历史
（满分100分，考试用时60分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．测试范围：七下新教材第1~12课。
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．（2025·甘肃兰州）三国鼎立局面的形成，实现了局部统一，西晋在此基础上短暂统一了全国。随后，前秦、北魏先后统一北方，最终隋灭陈统一全国。这最能说明（）
A．分裂中孕育着统一B．民族交往交融加强
C．南方政权更替频繁D．江南地区得到开发
2．（2025·内蒙古）隋朝大运河开通以后，运河沿岸城市经济发展起来。唐代东都洛阳、北宋东京、南宋临安都处于运河之滨，大运河成为维系唐宋政治中心正常运转的生命线。这说明大运河（）
A．加强了政治经济联系B．结束了分裂割据局面
C．推动了各地文化交流D．促进了中外经济往来
3．（2025·黑龙江齐齐哈尔）中国古代选官制度经过了一系列变革，直到进士科的创立，一种新的选官制度正式确立。这种制度出现于（）
A．隋朝B．唐朝C．明朝D．清朝
4．（2025·山东济南）明宪宗为再版的《贞观政要》作序，其中写道：“朕惟三代而后，治功莫盛于唐，而唐三百年间，尤莫若贞观之盛。”下列帝王的作为，与明宪宗的评价相符的是（ ）
A．秦始皇B．汉武帝C．隋文帝D．唐太宗
5．（2025·贵州贵阳）如图中的农具“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水。”据此推测图中农业工具的用途是（）
筒车示意图
A．灌溉农田B．开垦土地C．拔秧插秧D．开沟播种
6．唐玄宗以诏令要求妇人露面、不得隐蔽；女子穿男装也是一种时髦，从宫廷开始流传到整个上流社会，且逐渐传播到民间。这反映出唐朝（）
A．社会风气开放B．社会经济繁荣C．政治清明稳定D．文学艺术多样
7．“（唐玄宗）宠信胡将安禄山，委以三镇节度使，终致范阳兵起，两京陷落。”材料反映的史实（）
A．标志着唐朝由盛转衰B．导致唐朝灭亡
C．缓解了藩镇割据的局面D．完成了经济重心的南移
8．下列史料中，能与图1、图2所研究的内容形成互证的可信史料是（）
A．史书《贞观政要》B．陈桥兵变遗址
C．小说《西游记》D．驻藏办事大臣令牌
9．回鹘汗国时期，回鹘人就同唐朝保持着密切的政治统辖关系，主动称臣纳贡。唐朝多次将公主下嫁回鹘可汗为妻，其后代自称唐朝之外甥，并引以为荣。840年，回鹘迁居西域后，建立的诸政权仍同宋朝维持着密切关系，并称宋朝为“汉家阿舅”。同时期的高昌回鹘首领也在其表文里对宋朝自称“西州外甥”。这表明唐宋时期（）
A．中外交往密切B．社会经济繁荣
C．民族关系和睦D．君主专制强化
10．下表反映了唐朝时期新罗与中国的交往情况。材料表明（）
692年 | 新罗学者薛聪、强首等创造用汉字部首或读音标记本族语的方法——吏读，吏读文字的创制，使新罗人民得以用本族语讲解大量汉文书籍、从而使新罗人学习汉文书籍进入一个新的发展阶段 |
788年 | 新罗仿唐朝科举，设“读书三品科”，规定由国家按三品统一考试，科目全为儒家经典 |
A．中国文化影响朝鲜的发展B．大量新罗商人来唐朝经商
C．汉字成为新罗的官方语言D．新罗统一了整个朝鲜半岛
11．如图是唐朝时期遣唐使与留学生示意图。它反映了唐朝（）
A．交通发达海路为重B．民族和睦交流频繁
C．国力雄厚辐射力强D．疆域辽阔人口众多
12．敦煌莫高窟第45窟壁画中绘有胡商牵骆驼载货的场景（如图1），壁画中人物服饰融合波斯与中原特色。日本正仓院藏有唐代螺钿紫檀五弦琵琶（如图2），其镶嵌工艺源自西亚，形制经唐朝改良后传入日本。《旧唐书》载：“开元初，大食遣使献马、钿带等，玄宗宴之殿中。”这些史料可共同印证唐代（）
A．重农抑商阻碍贸易B．开放包容推动文明互鉴
C．陆上丝路彻底中断D．市民文化促进文艺发展
13．读诗就是读史。同学们在诵读《全唐诗》时发现唐诗题材广泛、内容丰富，涉及唐代社会生活的各个方面。诗人笔下，国家大事、社会生活、为国从戎、壮丽山河、友谊爱情等，皆构成了他们创作的素材。下列诗句中，能够反映唐朝时期社会风气开放的是（）
A．尽道隋亡为此河，至今千里赖通波
B．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
C．女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐
D．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲
14．（2025·四川南充）小明同学在复习中国古代史时，整理了以下的知识清单。由此可知，他复习的主题是（ ）
隋朝的统一和灭亡 从“贞观之治”到“开元盛世” 盛唐气象 唐朝的中外文化交流 安史之乱与唐朝衰亡 | |
A．中外文明友好交流B．繁荣与开放的时代
C．政权分立与民族交融D．统一多民族国家的建立
15．（2025·山东枣庄）北宋田况的《儒林公议》中记载：状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。这段话反映当时社会的价值取向是（）
A．重武轻文B．尚武轻文C．崇文抑武D．崇文尚武
16．（2025·黑龙江龙东地区）以下是某同学在一节历史课堂上整理的笔记。由此可知，他本节课学习的内容是（）
1．商鞅变法为秦国统一中国奠定基础。 2．孝文帝改革增强了北魏实力。 3．王安石变法使北宋政府的财政收入有所增加。 |
A．经济重心南移B．改革推动发展
C．国家走向统一D．君主专制强化
17．（2025·贵州贵阳）契丹族生活在我国辽河上游和滦河上游。916年，耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹政权，被尊为辽太祖。916年处于（）
A．8世纪初B．9世纪初C．10世纪初D．11世纪初
18．（2025·广东）辽上京城东西轴线以南的建筑多具有汉制特点，以北的建筑多随契丹旧俗设有毡帐区，展现出鲜明的二元特色。这种布局体现出辽（）
A．消除了区域差别B．强化了地方治理C．吸收了中原文化D．加强了中央集权
19．有学者认为，西夏党项人与鲜卑吐谷浑、隋唐以来的中原王朝在政治经济文化上交往密切，逐渐接受了汉族传统的物质文化和精神文化，进而形成了西夏文化，西夏文化的形成主要杂糅了中原文化、党项文化、吐蕃文化、鲜卑文化、回鹘文化，也与契丹文化及女真文化关系密切。可见，西夏文化的形成，主要得益于（）
A．宋朝实行崇文抑武政策B．中国古代经济重心南移
C．元朝最终完成全国统一D．各民族的交往交流交融
20．（2025·黑龙江齐齐哈尔）“世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。”材料中体现忽必烈的功绩是（）
A．灭辽和北宋B．统一蒙古，建立政权
C．灭西夏与金D．建立元朝，统一全国
21．（2025·山东济南）历史地图蕴含着丰富的时空信息，学会读图，是学习历史的必备能力。如图是元朝形势示意图（局部），读图可知，今山东省在当时隶属于（）
A.甘肃行省B．中书省C．河南江北行省D．陕西行省
22．（2025·四川巴中）绘制思维导图是一种重要的学习方法。以下是某同学在梳理中国古代边疆治理时绘制的思维导图，横线处应填（）
A．安西都护府B．澎湖巡检司C．宣政院D．伊犁将军
23．（2025·四川眉山）考古资料显示，在西夏遗址、城址等出土的钱币中大概97—98%是宋钱，宋钱是西夏境内流通的主要货币。宋仁宗得知元昊自立为国后，“即诏陕西、河东绝其互市”，导致西夏粮食、布帛、茶叶及日用品供给奇缺，物价飞涨。仁宗时期名相庞籍讲：“夏人仰吾和市，如婴儿之望乳。”由此可见（）
A．西夏缺乏自己铸造货币的能力B．北宋控制了西夏政治经济命脉
C．北宋与西夏民族矛盾非常尖锐D．西夏对宋朝经济的依赖程度高
24．（2025·江苏苏州）从图一到图二中国古代货币的变化主要反映了（）
图一开元通 宝图二北宋纸币铜版拓片
A．自然物品向人工铸造演变B．货币形制从杂乱走向统一
C．铸币大权从地方收归中央D．金属货币向信用货币飞跃
25．（2025·天津）下边为南北方人才比重变化示意图。造成该变化的根本原因是（）
A．人口的流动B．北方政局动荡C．江浙更重视人才D．经济重心南移
第Ⅱ卷 非选择题
二、非选择题（本题共4小题，共50分）
26．隋朝虽然短暂，却创造了中国历史上的辉煌。阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一它是古代世界上最长的运河，是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的。它利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通……
材料二科举选官的基本原则是，由朝廷设立一些科目，公开竞争，择优录取……隋的科举制度还处于开创的阶段，大体在隋炀帝时期……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。
——摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》
材料三尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——摘编自皮日休《汴河怀古》
（1）材料一涉及的是我国古代哪一重大工程？它的开通有什么积极作用？（3分）
（2）从材料二中找出科举制的突出特点是什么。科举制的创立对后世有哪些影响？（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，说说隋朝灭亡的主要原因是什么。对我们今天有何启示？（3分）
27．鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题。（17分）
材料一：贞观九年，太宗谓侍臣曰“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。”
——摘自（唐）吴兢《贞观政要》
（1）根据材料一可以看出隋朝灭亡的原因是什么？（3分）
材料二：唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓”为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
（2）材料二中“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”体现了唐太宗怎样的治国理念？结合所学知识，举例说明具体表现在哪些方面。（6分）
材料三：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——节选自唐·杜甫《忆昔二首》
（3）根据材料三回答：杜甫这首诗反映了什么盛世局面？当时的统治者是谁？（4分）
（4）根据上述材料并结合所学知识，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴。（4分）
28．大唐以博大的胸襟迎接世界各地的客人，显示了高度的自信和恢弘的气度。观看下面图片并阅读相关文字介绍，回答问题。（11分）
材料一
图一陕西乾县唐朝章怀太子墓壁画《客使图》（部分）
该壁画展现了三名唐朝官员（左）在接见外国使节的场景。这些使节可能来自拜占廷帝国、朝鲜和西伯利亚，他们在向唐朝的代表表达敬意。唐朝是一个国际性的朝代，政府专门设置了鸿胪（14）寺来接待各国的使者；推行与邻国之间的朝贡关系，即邻国及其民众要经常向大唐献上贡品并行叩头之礼-在皇帝面前下跪，以前额触地，唐朝回报进贡国家奢华的礼物。据记载，唐朝曾在大明宫麟德殿宴请过70多个国家和地区的宾客。天竺（今印度、巴基斯坦）及骠国（今缅甸）、真腊（今東埔寨）、林邑（今越南）、室利佛逝（今苏门答腊），西域和中亚各国，西方的拜占廷（东罗马）、波斯（今伊朗）、大食哈里发帝国（阿拉伯）等均有使节来到大唐。长安城内到处可见来自世界各国的商旅、僧侣和留学生。
材料二：
图二图三
材料三：“……盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”
材料四：《西游记》歌词：“白龙马蹄朝西，驮着唐三藏跟着仨徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里，什么妖魔鬼怪，什么美女画皮”。
（1）该壁画属于史料类别中的哪一类（）（2分）
A．实物资料B．文献资料
（2）根据以上图片及文字介绍，你能获取哪些关于对外交往方面的历史信息？（3分）
信息点一：
信息点二：
信息点三：
（3）请你说出图二中的历史人物是谁？材料三诗中说该人物“舍己为人传道艺”，试举出传的一种“道艺”。（2分）
（4）材料四中的“唐三藏”是谁？他还根据途中见闻，在弟子的帮助下写成哪一著作？（2分）
（5）根据以上图文内容，你能得出什么历史认识？（2分）
29．民族独立和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，我国自古以来就是一个统一的多民族的国家，维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料，回答问题。（共12分）
材料一
| 宋代 | 元代 |
政治 | 太宗一朝，文臣成为政事堂和枢密长官的主要人选，先后任命的宰相9人，全部为文官……两宋共有枢密使、副枢密使724人，其中文臣659人，约占百分之九十一。——摘自《中国封建王朝兴亡史·两宋卷》 |  元朝疆域图（局部）
|
民族关系 | 
| 元朝时，很多蒙古人迁入中原，同汉族杂居相处。来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——回回。——摘编自《中外历史纲要》 |
（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋元在政治、民族关系方面的特点（或举措）。（8分）
材料二有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广、咸不逮元。汉梗于北狄，隋不能服东夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。故其地北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表。
——《元史》
（2）根据材料二，概括中华民族多元一体在元朝得到发展的原因。（4分）
参考答案
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
A | A | A | D | A | A | A | A | C | A |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
C | B | C | B | C | B | C | C | D | D |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | | | | | |
B | C | D | D | D | | | | | |
二、非选择题：本题共4小题，共50分。
26．【答案】（1）隋朝大运河。作用：是古代世界上最长的运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
（2）特点：公开竞争、择优录取、按照才学标准选拔官吏。影响：持续1300多年，成为历代选拔官吏的主要制度，影响深远。
（3）原因：推行暴政导致社会矛盾激化；开凿大运河；发动三次辽东战争。启示：实施“仁政”，关心人民疾苦；减轻人民负担，让人民生活安居乐业；实施“精准扶贫”，实现共同富裕。（任答两点即可）
27．【答案】（1）原因：隋炀帝奢侈无度，好大喜功，穷兵黩武，不恤民力（隋炀帝的暴政）（3分）
（2）以民为本。
唐太宗广纳贤才，知人善任，如任用房玄龄、杜如晦等贤才为宰相；减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产；制定法律，减轻刑罚等。（答出任意两点即可）（6分）
（3）开元盛世。唐玄宗（或李隆基）。（4分）
（4）要坚持开放的对外政策、要重视教育、重视人才、要努力发展经济等。（意思相近即可）（4分）28．【答案】（1）A（2分）
（2）信息点一：鸿胪寺主管接待外国使者；
信息点二：唐与邻国实行朝贡外交；
信息点三：邻国使者及民众对唐朝皇帝行跪拜礼。（3分）
（3）人物：鉴真；举例：唐招提寺。（其它符合史实即可）（2分）
（4）人物：玄奘；著作：《大唐西域记》。（2分）
（5）认识：唐朝对外交往广泛。（2分）
29．【答案】
（1）政治：宋朝：崇文抑武；元朝：行省制度。（4分）
民族关系：宋朝：民族政权并立；元朝：民族交融、形成新的民族（回族）。（4分）
（2）元朝完成了国家统一（天下为一），元朝的版图是我国历史上最大的（幅员之广）。（4分）
