山西师范大学文学考研真题2018-2024

山西师范大学文学考研真题2018-2024

山西师范大学文学考研真题2018

一、填空(1*25=25分)

散曲的两种体制，世界革命的提出者，曲状元，牡丹亭，骆宾王，杨贵妃，说话的四种方式，金瓶梅名字来源，毛三国

二、连线(1*10=10分)

作者与作品：陆机文赋，刘勰文心雕龙，叶燮原诗，皎然诗式。

作者与思想：李清照别是一家，曹丕诗赋欲丽，方苞

三、名词解释(7*5=35分)

1.建安风骨

2.梅村体

3. 齐梁宫体诗

4.郊寒岛瘦

5.拟话本

6. 共安派

7.江西诗派

四、简答(5*8=40分)

1.孟子散文的特色

2. 汉乐府叙事诗的叙事特色

3.苏轼词的成就

4. 西游记的成书过程

5. 元杂剧在结构，唱词，宾白，科介方面的特点

五、论述(2*20=40分)

1.杜甫律诗的艺术成就

2. 红楼梦的思想和结构对后世影响

614写作

《烛之武退秦师》

语言学及应用语言学专业808现代汉语

一、辨析概念题

声母和辅音偏旁和部件

惯用语和歇后语

普通话和北京话

连谓短语和兼语短语借代和借喻

二、纠错题

1.粮食(niangshi )  人事局(rensiqu)

郊区机场(qiaoquqichang)   男人(1anren)   非常(huichang)

2.分析下列情况中的修辞情况，并指出其中的错误。

日常：随便

开会：下面我随便说两句

爸妈，朋友，恋人：我是为你好明星：然后，然后，然后

网络：史上最牛……

明星：818XX的

告白：你很好，但是……

餐厅：请再等一下，马上就好

广播：列车晚点。具体到达时间不定……

三、简答题

1.现代汉语声调有几种类型。在现代汉语中声调的音变现象，请举例说明。

2.基数词不仅能够做量词，而且还有丰富的文化内涵，例如“十”表示圆满和完美的意义。请举例说出一到十的文化意蕴。

3.杯具(悲剧),洗具(喜剧),斑竹(版主),表(不要),请结合这些词谈谈网络语言中的谐音修辞现象。

4.现代汉语有几个方言区?为什么普通话要以北京话为基础。

5.举例说明汉语形音义的不对应关系。

四、分析题

1.给下列汉字注音，并列表分析它们的音节结构。

慧眼识英雄御笔写春秋

2.说明下列汉字的笔画结构及造字方法听肺甘问轰右

3.为什么“我不吃了”“菜不吃了”没有歧义，而“鱼不吃了”有歧义。为什么“老王有辆新车很骄傲”“老王有条小狗很骄傲”没有歧义，但是"老王有个儿子很骄傲”有歧义。请从语义结构，语义指向和语义特征来分析。

4.指出下列句子是单句还是复句。单句用简单成分分析法标出句法成分。复句用层次分析法

这次旅游，我不想去了。

她生了个孩子，男的。

你再说也没用。

5.请分别用粘连，回环，顶真，借代，夸张分别造一句话，并分析表达效果。

2019年山西师范大学文学考研专业课真题中国古代文学专业

613写作

写作材料《昌国君乐毅章》出自《战国策》

问题《战国策》的语言或文学特色，不少于3000字。

807中国文学史

一、填空(1*25=25分)暂缺

二、连线(1*10=10分)

1.元好问《有学集》2.  钱谦益《遗山先生集》3.   陆游《建南诗稿》

4. 陈子昂兴寄说5.  钟嵘滋味说6.   孟子以意逆志说

三、名词解释(7*5=35分)

1.建安风骨

2.永明体

2.诚斋体

4.沉郁顿挫

5. 临川四梦

6.辛派此人

7.唐宋派

四、简答(5*8=40分)

1.李白绝句特点

2. 诗经艺术特点

3. 曹植前后期艺术特点

4. 儒林外史讽刺艺术

5.柳水词新变的特点

五、论述(2*20=40分)

1.苏轼影响

2.四大奇书在人物描写上的特色与发展

中国现当代文学

808中国现当代文学

一、填空

1.《现代文学30年》中的关于鲁迅的两章是谁写的

2.“八事”:须言之有物，不模仿古人，须讲求文法，不作无病之呻吟，务去烂调套语，不用典，不讲对仗，不避俗字俗语。

4. 新月派的理性节制情感是运用了西方的什么主义

5. 中国1981年的设立的文学奖项叫什么,1987(这个时间不确定)年设立的文学奖项叫什么

7. 贾平凹的写“秦岭”的作品是什么

二、名词解释

1.新文化运动

2. 革命文学论争

3.“独语”

4.元叙事

三、简答(5选2)

1.现代文学中第二个十年里的民族风格和审美

2.“农业合作社”的长篇小说的叙述特点是什么?

3.对意象中的“天空”和“大地”的理解

四、论述

结合中国文学发展史，谈鲁迅的《野草》

语言学及应用语言学专业806现代汉语

总分：150分

一、单选10个(10分)

二、多选10个(10分)

三、名词解释5个(15分)

文字义项普通话回环音位

四、分析(50分)

(一)用严式音标出下列汉字，并回答下列问题(10分)因远严

(1)/ y/的音位变体有哪几个，出现的条件是什么

(2)归纳音位的依据

(二)说明下面短语的结构类型(10分)

说“的”又唱又跳三月开花三月很热上山采药

(三)分析下面的句子，是单句的分析其结构，复句的说明其类型。(共五句)(10分)

1.妈妈幸亏没来，不然，也难免会难堪。

2.天刮大风，整个天空白茫茫的：好大的雪!

3.公司通知我们，这个暑假没有假期。

(四)“我知道他来”与“我命令他来”的区别(10分)

(五)找出下列语言单位中的词，并分析原因(10分)浏吃饱窗帘(有词有短语有语素大概八个)

五、简答(五个)(25分)

1.什么是声母?与英语相比，普通话的声母发音有什么特点?

2.画出舌面元音唇形图

3.简述音素、音位、音节的关系

4.方言和共同语的区别

六、谈谈你对“语言”的认识(10分)

七、运用语言学的知识，分析下面的一段话。(30分)

从“真香”到“凉凉”,一大批热词语言在我们的生活生活中出现，让我们在语言的“红海”中畅游，共同体会语言的魅力。

“佛系” “上合精神”“锦鲤”“亚运会”“逢山开路，遇水搭桥”“大猪蹄子”猛到“土味情话”

(是用这些新词写成的三小段话，原句子不记得了)

2020年山西师范大学文学考研专业课真题中国古代文学专业

613写作

根据《苏秦以连横说秦》语言特点或风格特点写一个评论性文章，字数在3000字左右，不要犯知识性错误。

《苏秦以连横说秦》

苏秦始将连横说秦惠王曰："大王之国，西有巴、蜀、汉中之利，北有胡貉、代马之用，南有巫山、黔中之限，东有肴、函之固。田肥美，民殷富，战车万乘，奋击百万，沃野千里，蓄积饶多，地势形便，此所谓天府，天下之雄国也。以大王之贤，士民之众，车骑之用，兵法之教，可以并诸侯，吞天下，称帝而治。愿大王少留意，臣请奏其效。”

秦王曰：“寡人闻之：毛羽不丰满者，不可以高飞，文章不成者不可以诛罚，道德不厚者不可以使民，政教不顺者不可以烦大臣。今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异日。”

苏秦曰："臣固疑大王之不能用也。昔者神农伐补遂，黄帝伐涿鹿而禽蚩尤，尧伐驩兜，舜伐三苗，禹伐共工，汤伐有夏，文王伐崇，武王伐纣，齐桓任战而伯天下。由此观之，恶有不战者乎?古者使车毂击驰，言语相结，天下为一，约从连横，兵革不藏。文士并饬，诸侯乱惑，万端俱起，不可胜理。科条既备，民多伪态，书策稠浊，百姓不足。上下相愁，民无所聊，明言章理，兵甲愈起。辩言伟服，战攻不息，繁称文辞，天下不治。舌弊耳聋，不见成功，行义约信，天下不亲。于是乃废文任武，厚养死士，缀甲厉兵，效胜于战场。夫徒处而致利，安坐而广地，虽古五帝三王五伯，明主贤君，常欲坐而致之，其势不能。故以战续之，宽则两军相攻，迫则杖戟相橦，然后可建大功。是故兵胜于外，义强于内，威立于上，民服于下。今欲并天下，凌万乘，诎敌国，制海内，子元元，臣诸侯，非兵不可。今不嗣主，忽于至道，皆惛于教，乱于治，迷于言，惑于语，沈于辩，溺于辞。以此论之，王固不能行也。”

说秦王书十上而说不行，黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归，羸縢履跨，负书担橐，形容枯槁，面目犁黑，状有愧色。归至家，妻不下纤，嫂不为炊。父母不与言。苏秦喟叹曰："妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰："安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎?”期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。”于是乃摩燕乌集阙，见说赵王于华屋之下，抵掌而谈，赵王大悦，封为武安君。受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万溢，以随其后，约从散横以抑

强秦，故苏秦相于赵而关不通。

当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决苏秦之策。不费斗粮，未烦一兵，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲，贤于兄弟。夫贤人在而天下服，一人用而天下从，故曰：式于政不式于勇；式于廊庙之内，不式于四境之外。当秦之隆，黄金万溢为用，转毂连骑，炫横于道，山东之国从风而服，使赵大重。且夫苏秦，特穷巷掘门桑户卷枢之士耳，伏轼撙衔，横历天下，廷说诸侯之王，杜左右之口，天下莫之能伉。

将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。妻侧目而视，倾耳而听。嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。苏秦曰：“嫂何前倨而后卑也?”嫂曰："以季子之位尊而多金。”苏秦曰：“嗟乎!贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。人生世上，势位富厚，盖可忽乎哉?”

807中国文学史

一、填空(25)暂缺

二、名词解释(7*5=35)

1.风雅颂

2.建安风骨

3.辛派词人

4.大历十才子

5.汤沈之争

6.拟话本

7.江西诗派

三、连线(10)

1.曹丕诗赋欲丽2.白居易文章合工者而著3.  袁枚性灵说

4. 郭茂倩《乐府诗集》5.  黄庭坚点铁为金6.  欧阳修《欧阳文忠公集》

四、简答(5*8=40)

1.《古诗十九首》的生命意识结合作品谈一谈。

2.《琵琶记》赵五娘的艺术形象

3. 陈子昂对唐诗的贡献

4. 李煜词的成就

5. 刘勰“老庄渐退，山水始滋”的理解。

五、论述(2*20=40)

1.屈原及其创作对后世的影响。

2. 请结合作家作品谈谈什么叫盛唐气象。

语言学及应用语言学专业806现代汉语

一、名词解释(6个)

语流音变

非主谓句

指事字

二、用严式音标给下列诗句加拼音并用严式国际音标标出。(1个字1分，共10分)

浮云游子意，落日故人情。

三、分析(共60分)

1.给下列字注音(1个1分，共10分)拓(ta)本皲(jun)裂

2.说出下列词的结构和类型(1个1分，共10分)娘娘鱼子事件

3.

4.用层次分析下列短语(共5个，1个6分)

5.(5)他让我通知她来参加他的生日聚会6.

四、论述题(5个，共40分)

1.举例说明音素和音位的关系。

2.说出隔音符号的作用及适用条件。

3.分别举例说明儿化和轻声的作用。

4.用语言学的知识分析：“水被我倒了”可以换为“我把水倒了”,而“这道题的答案被我知道了”却不能换成“我把这道题的答知道了”。

5.分析语言和文字的关系。

五、至少运用5种修辞手法，以“我的中国梦”为题，写不少于500字的小论文，请在每种修辞下面划上横线。(20分)

》无

2021年山西师范大学文学考研专业课真题

613文艺理论与写作

一、“文学也许像杂草一样”是否同意该观点，说明理由(有一段材料),50分

二、《李将军列传》文学特点或思想内容(有繁体字原文),100分

805文学语言基础(含中国文学史、现代汉语)

中国文学史：(75分)

(不全)

一、名词解释：

1.楚辞

2.临川四梦

3.大历诗风

4.别是一家

5.三言二拍

二、简答：

1.《红楼梦》塑造人物艺术

2. 辛弃疾对词境的开拓

3. 杜甫诗歌贡献

4.《诗经》六义

三、论述：

1.陶渊明的地位与影响

2. 关汉卿杂剧创作

现代汉语：(75分)

一、名词解释：

超音位音段、修辞学发凡、声调、义素(或类似的概念)

二、简答：

修辞中比喻与词语比喻义的区别、方言与普通话的关系、儿化(轻声)的作用(共5道)

三、分析：

1.层次结构分析：咬死农民的狗 做一个有理想有作为的新青年(5个以上，跟课本上的类似)

2.写出词语结构类型：骨折骨肉骨头骨血骨干

3.写出语义类型：看医生…(共5个)

四、论述：

以“你为什么考研”为话题写一段话，运用层递、仿词、比喻、双关等五种修辞手法，并标明五处手法。

2022年山西师范大学文学考研专业课真题613文艺理论与写作

“简单而言，小说这座房子不是有一个窗户，而是有一百万个——有些可能的还不算在内。每个窗户都被个人视角的需要、被个人意志的压力所洞破(或者仍可洞穿)。这些裂洞形状不一，大小不一，一起笼罩在人类场景之上。我们也许期待着它们提供的描述会有更大的一致性。它们至多只是窗户，只是一面死墙上的洞，彼此不连续，高高在上。它们不是可开合的门，能直接开向生活。但它们有自己的标记一一在每个洞后，都站着一个人，睁着一对眼睛，或至少有一个望远镜，它一次又一次成了一个独特的观察工具，确保那个使用它的人能获得一个与

众皆不同的印象。”——亨利·詹姆斯《一位女士的肖像》你是否同意该观点，并阐述理由。千字左右。(50分)

二、

《鸿门宴》

沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失!”楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也!”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为此计者?”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然，曰：“固不如也!且为之奈何?”张良曰："请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰："君安与项伯有故?”张良曰："秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长?”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰："旦日不可不蚤自来谢项王!”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义

也。不如因善遇之。”项王许诺。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有卻。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐一亚父者，范增也；沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰："今日之事何如?”良曰："甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣!臣请入，与之同命!”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士!赐之卮酒!”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩!”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰："壮士!能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐!”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操?”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰："谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”沛公已去，间至军中。张良入谢，曰："沛公不胜梧杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下；玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在?”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰："唉!竖子不足与谋!夺项王天下者，必沛公也!吾属今为之虏矣!”

沛公至军，立诛杀曹无伤。

分析文章的语言特点或文学特点，没有知识性错误，不少于2000字。(100分)

805文学语言基础(含中国文学史、现代汉语)

中国文学史部分(75分)

一、名词解释(5*4=20分)

1.《史记》互现法

2. 山谷体

3.南戏

4.诸宫调

5.章回小说

二、简答(5*8=40分)

1.《古诗十九首》在五言诗发展过程中的地位

2.中唐时期有哪些诗歌创作内容，他们的创作特点有哪些?

3. 秦观“情韵兼胜”等的特点

4. 王实甫对《西厢记》的改造

5. 吴承恩《西游记》的主要成就

三、论述(15分)

如何理解文章关气运，非人力

盛唐句如“海日生残夜，江春入旧年”,中唐句如“风兼残雪起，河带断冰流”,晚唐句如“鸡声茅店月，人迹板桥霜”,皆形容景物，妙绝千古，而盛、中、晚界限斩然。故知文章关气运，非人力。

——明代胡应麟《诗薮》内编卷四评其《次北固山下》

现代汉语部分(75分)

一、填空题(一个1分共5分)

1.舌面前、清、擦音的国际音标是

2.zhui 的韵腹

3.仡佬语是语系。

4.“这是我的英语课本”中的“的”是助词。

5.《现代汉语八百词》的主编是.

8

二、名词解释(一个2分共10分)

音位条件变体会意字五度标记法情景语境部首

三、简答题(一个5分共20分)

1.《现代汉语拼音方案》有什么用途

2.口语与书面语的关系

3.整句、散句是什么?有什么修辞作用。

4.区别词和形容词的差异

四、分析题(一个5分共20分)

1.从大到小分析下面句子的结构与短语层次(只有一个句子和书上的类似)

2.举例说明词义的性质

3.分析“吹拉弹唱”的义素

4.鸟瞰俯视两个近义词的区别

五、论述题(一个10分共20分)

1.论述成语的基本来源及特征

2.网络语言对现代汉语有什么影响?

2023年山西师范大学文学考研专业课真题

610文艺理论与写作

一、"文学经典是精选出来的一些著名作品，很有价值，用于教育，而且起到了为文学批评提供参照系的作用。我们到目前为止一直在讨论文学经典，认为它们是精选出来的一些著名作品，很有价值，用于教育，而且起到了为文学批评提供

参照系的作用。这个定义有一个缺陷，即它是被动地被建构起来的。“你认同这个看法吗?结合具体作品评析，不少于1000字(50分)

二、节选《史记·苏秦列传》

分析文章的语言特点或文学特点，没有知识性错误，不少于2000字(100分)

805文学语言基础(含中国文学史、现代汉语)

中国文学史

一、名词解释

楚辞建安风骨沉郁顿挫江西诗派梅林体

二、简答题

1.结合两汉乐府诗分析其叙述特点

2.简述文学史上的文学复古现象，并加以评析

3.结合具体作品解析，辛弃疾词作有哪些革新之处

4.从文学史角度简析汤沈之争

5.解析清楚戏曲《长生殿》对前代李杨故事的革新之处

三、论述题

结合《儒林外史》小说文本，分析该小说的叙事艺术特色及影响

现代汉语

一、填空

1.普通话里“床”字的声母用国际音标可表示为()

2.普通话里，“诗”的韵母属于四呼中的()

3.汉语方言的差异性表现在语音，词汇，语法等各个方面，其中语音的差异最大，()的差异次之

4.“成果-结果-后果”这三个词都有结局的意思，三者的差别主要体现为()不同

5. 在汉语里，“中午”同“上午”,"下午"之间没有一个明确的界限，我没不知道几点几分几秒到几点几分几秒是中午，这反映了词义具有()

6.词划分词类时，()是主要区分依据

7.就词性来看，“着、了、过”是助词中的()

8.就词性来看，“孩子们在踢足球“中的“在”是()词

9.从结构类型上看，“《战狼》的主演吴京”是()短语

10.句式是根据()对单句的分类

二、名词解释

发音方法会意词黏着短语复句

三、分析题

1.请根据下列发音特征的描述，写出对应的国际音标舌尖后清擦音

舌面前不送气清塞擦音舌尖中送气清塞擦音

舌面前半低不圆唇元音舌尖前高不圆唇元音

2.请根据词根与词根的关系，指出下列复合式合成词的具体类型胆怯书本火红好歹司机

3,用从大到小的层次分析法，分析下列短语的层次和结构关系从经典作品中领悟先贤的伟大思想

四、简答题

1.请说明《汉语拼音方案》中“y”  和“w”的性质，并结合具体例子说明二者的用法

2.以“刚才”和“刚刚“为例，结合具体的例句，说明时间名词和时间副词在语法功能上的异同

3.什么是“被“字句?结合具体的例子说明”被“字句的语法特点

4.请举例说明“借代”修辞格都有哪些具体的类型

五、论述题

1.请结合具体的例子谈一谈现代汉语的兼语句和主谓短语作宾语的句子，并说明如何区分这两种句子

2.请以《现代汉语》课程内容为基础，结合当下乡村语言生活状况，谈一谈如何有效的提升广大乡村居民的国家通用语言能力

2024年山西师范大学文学考研专业课真题610文艺理论与写作

806文学语言基础

古代文学(75)

一、名词解释

1.《孔雀东南飞》

2.《赵氏孤儿》

3.韩孟诗派

4.初唐四杰

5.历史演义

二、简答

1.如何客观评价《金瓶梅》

2.如何理解“盛唐风气”?

3.《琵琶记》为什么被称为“南戏之祖”

4.《左传》的文学价值

5.简述柳永对词方面的贡献

三、论述

杜甫为什么是诗圣，他的诗为什么被称为诗史

现代汉语(75)

一、名词解释

1.语音流变

2.语法分析

3.比喻

4.直接宾语

二、简答

1.简述汉字的音形义的关系

2.义素的区别特征(义素分析)

3.助词(动态助词)

4.四呼韵母和  21个辅音的组合规则(声韵拼合规律)

三、分析题：

1.中补短语与宾语位置关系

2.趋向动词的位置

3.辨析近义词“美丽”和“漂亮”

4..“奶奶”“姐姐”“看看”“年年”叠音词有哪些异同5.他跟木头一样和他跟父亲一样的异同

四、论述题：“yp+去”和“去+yp”  的异同(yp    指动词性词语)