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2026年中考化学模拟试卷六(70分)试卷、答案、评析

2026-06-03 00:02:41

参考答案

试卷评析

一、试卷亮点：

1. 紧贴课标与生活实际：

试题素材源于生活（如静宁苹果、甘蔗制糖、过氧乙酸消毒）、工业生产（菱铁矿制硫酸亚铁、合成二甲硫醚）和环境保护（中国环境日主题）。体现了“从生活走进化学，从化学走向社会”的命题思路，强调化学知识的实用价值。

2. 突出核心概念与实验探究：

核心概念：重点考查了物质的分类（有机物、合金）、微观粒子（分子、元素）、化学反应（中和反应、置换反应）、溶液（溶解度、溶质质量分数）等。

6 实验探究：设置了大量的实验操作题（如基本操作正误判断）和实验探究题（如中和反应探究、物质成分探究），要求学生具备扎实的实验技能和逻辑推理能力。

3. 体现跨学科融合：

试卷第11题明确标注“跨学科知识”，融合了语文（诗词）、历史（青铜器）、生物（微量元素）、地理（喀斯特地貌）等学科内容，考查学生的综合素养。

4. 注重图像分析与数据处理：

试卷包含多幅图表，如溶解度曲线、化学反应微观示意图、中和反应pH变化图、沉淀质量变化图等。要求学生能从图表中提取有效信息进行分析和计算。

二、主要失分点

结合试题难度及常见学生误区，以下环节是拉开分差的关键：

题号	学生失分点
2	混淆“测定空气中氧气含量”使用的是“燃磷法”，误选铁丝（铁丝在空气中不燃烧）误选木炭（木炭燃烧产生二氧化碳，形成不了压强差）。
4	误把含有氮元素的KNO₃当做氮肥，应该是复合肥
5	认为苹果是甜的，应该富含糖类。水果主要提供的是维生素。
8	概念不清，误选“水分子由氢分子和氧分子构成”；
9	没有书写反应的化学方程式，对反应示意图的分子数比可能看错，误选C
10	对木炭和氧化铜与稀酸反应的现象，常见纤维的鉴别，物质溶于水的热现象认识不清。
11(2)	合金熔点“低于”组分金属，易记反；
11(4)	反应方程式中的原子数目计算错误，导致X的化学式推理错误
12(1)	石油分馏是“物理”变化易错为化学；
12(2)	“金刚石“出现错别字“金钢石”
12(3)①	不会根据质量比判断化学式，计算错误。
12(3)②	不会正确的化合价之和进行化合价计算：PO₄为-3，Fe为+2，则Li为+1
13(1)	“饱和“出现错别字“饱合”
13(2)	“活性炭“出现错别字“活性碳”
13(4)	溶解度曲线读取：40℃时溶解度约238g/100g水，50g水最多溶解119g，但只有100g蔗糖，应该是完全溶解。
14(3)	化学方程式漏写气体符号或配平错误；写错化学方程式，写成了另一个反应：Fe₂O₃与酸反应
14(4)	阳离子漏写Fe³⁺（来自Fe₂O₃与酸反应）。没有仔细审题，溶液中含有H⁺（酸过量）
14(5)	没有审题，题目提示铁会与硫酸铁反应生成硫酸亚铁。漏写，足量铁粉也是要把稀硫酸完全反应掉。
14(6)	SiO₂的性质推断：从流程中“不参与反应”可知难溶于水或不与稀硫酸反应，学生写成“不活泼”等不准确表述
15(2)	容易漏掉试管口缺棉花这一错误；化学方程式漏写气体符号
15(4)	现象描述不完整：只写“变红”未区分a、b对比
15(5)①	配制溶液不需要的仪器：漏斗（C），学生选B（量筒）
15(5)③	工业制烧碱反应：化学式书写错误，易漏沉淀符号
16(1)	pH变化曲线判断：起始pH<7，后升高，说明是将KOH滴入盐酸，选A。学生易颠倒
16(2)	不能准确描述B点所对应的含义。描述混乱。漏掉“恰好反应”这一关键点
16(4)	实验现象描述：①黑色固体溶解，溶液由无色变蓝色；②生成白色沉淀。学生写“产生气泡”或“溶液变色”不准确，漏掉一个现象。
16(5)	指出方案二不合理的原因“用AgNO₃验证HCl不合理”的原因（因为KCl也会与AgNO₃反应生成沉淀）。学生答不到关键点
17①	图像读取错误：恰好完全反应时NaOH溶液质量读错（应为16g）
17②	相对分子质量算错（CuSO₄=160，Cu(OH)₂=98）
17③	计算溶液质量分数时，计算溶液总质量NaOH溶液质量计算错误，应该是16g,后面的4g氢氧化钠没有参与反应，不算溶液总质量。
17④	计算结果保留小数或百分号遗漏