他在给课本 鞠躬这不叫复习

为什么别从第一页开始

复习不是从头翻到尾，是判断「什么最可能会考」

开学第四周了。国庆前，很多学校要考本学期第一次试。

这两天家长问我最多的一句话：「马老师，从哪儿开始复习？」

我说，别从第一页开始。

我见过太多孩子的复习是这样的：把课本翻开，从第一页翻到最后一页，一晚上匀速翻完，合上书，长舒一口气——今天真努力。

这不叫复习，这叫给课本鞠躬。

翻书这个动作有个问题：它不挑。第一页和最后一页，在他眼里是一样的，都「过了」。可考试不考「翻过」，考试考「你会不会」。一晚上匀速翻完的书，等于一晚上什么都没强调。

更麻烦的是，翻完会产生一种「我熟了」的错觉。真到考场上，题目一换姿势他就发现——熟的只是封面。

那怎么复习？我的做法很简单，也够狠：让他自己押三道题。就三道。

拿一张纸，让他写：这册书里，我觉得最可能考的三道题是什么。写完，折起来，塞到你手里。考完试，再打开对。

注意三个「不要」：

这三个「不要」，比方法本身还难。因为家长的本能是——我比他懂，我帮他划重点更快。

对，你是快了。但你划掉的是他练习「判断」的机会。你替他划重点，他练的是服从；他自己押题，练的是判断。

考完试，把那张纸打开，对一对。

押中了，别急着夸「聪明」，问他一句：你怎么想到的？让他把判断的过程说出来——这一步，才是把运气变成方法。

没押中，更好办：问他，「真正考的那三道，为什么你没押？」

这时候他会自己去翻课本、看卷子、找原因。他会自己问为什么——这四个字，比押中值钱。

如果没押中你就骂他，完了，他下次不敢押了，改成猜你想要什么。那这套练习就彻底废了。

对了，如果你家孩子押中了，评论区扣个 1，让我看看这届孩子的判断力。

我是开辅导班的，按理我该劝你「来我这，我帮你划重点」。

但说实话，划重点这件事，我替他划八年，他也不会。复习的判断力，只能他自己长。

今晚就一件事：拿张纸，让他写三道，折起来，塞你手里。考完再打开。

我是老马，在张家港开培训机构，8 年。这里只讲学习方法，不贩卖焦虑。

既然看到这里了，如果觉得有用，随手点个赞、在看、转发三连吧。

THANKS FOR READING