以下带背的考点根据全国教育管理考研学校的真题，利用统计法总结了所有考点的考试频次，再根据教材和大纲，将所有教育管理的知识点以考点的形式呈现。
适用考研的教材版本为：
陈孝彬《教育管理学》第四版，2025版本
陈孝彬《教育管理学》第四版，2019版本
吴志宏版《教育管理学》第二版
其他版本的《教育管理学》可参考。
考过的学校：
22年广东技术师范，17年安徽师范，19年汕头，20年广西师范，18年延安，18年河北，20年河南，20年华中科技，10、19、21年郑州，12、14、15、17年南京师范，16年天津师范，20年江西师范，14年华南师范，25年南京，25年郑州
学校效能的概念★★★★★
【学校效能】的界定可以从两个方面来进行，一是本质属性定义，二是操作化定义。
（1）本质属性定义
本质属性定义是对事物的本质特征的概括。在学校效能的本质特征定义上，学者们的意见较为一致，大多数人认为：学校效能是学校选择目标的适宜程度及实现学校功能的程度。
（2）操作化定义
操作化定义是为了便于研究操作而对事物本质特征的一种具体化表述。在学校效能的操作定义上，学者们的分歧较大，不同的学者所强调的方面不同。这一领域的主流研究主要关注了学校在促进学生学业成就提高上的贡献，但批评者则认为，应该涵盖范围更广地衡量教育目标实现情况的指标，如公众及服务对象对教育的满意度，学校对社区和社会的适应能力等方面。
△纸质资料分批邮寄，包含听课背诵资料、真题、模拟题、必考点汇总等。
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基础试听课（复制链接至浏览器打开）：
吴志宏导学：
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吴志宏第一讲：
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陈孝彬导学：
https://sinaned.plaso.com.cn/static/share/?sfId=69fad887e55d9276d18922cf&oemName=sinan&td_channelid=wechat
陈孝彬第一讲：
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10个月宝宝每天需要喝多少奶粉？
