天津试卷风波:老师输了、家长赢了、孩子完了——差班日记(33)

就着天津双港中学赖老师的热度，再聊聊我手底下这个差班。

赖老师和家长的矛盾是试卷没有发到位引起的，根据那段曝光出来的录音，说试卷按座位往后传，传到最后一排，没有了，放学之后，这个没有拿到试卷的高二学生，让家长朝老师要电子版。

以我的经验，或者按照我们这里的习惯，这类问题或许根本不会发生。

因为试卷、资料每天每科不知道要发多少张，一个学生请假一天回来，他的桌面上，会积累厚厚的一层。这些资料都是老师亲自数出来的，往往都会多数两张，到了学生手里，只会富余，不够的时候很少，即使出现了哪个学生没有的情况，多半是哪里传错了，老师在，请老师问一问：“看看哪位同学有多余的。”

但很多时候，老师是不在的，因为资料太多，不可能每次老师都在场，这个时候，课代表就负责找一找，问一问，哪里多了，哪里少了，基本上都能很快找齐。

我想说，学校里发卷子、发资料这类事，是再普通不过的一件小事，无论多发，还是少发，都极其正常，这么正常的事，其实学生完全可以自己搞定，至于委托家长朝老师要电子版，自己再打印出来，无疑是走了弯路，把问题复杂化了。

至于网上有人说，老师因为什么事，故意少发，给学生小鞋穿，更有甚者，说以此朝家长要“福利”。呵呵……这样的说法，太有想象力了，恐怕是以小人之心度君子之腹，或者有意抹黑。

在高考背景下，校园快节奏的学习生活是常态，老师发资料不是亲力亲为的，更别说，按座位数，基本上是课代表发放，课代表也是连数都不会数的，哪列多了，自动会传到少的那里，哪列少了同理。

现在说说我手底下这个差班，坐在教室后面的那几位“天之骄子”，在试卷发到他们那里出现“断货”的情况是有的，但他们有时候被老师称为“老油条”、有时候被称为“滚刀肉”，这些称号不是白叫的，所以，试卷没有发到他手里的时候，他不正有理由，在教室里随意转转吗？找人说说话，打闹打闹。

万一试卷仍然没找到，他就有正当理由跑出教室，顺便在厕所“碰碰运气”，散散心，溜达溜达。他一手拉住课代表说：“不劳您大驾，我亲自去老师那里要。”

如果是放假作业，试卷发到他那里没有了，这不正合他意吗？多么正当的理由，求还求不来呢。

另外，再谈谈，天津赖老师的跟家长沟通时的态度问题。

在曝光出来的录音里，家长直接说：“（孩子姓名）说那个白天发的卷子没有，到他那儿就没有了，让您给他发一个电子版。”这句话，如果是跟老师相熟的家长，这么说是没什么问题的。但我做班主任也有一定年头了，无论是电话沟通，还是微信交流，家长第一句必然是先称呼，某某老师，客气点儿的加上你好，然后说事儿。哪怕现在我带的是差班，家长各行各业，三教九流，但在一次次沟通中，哪怕是兴师问罪，开头也是如此。

而这位家长没有这么做，这也是赖老师说的“挺大派头”。

如果是我，在下班时间收到家长要试卷电子版，我心里大概也会有些不舒服，原因是，明明是在学校可以轻而易举解决的问题，为什么要通过家长呢？这个孩子自理能力这么差吗？是妈宝男吗？

我一天的平均工作时间早已超过11小时，遇到一起打架、抽烟、手机、旷课、恋爱事件，工作时长就更是没有尽头了，好不容易到了休息时间，极不想回到家里，心思还被焦头烂额的工作占据。

但是，如果让我像赖老师那样，直接表达不满，我也不会那么做，心里再不舒服也觉得不至于。

如果我是家长，听到老师说：“嚯……挺大派头。”我也不会像家长那么做，毕竟是下班时间打扰，而且，赖老师的语气也是平和的，就是感慨了一下，后面她也平静地给出了解决问题的方案。家长说一句“不好意思”，哪还有后面的事。

但二者都抓住对方的漏洞不放，你一句我一句，互相指责，好像这次对话只是导火索，在冲突爆发前，双方的积怨已经很深。但这张小小的试卷，最后的走向，还是超出了他们任何一个人的控制。

天津教育局下发了调岗、致歉和师德考核不合格的处理决定。在通知发下来的那一刻，在“老师输了、家长赢了、孩子完了”的唏嘘声中，再也没有人愿意追问那张试卷到底去了哪里。

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作者介绍：

冬蛰先生，一个喜欢历史、擅长写作、却被班主任工作“耽误”了的语文老师。

教书十多年，唯一没被生活磨平的技能，就是用文字驱赶庸常生活。

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