既薨家/人发箧视之则/《论语》二十篇也。

C．既薨/家人发箧视之则/《论语》二十篇也。

D．既薨家/人发箧视之则《论语》/二十篇也。

7．参考表格提示的方法，解释加点词。（3分）

8．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙

（2）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。

9．联系（甲）（乙）两文，简析吕蒙和赵普两人的读书经历有什么共同之处？请结合生活实际，谈谈读书的作用。（4分）

五、现代文阅读（38分）

（一）阅读下面的材料，完成下面小题。（10分）

材料一：

采用学生喜闻乐见的方式，开展“接地气”的爱国主义教育，实现日常课堂内外爱国主义精神的深度融合，这样的爱国主义教育更具体验性，更鲜活。把爱国主义教育融入日常，可以避免“单一式”讲授，通过参与国庆节升旗仪式、观看神舟十七号载人飞行等重大活动，实现新时代爱国主义教育立场表达的“组合式”发声，让爱国情怀渗透到青少年的血液中。

爱国主义教育关键要使受教育者激发“爱”的情怀，要充分运用好载体尤其是人文资源。比如，依托祖国自然人文景观和重大工程开展教育，通过宣传展示、体验感受等多种方式，引导人们领略壮美河山，投身美丽中国建设。同时，通过中国传统节日振兴工程，开展丰富多彩、积极健康、富有价值内涵的民俗文化活动，引导人们感悟中华文化，增进家国情怀。

（选自《爱国主义教育融入日常更鲜活》，有删改）

材料二：

无论文字叙事、文艺表演还是电影创作，近年来，一些文艺作品频频“出圈”。从革命历史题材电视剧《觉醒年代》到扶贫主旋律热播剧《山海情》，从聚焦国家历史文化名城的《文脉春秋》到描绘脱贫攻坚壮丽画卷的《山河锦绣》，从用匠心传承经典的《典籍里的中国》到能“百世流芳”的文艺演出《伟大征程》，都真实地还原出细针密线勾连起的人物关系，从细腻的表达中捕捉到先辈的神韵。他们近在咫尺，引起“强国一代”的强烈情感共鸣。

（选自《精品“频频出圈”，主旋律激越昂扬》，有删改）

材料三：

下图是以某省1800名中学生为样本搜集的数据。

什么样的人生才是有价值的

（选自《当代青少年思想道德发展的现状、特点及教育策略》，有删改）

10．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．文艺创作者真实与细腻的表达能够缩短观众与作品的距离。

B．爱国主义教育的关键在于如何激发受教育者“爱”的情怀。

C．近年来，一些主旋律激越昂扬的文艺作品频频“出圈”。

D．“单一式”讲授缺乏体验性，用于爱国主义教育是无效的。

11．请用简洁的语言概括材料三所反映的三条信息。（3分）

12．学校想召开活动提升同学们的爱国主义精神，可以通过哪些形式？请结合材料一、材料二提供活动建议。（4分）

（二）阅读《老山界》一文，完成下面小题。（11分）

老山界（节选）

①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

③“不要掉队呀！”

④“不要落后做乌龟呀！”

⑤“我们顶着天啦！”

⑥大家听了，哈哈地笑起来。

⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。

⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的`。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。

⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。

⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

⑫黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。

⑬又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。

⑭走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去，要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。

⑮很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。这很陡的山爬完了。我以为30里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有20多里很陡的山。

⑯昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。

……

⑰到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶休息一会儿。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。

13．红军战士在露营地听到“不可捉摸的声响”时，为何感到“寂静”（）（2分）

A．因为红军战士登山太疲惫了而出现幻觉。

B．我们被老山界夜里神奇的自然奇景震撼，心灵得到净化，内心感到平静。

C．红军战士坚定乐观、大无畏的革命信念驱散了恐惧。

D．因为老山界的山陡路险、神秘莫测，大家感到害怕，所以不敢出声，一片寂静。

14．选文中的划“”处两次出现火把，作用各是什么？（3分）

15．“山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。”这句话所写的情况似乎不像纪律严明的红军战士之所为。你是如何理解的呢？（2分）

16．选文中说“我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人的心中”，这个“坚强的意志”指的是什么？“我们”是如何把它“灌输到整个纵队每个人的心中”的？（4分）

（三）学完《邓稼先》后，班级学习小组搜集了我国另一位“两弹一星”科学家事迹的文章，请参与完成小题。（17分）

一心为了祖国和人民的事业

唐明华

一

①听说郭永怀要回国，同事大惑不解。“搞研究，美国有全世界最好的条件，你为什么非要回去呢？”郭永怀目光澄澈，朗声答道：“我来留学，就是为了将来报效祖国呀！”

②1960年初春，根据上级指令，核物理学家王淦昌、空气动力学家郭永怀等科学家参与到原子弹研发工作中来。与此同时，从各地选调的科技人员迅速汇拢。攻关战斗悄然打响。

③没过多久，李佩发现，丈夫下班的时间越来越晚，有时甚至彻夜不归。她觉得十分蹊跷。不仅回得晚，突然有一天，丈夫还要离家出发。

④李佩随口问道：“去哪儿？多长时间？”

⑤郭永怀咧咧嘴，喉咙里仿佛挽了一个结。闷了一会儿，憋出一句：“别问了。”

⑥正是从那天起，李佩心里出现了一处空缺。她有时会呆呆地愣神儿，心底的疑问又清晰浮现：丈夫究竟去了什么地方？到底在忙些什么？

⑦此刻，郭永怀正伫立在沙漠中一片空旷的靶场上。

⑧朔风凛冽，气温低至零下二十多摄氏度。出发前，同志们都穿上了配发的空军地勤服——皮上衣、皮裤子。郭永怀个头偏高，没有合适的尺寸。大家劝他留在家里，等候答复，可他无论如何不答应。人们拗不过他，只好找来一件皮大衣和一双毛皮靴凑合穿。实验场区没有帐篷，也没有座椅。站乏了，冻透了，只能咬牙坚持。终于挨到开饭时间，郭永怀和大伙一样，用开水把冻得硬邦邦的馒头泡软，就着咸菜，凑合一顿。

⑨在研发过程中，对于引爆方式的选择，科研人员一度在较易实施的“枪式法”和起点较高的“内爆法”之间难以取舍。郭永怀采用“特征线法”进行理论计算，提出以先进的“内爆法”作为主攻方向，同时，为了稳妥起见，应当“争取高的，准备低的”。随后进行的爆轰物理实验无疑是掌握关键技术的重要一环，为了取得满意的爆炸模型，a郭永怀带领科研人员反复试验，有时，甚至跑到帐篷里亲自搅拌炸药……

⑩这些事，李佩都不知道。她很纳闷，丈夫带去的茶叶居然原封不动带了回来。怎么回事？难道连喝口水的工夫都没有？丈夫琢磨了好久依然没有找到合适的解释。是啊，他不能告诉她，青海金银滩基地海拔三千多米，水烧开了只有八十多摄氏度；他更不能告诉她，因为粮食短缺，许多人得了浮肿病……有关工作和生活的任何细节都必须守口如瓶，因为，它们涉及国家的最高机密。

⑪那几年，女儿问得最多的一句话就是：“爸爸去哪儿了？”有一次，郭永怀出差归来，第二天，恰巧是女儿的生日。女儿等啊等，直到夜色沉沉，父亲才回到家里。女儿撒娇地搂住爸爸的脖子问：“你不是答应送我生日礼物吗？”父亲一愣，如梦方醒：糟糕，看这记性！他讪讪地拍下脑门，突然急中生智，指着窗外的夜空半是认真半是开玩笑地说：“我送一颗星星给你做礼物好吗？”“好，好。”女儿咯咯地笑了。

二

⑫嚯，迎春花开得好漂亮！郭永怀摇下车窗，尽情欣赏着宿舍楼前这片熟悉的迎春花。轿车驶过花坛，他扭转脸，依然恋恋不舍。

⑬打开门锁，迎接他的是莫名的寂静。他放下提包，拎起暖壶，水竟是凉的。他疑惑地咕哝了一句，转身走向厨房，忽然看见旁边的橱柜上，一张好端端的全家福被剪成两半，他的心一沉，仿佛一脚踩空了。定睛再看，剪开的照片上，妻子冷冷地望着他，好似隔了几千里地。唉，她肯定是赌气回娘家了。怔了半晌，郭永怀默默地踱到窗前。夕照下，迎春花开得那么美，美得令人伤感。顿时，一种无法言说的滋味涌上心头，是隐隐的愧疚吗？

⑭1964年10月16日清晨，新疆，罗布泊腹地。

⑮新中国第一颗原子弹已经被吊装到一个高达一百〇二米的铁塔顶部，郭永怀和同事们静静地伫立在荒漠上，翘首以待。下午3点，倒计时开始了一一十、九、八、七……

⑯郭永怀感到浑身发紧，后背的肌肉俨若绷直的钢丝。

⑰“轰隆隆——”一声巨响，石破天惊，伴着熊熊火焰，巨大的蘑菇云缓缓升腾。刹那间，郭永怀如释重负，他开心地笑了，孩子似的，笑得那么灿烂，那么忘情，那么美满。

⑱喜讯传开，举国欢腾。

⑲几天后，王淦昌备好家宴，特邀郭永怀夫妇、彭桓武夫妇小聚。这是三人一起工作四年来的第一次家庭聚会。三个科研战线上的亲密战友把酒言欢，憔悴的脸庞都显得神采奕奕。李佩惊讶地发现，平时极少沾酒的丈夫居然一反常态，主动举杯：

⑳“来，为了祖国的事业干杯！”

㉑李佩浑身一震，一直堵在胸口的东西顿时烟消云散，通透的瞬间，她什么都明白了。

三

㉒1968年12月4日，为了不耽误研发进度，郭永怀决定当晚乘飞机赶回北京，参加次日一早的会议。出于安全的考虑，同事们劝他改乘火车，郭永怀淡然一笑：“我搞了一辈子航空，不怕坐飞机。”说着，把桌上的资料小心翼翼地放进公文包。

㉓夜幕降临时，郭永怀和警卫员牟方东赶到兰州机场。没想到，数小时后，意外发生了。凌晨时分，飞机抵达北京的机场时发生了事故，郭永怀不幸以身殉职。

㉔清理现场的时候，人们惊讶地发现，两具烧焦了的遗体紧紧搂抱在一起。通过那只残破的手表，同事们辨认出遇难者就是郭永怀和警卫员牟方东。当两具尸骨终于分开时，人们的脑袋“嗡”地炸开了——那只熟悉的公文包就紧紧贴在郭永怀的胸口！——生死关头，科学家的第一反应就是保护科研资料。一位同事小心翼翼地拿起公文包，打开一看，里面的资料竟然完好无损。b旁边的同事扑通跪倒，痛哭失声……

㉕英雄牺牲二十二天后，中国第一枚热核导弹发射成功，呼啸的火龙划出一道亮丽的弧线，如长剑出鞘。

（文章来源：《人民日报》；有删减）

17．下列关于本文的理解和分析有误的一项是（）（3分）

A．本文与《邓稼先》行文风格很不一样，但都饱含深情、感人至深。

B．a处句子中“反复”“甚至”“亲自”等词语体现人物有胆识及严谨的科研精神。

C．b处写旁边的同事“扑通跪倒，失声痛哭”，直接表现了科学家的献身精神。

D．本文是按照时间顺序将郭永怀的几个重要事迹串联起来，展现了他不平凡的一生。

18．妻子李佩对郭永怀的态度变化贯穿了全文，请根据文章内容，完善表格信息。（4分）

19．本文的细节描写十分精彩。仔细品读下面句子，说说这种写法的好处。（3分）

郭永怀感到浑身发紧，后背的肌肉俨若绷直的钢丝。

20．郭永怀无疑是一名让人敬佩的科学家，但作为丈夫、父亲及普通人时，又让人感觉到亲切、真实，富有人情味。请结合文章内容谈谈你的理解。（4分）

21．中国不乏优秀的科学家，他们的事迹感动着一代又一代人。结合上文及以下链接材料，说说我们应该学习他们的哪些品质。（3分）

链接材料：

当新中国成立的消息传到美国后，钱学森和郭永怀等人积极准备回国效力。但美国不愿意放人，他们许诺了种种优厚的待遇和先进的科研条件，但钱学森和郭永怀都不为所动，依然坚持要回国。最后美国移民局以“维护国家安全”为由强行禁止他们出境。后来在我国的不断努力下，钱学森于1955年9月份回国，而郭永怀直到1956年国庆的前一天才登上了回国的轮船。

六、写作（60分）

22．阅读下面的文字，按要求作文。

对于鲁迅来说，藤野先生是他求学路上的那束光；对于史铁生来说，母亲是他成长路上的那束光……在我们的人生历程中，总有一个人是我们的那来光。在你的人生历程中，谁又是你的那束光呢？

请联系生活，以“你是我的那束光”为题目写一篇文章。

要求：自定立意，自选文体，不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的人名、地名、校名。

命题不易，请多支持。联系雪峰老师可随时得到答案