深耕复习课堂沃土 厚植核心素养根基 ——白水县仓颉小学复习示范课活动报道

    为落实新课标核心素养要求，打造高效复习课堂范式，白水县仓颉小学于1月5日至7日开展复习示范课展示活动。由各年级推选出优秀教师执教，六位老师的课堂覆盖不同学段语文、数学、英语三个学科，展现了高效复习课堂的教学样态。

     许晓宁老师执教的六年级《百分数复习课》，精准锚定学情薄弱点，采用分层讲解、靶向突破的教学策略，搭配跟踪巩固与梯度练习，助力学生完成知识的系统化梳理与结构化整合。课堂上重视方法的讲解，课后反馈显示，学生解题准确率显著提升，知识迁移与应用能力增强，实现从“知识理解”到“能力运用”的进阶，为后续学习筑牢基础。

     刘培怡老师执教的六年级英语第三单元复习课，以“学习理解—应用实践—知识迁移”为核心设计思路，通过词汇闯关、情景对话、小组任务创编等多元环节，引导学生主动参与、合作探究。课堂上，学生们积极互动、大胆展示，在轻松愉悦的氛围中巩固了知识要点，提升了语言运用能力。不仅让学生感受到了英语学习的乐趣，更彰显了新课标下英语课堂教学的活力与实效。

     韩路路老师执教的三年级语文第一单元复习课，紧扣单元语文要素，设计字词句段梯度训练，遵循“积累—运用—表达”的认知规律推进教学。课堂听写纠错扎实，学生展示机会充分，辅以新颖美观的板书凸显重难点，有效培养了学生的语言表达与思维能力，课堂氛围活跃，教学成效显著。

     韩雪梅老师执教的四年级英语第六单元复习课，巧妙融入连连看、猜字游戏等趣味形式，将单词、句型及重难点知识的巩固训练落到实处，高效达成复习目标。课堂全程以学生为主体，让学生自主操作、主动思考、互相补充，尽显“把课堂还给学生”的教学温度。

     郭晓艳老师执教的五年级语文第七单元复习课，以“自然之趣”为核心，通过“诗词漫步一画卷欣赏一月下泛舟一妙笔生花”四站式探究，层层递进引导学生理解动静结合与景物变化的表达技巧。从诗词积累入手，依托《鸟的天堂》《月迹》等文本，让学生在文本分析中感知静态描写、动态描写的特点及作用，再通过“妙笔生花”环节实现学以致用，最后以检测巩固知识、名言升华主题，既完成了单元知识的复习，又培养了学生观察自然、用文字表达自然之美的能力。

      张琳琳老师执教的二年级数学复习课《厘米和米的认识》，结合直尺、软尺等教具，引导学生认识长度单位，区分厘米与米的适用场景。让抽象概念变直观，孩子们动手测量课本、课桌、教室的长度，在“估一估、量一量、比一比”的过程中，掌握了测量方法，感知了1厘米、1米的实际长度。不仅激发了学生的数学探究兴趣，更让他们体会到数学与生活的紧密联系，真正做到在玩中学、学中悟。

     活动期间，全体教师全程参与听课研讨，各教研组扎实做好活动素材收集归档工作。示范课为全校教师提供了复习课提质增效的实践范本。下一步，学校将以此次活动为抓手，深化复习课教学策略研究，汇聚优质教学资源，切实推动核心素养在复习课堂落地见效。