2026年大连市英语二模考试刚刚结束，中学智慧学习团队第一时间对试卷进行了全面、深度的分析。本次试卷释放了哪些关键信号？哪些题型成为新的“拉分王”？备考方向该如何调整？
本文将带你逐题拆解，干货满满，建议家长和学生仔细阅读！
二模考查知识点分布图本次二模英语试卷传递出最明确的信号是：单纯靠死记硬背、背模板的时代正在过去。
语篇主导，分值高度集中：完形填空、语篇填空、任务型阅读合计占卷面分50%以上，所有语法词汇考查均融入语篇语境，无纯语法题。
辽宁本土文化渗透：短文及图表高频围绕沈阳故宫、大连星海广场、辽西剪纸、盘锦红海滩等辽宁特色设计。
复合型任务成为新趋势：如“图表归纳+经历分享”书信作文，反模板化明显，考查学生真实语言运用能力。
一二模知识点数据详情各题型深度剖析与趋势分析
（一）阅读理解（40分）
第一节阅读理解（32分）
考点：词汇量、对文章整体结构的把握和对关键信息的获取与理解
难度：★★★☆（丢分不应超过4分）
分析：此次阅读理解话题均属于新课标和大纲要求的人与自我、人与社会- A篇：表格题，阅读量较少、词汇及难度都较低，多为细节理解题的单细节题，文章出处也容易推测，不应丢分。
- B篇：属于人与社会话题，阅读量适中、词汇难度不大，考察重点在于掌握文章结构、熟悉逻辑，第6题直接考察段落主旨、第8题概括文章主旨，难度较大，但选项可以通过排除法锁定正确答案，不慌张、认真分析可以拿满分。
- C篇：属于人与社会话题，阅读量适中、个别词汇不属于考纲词汇、但不属于答题点、不影响做题和理解文意。题型考察多样但不难，记叙文只要把握文意明确六要素就不会丢分。
- D篇：属于人与自然话题，话题不熟悉加上D阅读位置，孩子会影响做题，但题型主要仍为细节理解题，第16题概括文章主旨，难度较大，但选项可以通过排除法锁定正确答案。
看趋势：目前话题主要集中于考频较高难度相对较低的人与社会、细节理解题仍然是中考的高频考法，但从一模二模也可以看出主旨大意题的考频和难度在不断加大，对于文意的理解和文章结构逻辑的把控是重点。单词不限于教材，但会有标注或不踩答题点不影响做题。整体难度不大提高细心度力争满分。
阅读理解知识点数据第二节五选四（8分）
考点：词汇量、对文章整体结构和逻辑的把握
难度：★★☆（不应丢分）
分析：此次五选四话题易懂、各分段结构明确、内容清晰看趋势：本次五选四的考察中规中矩，对于五选四一次次的考察，更提醒孩子们这不是一道完整意义上的阅读，而是对于文章逻辑和结构的综合考察题，在做题时一定将重点放在空格上下文及判断文段结构中去。
阅读对应知识点详情（二）完形填空（10分）
考点：词汇量、词法搭配（实词）、情感态度、常识等
难度：★★☆（丢分不应超过1分）
分析：此次完形填空设置10个空，涉及4种词法。本次侧重点在于动名、动介短语搭配，并未涉及到连词的考察。注意审题：短语搭配和形容词动词侧重于表达的情感色彩，难度不大，失分应控制在1分以内。完型知识点数据详情看趋势：完形填空已不再是单纯的词汇语法题，而是重点考查语篇语境理解、上下文逻辑推理和固定搭配应用的综合能力题型。知识点需要与语境融合，逻辑关系、情感线索推理及短语搭配仍旧是重中之重。完形呈现基础易得，满分难求的特点，完形区分度适中，但想要不丢分必须对文章及词汇搭配、语法、情感态度等知识有精准理解。
（三）语篇填空（10分）
考点：词法（实词为主；虚词为辅）、语法、句法、词性转换、句子成分与逻辑、固定搭配
难度：★★★☆（丢分不应超过1分）
分析：近几年考试趋势来看、语篇填空话题多于历史传统、文化伟人等相关。此次语篇填空涉及8种词法，几乎面面俱到，其中3个虚词（盲填：介词、冠词、连词）考查，7个实词综合考查形容词、动词、代词等的转换，其中31题综合考察时态和语态。作为现阶段中考英语考题中最侧重语法知识的考察题型，需要提升重视度。基础词法尽量不失分。31题：动词时态&被动语态32题：连词33题：代词转换34题：动介搭配35题：形副转换36题：名词所有格37&40题：动词时态38题：冠词39题：比较级最高级语篇填空对应知识点详情看趋势：语篇填空已成为考查语法语境化运用能力的核心题型，占10分。这道题是基础薄弱学生的“丢分重灾区”，同时考察语法综合能力的典型题型。这种实词虚词“混合型”设计意味着单纯背语法规则不够，必须在真实语篇语境中判断每个空的考点，切忌脱离文本。主题倾向地域文化+真实情境，短文主题紧扣辽宁地域特色和真实生活情境，积累相关专有名词和文化背景有助于快速理解文意。
（四）任务型阅读（10分）
难度：★★★☆（丢分不应超过2分）
分析：本次任务型阅读难度不大、题型符合考情，且41-43均符合细节理解题中的单细节题，只要认真圈划题干关键词对照文本，调整人称、遵循答题规范可以满分，44题重点在于内容完整、词汇语法运用得当。任务型阅读知识点数据详情任务型阅读对应知识点详情看趋势：任务型阅读已成为考查信息处理与规范表达能力的核心题型，这道题形式灵活，看似复杂，但本质考查的是“快速定位+准确转述”能力。任务型阅读同语篇填空，近几年更倾向于选取符合辽宁省地域特色的话题，考察形式从“找答案”转向“会表达”，任务型阅读考察重心从简单的信息提取转向信息整合及规范表达。
（五）书面表达（20分）
考点：表达能力、交流情感和信息沟通的能力（词法+ 句法）
难度：★★★★☆（力争17+）
1. 题目形式：多模态输入+复合任务输出，这道作文题的独特之处在于“一题两任务”的复合设计：任务一根据图片表格归纳信息图表解读、信息筛选、数据转述任务二写感受信，分享手工课经历，情境写作、情感表达、叙事能力传统的作文题通常是单一任务（如“写一封信建议”或“描述一次经历”），而这道题将信息处理与情感表达两个能力点融合在一道题中，要求考生先“读懂图表”、再“写出真情”。2. 陌生化设计：打破“背模板”套路
考生习惯了“背几篇范文就能应付”的备考模式。而这种图表+书信的复合题型，无法通过背诵任何现成模板来解决、让“死记硬背”彻底失效，倒逼“真实能力”。
书面表达对应知识点详情分析：评卷采用整体评分的方式，评分时，首先根据文章的内容和语言初步确定所属档次，然后以该档次的要求进行衡量，确定和调整档次，最后给分。评分的主要参考指标为：内容的完整性、语言的准确性和得体性、上下文的连贯性。拼写和标点符号、应用词汇和语法结构的数量等是语言准确性的重要内容，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。（英、美拼写和词汇用法均可接受）。如果书面较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。短文词数不应少于80词，若词数过少或书写较差，影响理解从所得分中减去2分。内容要点可用不同方式表达，鼓励真情实感和对紧扣主题的适当发挥。看趋势：复合型任务会成为主流，书面表达趋势为情景明确，任务具体，文化渗透。同时信件/邮件等题材仍符合考试首选，写信的基本格式、语气、常见句型等必须熟练掌握。最后反模版化的趋势会越来越明显，但考察的核心能力不变-信息处理+规范表达+真情实感。
【一档】：出色完成了试题规定的任务，有很好的能力用自己的话表述观点，有围绕主题的合理发挥，具有较强的语言运用能力，完全达到了预期写作的目的。2、语言表达得体，用词贴切，语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。3、组织结构清晰，有效使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。【二档】：较好完成了试题规定的任务。有较好的能力用自己的话表述观点，有围绕主题的适当发挥，具有一定的语言运用能力，达到了预期写作目的。2、表达比较得体，选词比较贴切，应用的语法能满足任务的要求，语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试复杂语法结构或词汇所致。3、组织结构比较清晰，应用了简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。【三档】：基本完成了试题规定的任务，有一定的能力用自己的话表述观点，基本达到了预期的写作目的。2、表达基本准确，选词比较贴切，应用的语法和词汇能满足任务的要求，有一些语法或词汇方面的错误，但不影响理解，标点、拼写大体准确。3、组织结构比较清晰，应用了简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。【四档】：勉强完成了试题规定的任务。信息未能清楚地传达给读者。2、语法结构单调，运用词汇有限，有一些语法词汇方面的错误影响了对写作内容的理解。【五档】：未完成试题规定的任务。信息未能完全传达给读者。1、明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。2、语言表述不清，语句单调，词汇使用有限，错误很多，只有个别语句可读。不得分（0分）未能传递给读者任何信息：内容与主题无关。命题特点总结
从“考知识”转向“考能力”（弱化孤立语法点考查，强调在真实语境中运用语言解决问题的能力、情境化、应用性、开放性与思辨性成为命题核心特征）
语篇主导，分值高度集中（完形填空+语篇填空+任务型阅读合计占卷面分50%以上，所有语法词汇考查均融入语篇语境，无纯语法题。非谓语动词、分词形式成为重点考查点）
辽宁本土文化渗透（短文及图表高频围绕沈阳故宫、大连星海广场、辽西剪纸、盘锦红海滩等辽宁特色设计）
复合型任务成为新趋势（如“图表归纳+经历分享”书信作文，反模板化明显）
题号对应知识点详情对比典型失分原因
完形填空（未通读全文就答题，缺乏语境意识，忽略上下文的逻辑关系词、固定搭配积累不足）语篇填空（有提示词：词形变化错误（时态/语态/非谓语）、无提示词：冠词/介词/连词判断失误、未根据上下文判断主动/被动关系）
任务型阅读（审题不清：忽略字数限制、词性要求、照抄原文未转述（时态/人称不一致）、图表题数据描述不规范）书面表达（复合任务顾此失彼（只写经历忘归纳图表）、书信格式不规范、缺乏真情实感，模板痕迹重）备考提升建议
1.分题型专项突破
·语篇填空：梳理11个核心考点，每天1-2篇限时训练
·任务型阅读：掌握应用文“关键词跳读”、记叙文“人物-事件-情感”主线等文体策略
·书面表达：积累图表描述句型，每周练1-2篇复合任务作文
2.建立错题本（分区整理）
- 标注错因：词汇/语法/逻辑/审题
- 定期重做，同类题归纳技巧
3.积累辽宁文化词汇
- 景点、非遗、特产等专有名词
- 确保能看懂、能转述
4.限时套题训练
- 考前每周1次全真模拟，训练时间分配
- 重点用省卷和各地市模拟题
5.作文“三段式”保底结构
- 开头：引入话题+写信目的
- 主体：图表转述+经历叙述+感受表达
- 结尾：祝福+期待回复
- 牢记书信格式，真情实感优先
2026大连二模英语试卷再次印证了一个趋势：英语学习正在回归“语言运用”的本质。无论是阅读理解、完形填空，还是书面表达，都在考查学生在真实语境中解决问题的能力。
希望这份深度分析能帮助学生和家长看清方向，中学智慧学习团队，陪你一起精准提分，决胜中考！
10个月宝宝每天需要喝多少奶粉？
