7月9日下午，张图名师工作室全体成员通过线上方式召开专题研讨会，围绕2026年四川省高考物理试卷进行全面评价与分析，旨在总结经验教训，为2027年高考备考工作提供精准指导。
会上，刘佳豪老师对试卷的考查内容、物理模型及解题技巧进行了逐一剖析。他指出，今年试卷考查内容全面、试题新颖，紧密对接国家对“拔尖创新人才”的选拔要求，对后续高三教学具有极强的方向性指导意义。
随后，张春燕老师发言，系统对比了2026年与2025年四川卷的命题变化。她从物理情境的新颖性、综合性等维度展开分析，指出情境化命题与跨知识点综合考查的趋势日益显著。
紧接着，尹康老师作了专题发言。他强调，今年试卷在知识点覆盖上表现出积极取向，但在题干信息密度、图文整合方式和语言可读性等命题工艺层面存在不足，考试在相当程度上测量了学生的信息解码能力而非纯粹的物理学科素养。他提出，今后备考复习必须加强题干信息解码能力训练，将“阅读、建模、限时、书写”四项核心能力并行推进，在日常教学中嵌入信息提取与快速解题链训练。
最后，工作室主持人张图老师作总结发言。他强调，研究高考真题对指导高中物理教学具有重大意义，高考是教学的指挥棒，必须高度重视真题的导向价值。他还对下半年工作室重点工作进行了部署，明确要以数据驱动决策、以学生认知规律为出发点，持续优化课堂信息提取训练、完整解题链训练、限时策略与书写规范的教学实施，确保2027年高考备考的针对性与有效性。
