单元复习如何做?让学生动起来!
- 2026-09-19 11:02:28
单元复习如何做?让学生动起来!【外研版新教材七下】单元复习课怎么上？（以七下U3为例） 【外研版新教材使用】使用新教材一学期后，新学期我做出了哪些改变？ 如何指导学生做单元总结Takeaways 刚开学的进度很慢，当然也有自己的原因，总觉得这个课还没上到自己满意。因为第一单元上了很久，所以就想带学生wrap up一下，正好看到了凡玉的“如何指导学生做单元总结Takeaways”。 其实之前自己也要求学生做单元总结，比如总结这单元自己听写中出错的词、重要的词组、一词多义等等。但是总感觉还少了点什么。这些东西没有结构化，没有围绕主题意义去展开，那么学生想要迁移就很困难。教参的后面会有以读促写的句型梳理，我们区使用的目标也有语言和句型的梳理，但是那个是别人给的，不是自己经过认知加工总结出来的，也少了再次翻开课本的机会。我之前上课做单元复习课会带着学生，通过与主题相关的问题带领学生梳理结构和语言，但是学生也是被动的吸收者。所以这次我也大胆地进行了改革，班里一半的学生做的都不错。
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