研思聚力促复习,作业赋能提素养|南昌县高中英语教研活动纪实

     为落实新课标理念，探索“作业+”视域下单元主题复习课堂教学路径，优化高中英语复习作业设计，提升单元复习实效，2026年9月17日下午，由南昌县教师发展中心主办、莲塘第三中学承办的南昌县高中英语教研活动如期开展。全县高中英语教师齐聚莲塘三中科技楼五楼录播室，共研单元复习教学，共探作业提质路径。工作室成员涂丽娟、李小妹参加教研活动。其中，李小妹作《基于“作业B1 welcome unit”的单元主题复习作业三阶贯通实践体会》专题分享。

课例展示：立足单元，深耕复习课堂

    活动伊始，莲塘三中刘培老师带来示范课——基于“作业B2U4 History and Traditions”的单元主题复习课。课堂立足单元主题语境，以作业为抓手，整合单元语言知识、文化主题，把作业任务融入复习课堂，打破传统刷题式复习模式，实现知识复盘、能力训练与素养培育的有机统一，为在场教师提供了可借鉴的单元复习课堂范式。

专题讲座：聚焦作业，分享实践智慧

    示范课之后，两场专题讲座带来宝贵实践经验。裴勤雯名师工作室成员、莲塘三中李小妹老师作《基于“作业B1 welcome unit”的单元主题复习作业三阶贯通实践体会》专题分享。李小妹老师结合自身多年一线教学实践，围绕单元复习作业的设计、实施、评价三阶贯通模式，剖析如何依托作业优化单元复习，打通“教‑学‑评”闭环，为老师们提供作业设计的实操思路。    随后，莲塘二中胡巧玲老师带来《高中英语复习作业三阶贯通实践体会》讲座。胡巧玲老师结合省市级作业设计大赛实践经验，分享复习作业分层设计、迭代优化的实践心得，探讨如何通过高质量复习作业，助力学生夯实语言基础，发展学科核心素养。

教研研讨：互学互鉴，共赴成长

    课例观摩与专题分享结束后，参会教师开展交流研讨。老师们围绕“作业+”单元主题复习展开热烈讨论，交流课堂实施中的困惑与思考，探讨如何立足学情优化复习作业，让复习课真正实现减负提质。

     本次教研活动以课例为载体，以作业为切口，聚焦高中英语单元复习教学痛点，搭建了全县高中英语教师交流学习的平台。参会教师在观摩、聆听、研讨中碰撞教学思想，明晰教学改进方向。未来，南昌县高中英语教师将继续深耕课堂，立足作业创新，落实学科核心素养，持续推动县域高中英语教学高质量发展。