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各位读者,大家好,轰轰烈烈的26年高考落下帷幕了,网上也开始陆陆续续的披露了语文试题,下面老吴就为大家解读一下全国二卷。仅一家之言,欢迎大家交流。
总体评述:26年高考语文卷无论是一卷还是二卷都是中规中矩,稳中求变的试题,可以说对今年的考生来说相当友好。一卷的亮点是小说部分和课本的内容联动,二卷则是体现试卷的整体一致性和文体基础知识的考察,如第4题考察科普文的特征;第17题考察的理解默写和16题的诗歌主题内容一致。(之前老吴在复习及研判的文章中提到过2026年高考—语文学科命题研判与复习策略)以下是对全国二卷的详细分析。
一. 现代文阅读一
第三题,语句填空,本质考察的是信息的筛查和概括能力,又与原语言文字运用板块中的语段补写相结合。可见现在的语文试题已经打破了板概念,题型的局限,更加考察同学们的知识迁移能力。
二.现代文阅读二
8.9题,个人觉得比较简单,考察的是文章的中心理解和艺术效果,考生只要按着文章分析,仔细体会文章主旨进行比对,很容易选对选段。
三.文言文
文言文的选材已经跳出人物传记,文言散文的选文范围,本次的文言选段为《齐民要术》并且为其序,交代了写作的背景,成书内容以及该书的主要作用。可见文言文的阅读,现在更加考察同学们的课外知识储备和积累,理科生的同学应尤为注意。
四.诗歌鉴赏
诗歌赏析题基本没有变化,依然考察的是对比鉴赏,集中对比的是两首诗的情感不同。
五.语言文字运用
本次语用的考察更贴近基础,将错别字和成语相结合,既要求同学们平时能够有一定的成语积累又要求同学们能够辨别出常见错字。
另外,第22题,比较特殊,需要同学们准确理解原句含义,再进行普通话的表述。很多同学可能对于原文故作高深的句子理解不透,进而便无法转述成现在的普通话了。
六.作文写作
本次作文材料不难,并没有延续前两年的出题思路,将材料融合到前文阅读中,使得考生易于审题和写作,老吴在此不做过多评述。
好了,以上就是老吴对今年全国二卷的简要分析,如有不足之处还望读者们多多指正。祝愿26年高考的学子们都能考入理想的大学!