上周,我一个朋友的孩子英语期末考完,当天晚上就把试卷从书包里翻出来,一道题一道题对答案。对完之后,孩子哭了一晚上,家长也失眠了一宿。我说,你俩这是何苦呢。 考完试立刻分析试卷,是大多数家长和孩子干的第一件傻事。 北师大认知神经科学实验室2019年做过一个研究:人在情绪激动状态下,大脑前额叶皮层的活跃度会下降大约40%,而前额叶正是负责理性分析和判断的区域。 翻译成人话就是:你越急着找问题,越找不到真问题。孩子考完试,脑子里全是"这个单词我怎么会拼错""早知道我就选C了"这种懊悔。这时候翻试卷,看到的全是情绪,不是知识点。家长在旁边一唠叨,孩子直接进入防御模式,你说东他偏往西,一场家庭战争就此爆发。正确的做法是:把试卷塞进抽屉,锁三天。 三天之后再拿出来,你会发现一个神奇的变化——孩子能平静地说"这个语法点我是真不会"或者"这道完形我是没读懂那句话"了。错题不是用来订正的，是用来"分类"的
很多孩子分析英语试卷的方式,是把错题抄在错题本上,红笔把正确答案写上,再抄一遍单词,完事。 这种方式,基本等于没做。华东师范大学教育学部2021年跟踪调查了1200名初中生,发现坚持抄错题本的孩子,期末英语平均分只比不抄的高出3.2分。而把错题按"错误类型"分类整理的孩子,平均分高出了11.7分。差别在哪? 我给你举个真实的例子。深圳有个初二女孩,英语总在95分左右徘徊(满分120),她妈妈找我聊。我让她把孩子近三次英语试卷拿出来,只做一件事:在每道错题旁边写一个字。分完之后,结果一目了然:这孩子55%的错题是"词",20%是"蒙"(其实根源还是词汇量不够),真正的语法错误只有10%。那还刷什么语法题啊?她妈妈之前一个月买了三本语法专项练习,孩子做得死去活来,分数纹丝不动。后来这孩子只做了一件事:把近一年考试里所有不认识的单词整理出来,一共380个,每天背20个,配着例句读。一个半月后,英语考了112分。提分最快的那道题，往往是你觉得最不重要的那道
家长有个误区:觉得孩子英语弱就狂补语法,觉得作文丢分多就死磕作文。 错了。 真正提分最快的,是那种"跳一跳够得着"的题。就是那种你现在做错了,但只要点拨一下、多练几遍就能做对的题。 用经济学的话说,叫边际收益最高的题。
我认识一个初三英语老师,带过区里的重点班,她跟我说过一句话我印象很深:"一个100分的孩子想考110,不是去死磕作文,而是把完形和阅读的那几道'读懂了但选错'的题拿下。
作文从15分提到20分,得练三个月;完形错3个变成错1个,只要两周。"
她班上有个男生,英语稳定在105分左右(满分120),想冲115。他天天背作文模板,背了两个月,还是105。后来老师让他先别管作文,专门练一件事:每天精读两篇短阅读,把每一句话的主谓宾拆出来。一个月后,英语考了116。
作文从16分提到20分,需要三个月。阅读从18分提到26分,只需要一个月。 这就是精准提分。
不是你最想提的地方,而是最容易提的地方。 考完这张英语卷子,别问孩子"你怎么又考这么差",问他一句:"这张卷子里,你觉得哪道题,再给你一次机会,你一定能做对?" 从这道题开始,一分一分捡回来。
教育最大的浪费,不是孩子不够努力,而是让他捧着语法书,却输在了单词上。
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