六年级总复习：数据、字符串与排序的知识树

小睿合上那本从五年级记到六年级的 C++ 笔记，基础篇算是学完了。

两年前他连分号都忘加，现在能写冒泡排序、用双指针判断回文。王老师把这两年的知识画成一棵树：变量是根，三大结构是主干，数组、字符串和排序是枝杈。小睿突然明白，求最大值用的循环，跟冒泡排序用的是同一个东西。

“编程不是背语法。”王老师说，“Scratch、Python、C++ 都会过时，但把大问题拆成小步骤的思维方式不会。”

初中还要学递归、贪心和二分查找，那是真正的算法，也是信奥赛的基础。AI 能替孩子写代码，但不能替他们想问题——拆解、思考、判断，只能自己来。

最后留了道毕业挑战题：

运行后输出什么？A. sum=30, max=9, avg=5.0；B. sum=30, max=9, avg=5；C. sum=28, max=9, avg=4.67；D. sum=30, max=7, avg=5.0。