【示范课】精研考情夯基础,高效复习助备考——生物组黄日迎老师示范课简讯

为扎实推进高三一轮复习工作，聚焦高考考点，探索高效复习课堂，发挥教研组示范引领作用，我校生物教研组开展高三一轮复习公开课研讨活动。本次公开课由黄日迎老师执教，授课内容为《细胞呼吸的原理和应用》，全体生物组教师到场观摩学习、交流研讨。

剖析考点考情，构建高效课堂

细胞呼吸是高中生物细胞代谢板块的核心内容，也是高考高频考点，概念抽象、过程复杂，是一轮复习的重难点。课程伊始，黄老师结合近年高考真题开展细致考情分析，明确本节知识的高频考点，让学生精准定位复习重心、明晰备考方向。

随后，课堂以学生为主体，有序开展梯度化探究学习活动：活动一让学生自主完成细胞呼吸概念填空，展示答案并组织学生互评纠错，扎实巩固基础概念；活动二引导学生梳理并书写有氧呼吸的物质变化与能量变化，落实核心知识要点；活动三深度探究有氧呼吸完整过程，学生独立梳理作答、展示成果，教师针对性点拨重难点、辨析易错点，循序渐进帮助学生搭建完整知识框架，有效提升课堂复习效率。

立足课标教材，凸显生本课堂

整节复习课立足课标、紧扣教材、落地扎实，摒弃机械灌输的复习模式，以自主梳理、展示互评、精讲点拨的方式充分调动学生主动性，有效帮助学生夯实基础、厘清体系、突破误区，充分展现了扎实稳健的高三一轮复习课堂风貌。

聚力评课研讨，共研复习方略

课后，教研组开展集中评课研讨。首先由黄日迎老师进行教学自评，阐述本节课的教学设计思路、课堂实施情况以及教学反思。随后分高一、高二、高三三个年级组开展分组讨论，各位教师结合课堂实际，各抒己见，交流听课感悟。随后各组推选教师代表进行集中发言，围绕课堂环节设计、学生活动落实、高考备考策略等方面进行点评。老师们一致认为：本节课教学设计科学合理，活动落地扎实，学生主体性突出，是一节高质量、可借鉴、可推广的高三一轮复习示范课，为全组后续备考复习提供了良好示范。

研而不辍，行则致远。本次公开课为高三生物一轮复习搭建了交流研讨平台，促进教师互学互鉴。接下来，凌云县中学生物教研组将继续深耕课堂，精研考题，优化复习方案，凝心聚力，助力高三学子稳步前行！