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2026年北京初中学业水平考试顺利结束,北京教育考试院与北京考试院同步发布语文、数学、英语、物理、道德与法治五科试题评析。
今年试卷继续坚持"面向全体、以学定考、回归教材",在平稳中求创新——强化价值引领与五育融合,突出核心素养考查,注重真实情境下的问题解决能力。
本文为您提炼各科命题亮点与对下一届考生的教学启示,供师生家长参考👇
语文:价值浸润+素养立意+首都特色
01
立德树人载体化:
基础·运用板块聚焦各行业榜样群体;
古文阅读深挖课内经典精神内涵;
作文(二)《攀登是幸福的》引导学生从奋斗过程体悟成长意义
02
文化自信具体化:
古诗文默写精选经典名句+典型意象;
非连续性文本阅读立足首都科技创新与文化建设,让学生在作答中增进对"京味文化"与"首都发展"的认同
03
教材功能凸显:
古诗阅读、记叙文/议论文阅读及相关补写题均取自或关联统编教材课后练习,作文(二)导语关联古诗"思考探究"内容——强调教-学-评一致性,引导依标教学、夯实课堂
04
时代回应:
议论文针对AI时代"坚持原创表达"设题;
作文(一)以"语言"为对象启发品味母语魅力,回应数智时代对情感价值与语言运用的挑战
04
阅读促进:
记叙文选用经典阅读重塑人格的叙事散文;
名著阅读要求梳理整本书中"发现问题→解决问题"全过程——呼应《全民阅读促进条例》实施,强化整本书阅读习惯
💡 日常学习应重视教材文本深度解读、名著整本书阅读及"用教材学"而非"学教材",作文训练兼顾价值思辨与生活化表达。
数学:抽象现实→数学模型→跨学科融通
01
真实情境命题:
第6题/第22题分别以北京再生水利用提升工程、北京举办人形机器人马拉松为素材,考查建立函数/方程模型能力,引导学生关注新质生产力与首都生态建设;
第25题以化学溶解度背景考查数学理解跨学科问题
02
核心概念贯通:
抽象能力(从第28题新定义概念自主迁移)、空间观念与几何直观(运动图形位置关系)、运算与推理能力(统计开放题结合统计量讲道理)、模型观念(校车时间优化→建立函数模型)
03
回归教材与基础:
第26题二次函数综合运用、第27题辅助线构造基于全等三角形等基础知识迁移,强调"四基""四能"落实
04
开放探究:
第28题新定义问题设置由浅入深三问——理解→联系已知→综合运用,考查自主探索与创新意识;
16/22/25题体现"从生活→数学→解释现实"的完整链条
💡 避免套路训练,重视现实问题数学化(建模)能力培养;抓好函数、几何变换、统计推断三大核心板块的深层理解。
英语:五育融合·素养立意·助力成长
01
五育融合选材:
阅读理解A篇(周末骑马骑行→健康生活)、B篇(废旧材料制玩具→劳动教育+环保)、C篇(南极海冰研究→科学探究)、D篇(互联网与记忆→辩证思维);
文段表达②以"科学护眼"为主题引导关注身心健康
02
聚焦核心素养:
单项填空考"形式—意义—使用"统一体;
完形考查转学生适应新环境(积极心理品质);
阅读覆盖《课标》要求语篇类型并考查"看"技能;
文段表达维持开放性综合性
03
思维品质渗透:
阅读C篇第29题要求把握"海洋环流↔海冰消融"核心关系;
D篇第33题识别"呈现多元观点"文本特征——引导学生持开放心态、批判性吸收信息
04
教考互动:
文段表达①"资源再利用→个人行动→理由阐释"任务链将环保理念转为语言行为;
阅读表达第37题要求将"高效学习理念"具象为个人计划——为英语自主学习策略教学提供样例
💡 英语学习应从"知识学习"转向"用语言学做事(Task-based)",重视整本书/非虚构阅读输入及用英语表达观点、描述生活场景的能力。

物理:注重基础·科学探究·科技前沿
01
情境多元育人:
素材含公园美景/运动会(生活)、自制简易蒸汽机/电动机(教材典型实验)、永乐大钟/天锅蒸馏(传统文化)、人形机器人/温室气体探测卫星(科技前沿——呼应数学卷同素材)
02
教材为本:
试题涉及导体绝缘体判断、增大减小压强实例、平衡力与相互作用力分析——考出课堂表现,引导依标教学
03
实验深究:
"用电压表和电流表测电阻""探究串联电路电压特点""探究液体压强因素"要求完整经历问题→证据→解释→交流探究要素;
第22题(洗绿豆测密度)要求深度理解实验逻辑与数据处理
04
模型建构与迁移:
第24题高铁牵引力做功情境→忽略次要阻力→建构匀速直线运动模型;
机器人抓取物体→膝关节力矩简化为杠杆模型——体现"从解题到解决问题"
05
时代呼应:
第12题/15题/26题融入人形机器人、高精度探测卫星等首都科技创新素材,培养科技报国志向
💡 重视教材必做实验的完整探究过程(含评估反思),不背结论;加强用物理原理解释生活现象及简单科技产品的训练。
道德与法治:价值引领+真实情景
01
政治认同筑牢根基:
第1-5题分别考查党的领导/新时代/国体/根本政治制度/国家统一;
第25题通过红军—志愿军—新时代军人心声串联党史脉络
02
真实任务驱动:
第12题制作"心语卡"(成长反思)、第21题设计"无界课堂"活动(思政+社会课堂融合)、第23题以回答网友提问为任务(法治观念与责任意识)
03
开放性鼓励个性表达:
第23题允许多路径求解、多角度剖析;
第24题("城市礼物"魅力解码报告)要求多维对比共性提炼
04
知行合一导向:
第22题(与AI对话推测思考)、第16题(职业观与机遇)将抽象观点转化为可操作实践;
第19题对接"十五五"教育科技人才一体推进战略
05
首都气象鲜明:
第23题北京文明骑行感谢信背景、第24题"'京'彩智能"作为城市礼物——激活对生于斯长于斯的责任担当
💡 开卷备考不是抄书,而是熟悉教材目录与核心框题定位;关注时事(特别是北京发展)、锻炼用学科语言分析社会现象的能力。


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