期末语文复习建议,这样过一遍,指定拿高分!
- 2026-09-17 22:36:36
上周和大家分享了《如何高效的进行数学期末复习》，提到了“三轮复习法”，发文后我也一直在后台看大家的留言，发现关注点主要集中在两处，一是如何整理错题本，二是语文如何进行期末复习。关于第一个问题，我之前专门写过文章《你们要的错题整理方法都在这了，坚持使用，帮孩子养成理科学习的好习惯》，第二个问题，其实我自己也很想系统的梳理一遍，不仅可以对其它学科有更深入的了解，也能更好的带着萌萌进行复习。
就这个问题，我和多位语文老师进行了沟通交流，发现语文的复习与数学既有相同之处，也有很大的区别。再加上语文的知识板块较多，有很多内容需要日常的积累，相比于数学的先复习基础再做题练习来说，语文的复习对家长要求更高，在最后这个阶段，还是要根据孩子情况有所取舍、抓大放小的进行复习。
一、配合老师做好两轮校内复习。
校内，老师通常会带学生先进行两轮复习，之后再做试卷巩固练习。
第一轮是按照课本顺序，逐单元复习，因为每个单元都有自己的主题和重点，语文要素和训练点也不同，老师布置的复习任务也会有区别，有的老师喜欢正着从第一单元开始，也有老师喜欢倒着来，这就是每个人习惯不同而已。
这轮复习中，家长能做的不多，因为关于单元主题和语文要素的梳理，对于家长来说过于专业，我们往往无从下手。所以这个阶段，我们配合好老师的要求，该听写听写，该检查背诵检查即可。
大家可以用到两个工具，一是课本最后的字词表，二是买一本过基础的练习册，如果不想购买，也可以从网上搜索本学期相关的专项练习。
每册课本后面有三表，分别是识字表、写字表和词语表。
顾名思义，识字表就是其中的字看到要认识，会读，放在语义中理解；写字表就高一个层次，都是本学期必须会写的字；词语表是写字表的一个补充，其中出现的词语也都是必须会写的，我们家长通常都是根据词语表给孩子听写。
过识字表分两步，先通读，再盖着拼音认读，在这个过程中，圈出孩子发音不准确的字，之后再多次认读即可。写字表和词语表主要以听写为主，每次听写都将出错的字词做好标记，后续重点关注。
推荐大家用清单模式进行过关，类似于数学上的错题本，将每次听写中出错的字词整理在一份清单上，第二天只听写清单上的字词，然后将出错的再次整理清单，这样经过几天的坚持练习，最终将清单清零。此清单最好由孩子自己整理，将不会的字词抄写在一起，刚好也是再次识记的过程。
从听写过渡到看写。
对于学有余力且时间充足的孩子，可以根据自己的掌握情况，翻看本册书，整理自己的易错字词、同音字、形近字和近义词等。
这是《观潮》一课针对课文中需要背诵部分呈现出的练习题，孩子除了要熟练背默，还要理解每部分具体描写的内容与含义，才能正确填写。
对于古诗的考查，诗配画的题目也逐步增多，需要孩子理解诗句的含义，并且能从配图中获取关键信息，这也需要在反复练习中提升。
关注短文的题目，小学阶段这通常是文章的主题，然后看短文后的问题，带着问题再去阅读文章，能提高阅读的有效性；
做好标记，在阅读文章时，使用各种标记突出重要信息和关键细节，有助于回答问题时快速找到相关依据；
根据分值确定回答要点，对于简答题，如果给的分值是3分，通常答案就是三个要点，一个要点给一分；
一般除了最后一道拓展题目，阅读理解的每道题都能从原文中找到答案，能用原文中句子或词语回答的题目，尽量用原文。
掌握了这些小技巧后，可以从《一本》中选取几篇文章进行练习，独立完成后一定要和参考答案进行比对，即使意思相近，也有必要换种颜色的笔，将正确答案抄写在旁边，这个过程孩子能看到正确的答题方法，也是再次学习规范答题方式的过程。
二、计时练习两三套真题卷，并完成改错。
分版块进行以上复习之后，找几套真题卷做一做，还是推荐《王朝霞期末真题精编》，做完后一定要批改订错。一是将掌握的基础知识运用于多变的题目之中，二是便于孩子了解时间安排，把握自己的节奏。
随着年级的升高，我在监考时发现一种现象，数学卷子都能完成，空下个别题目真的是不会，但语文卷子就不一样了，经常到了该收卷的时间，还有孩子作文只写了一半。因为在语文考试中，每个孩子的阅读速度，书写速度，包括对每道题目的思考停留时间都不一致。
所以模拟练习真题卷时，一定要计时，让孩子对自己的速度有了解，清楚地知道自己要在什么时间开始写作文，避免出现上述情况。
语文期末复习和数学会有些许不同，像阅读理解和习作，都是最后阶段很难提分的，更多靠日常积累，分享了一些小诀窍，希望能帮到孩子。基础字词句要有针对性的专项练习，期间频繁出错的地方，不必让孩子一次性大量书写，而是整理在易错清单上，反复多次复习，根据记忆曲线的规律，不断复现，掌握的会更好。
希望这两篇关于语文和数学期末复习的文章，能让大家的期末复习不忙乱，期待孩子们的好成绩。
今天这个标题是我起的，如果大家觉得标题不朴实不高级，那怪我吧。
虽然我用了营销号风的标题，但却是自己的心里话。我真心觉得，如果家长和孩子能按照文中的节奏全部过一遍，按照正常的考试难度，拿95左右的分数应该没啥问题。
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