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八年级上册期中复习专题练习——专题03:标点符号

  • 2026-09-26 01:50:44
八年级上册期中复习专题练习——专题03:标点符号
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专题03:标点符号

(参考时间:40分钟,总分60分)

学校:__________姓名:__________班级:__________考号:__________

一、积累运用(每题2分,共60分)

1.(25-26八年级上·湖南长沙·期中)【成长海报制作】你设计“时光里的成长印记”主题海报时,需核对文字标点,确保准确传递成长情感。下列句子中标点符号使用不正确的一项是()

A.多少人顽强攻关,累倒在试验场;多少人无怨无悔,默默奉献……

B.于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。

C.校园文化节“时光剪影”展区里,老照片、旧校徽、泛黄的作业本整齐陈列,每一件物品都藏着一段青春故事。

D.同学们在讨论:“时光里的成长印记”主题展,要不要加入“班级老照片”“成长手账”等展品?

2.(25-26八年级上·重庆万州·期中)下列句子中标点符号使用全部正确的一项是()

A.鲁迅先生的书桌上刻着一个清晰的“早”字,这背后有一段怎样的故事;我们不妨去读读《从百草园到三味书屋》。

B.如何看待“内卷”与“躺平”现象?如何找到属于自己的节奏?这是当代青年必须思考的问题。

C.田野里,高粱、玉米、水稻……等农作物都成熟了。

D.“学习贵在坚持,”他接着说:“不能三天打鱼,两天晒网。”

3.(25-26八年级上·山东日照·期中)下列各句中标点符号的运用,正确的一项是()

A.茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,作家、社会活动家。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。

B.《水经注》记北方河流,综合运用了文献资料与作者实地考察的成果,涉及南方江河,则博采他人记述,汇聚成文。

C.日前,国务院印发《“十四五”推进农业农村现代化规划》,(以下简称《规划》)对“十四五”时期推进农业农村现代化的主要目标、重点任务和政策措施等作出全面安排。

D.我不知道进行这种宣传报道的记者和编辑的主观意图是什么?是为了取得轰动效应,扩大报刊的销路?还是确信有这种事?

4.(25-26八年级上·河南周口·期中)下列句子中标点符号使用正确的一项是()

A.我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。

B.孟子说:“斧斤以时入山林。”就是说,伐木要择时,不能滥砍、滥伐。

C.“在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”

D.参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。

5.(25-26八年级上·湖北武汉·期中)下列各句标点符号使用不规范的一项是()

A.根据诺贝尔的遗嘱,诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里,在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。

B.浩瀚的大海可以作证:为了这一梦想成真,古老的中华民族,已经等了近百年。人民海军官兵,已经期盼了半个多世纪。

C.铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来,中国一以贯之的和平誓言,彰显坚定的信念、磅礴的力量。

D.在给青少年讲课时,南仁东回忆过自己学生时代经常朗读的毛泽东主席的一段话:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。”

6.(25-26八年级上·黑龙江大庆·期中)下列各句标点符号使用不规范的一项是()

A.如果说鸟类是大地上的标点,那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”:机灵、随意、无处不在。

B.怎么可能不来?谁决定的?你吗?没搞错吧?

C.郑板桥的字是有设计感的,熔楷、隶、行、草于一炉;同时兑入画竹、画兰的笔意,奇崛峭拔如“乱石铺街”。

D.大诗人苏轼曾说过:“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”

7.(25-26八年级上·四川遂宁·期中)下列各句话中标点运用正确的一项是()

A.12月9日,中国“天宫课堂”再次开讲,王亚平等三名“太空教师”演示了人体运动、浮力消失、水膜张力等5个实验,为全球青少年们进行了一次“高端”科普。

B.记者眼前的飞行甲板上,定格了一个象征胜利的巨大“V”字,阻拦索的两端构成“V”上边的两头,尾钩钩住处则是“V”字的底尖。

C.好不容易从翻滚过山车上下来了,我的头还处在天眩地转中,分不清哪里是东,哪里是西?

D.登上山顶,满眼苍翠直扑眼帘,什么松柏啊、翠竹啊、万年青啊……宛如一片绿色的海洋。

8.(25-26八年级上·天津河西·期中)下列句子中□处的标点符号使用正确的一项是()

国庆期间,天津市海河沿线重点打造□津门秀□夜景灯光带,将海河周边沿线的建筑□桥梁和码头绘入城市夜景长卷。金街大铜钱广场的沉浸式话剧□日出□片段展演,还原曹禺名作的经典场景□意式风情区的阳台歌剧《茶花女》选段演出,充满意大利的异域风情。

A.《》,“” 。

B.《》、“” ,

C.“” ,《》,

D.“” 、《》;

9.(25-26八年级上·天津·期中)依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()

借助科技手段实现□沉浸式观展□,是本届博览会的一大亮点。在陕西馆,人们骑上单车,通过屏幕自由穿梭于各个景点;在湖南馆,人们戴上VR(虚拟现实)眼镜,欣赏迷人美景□在甘肃馆,人们自助挑选颜色,修复莫高窟壁画□博览会进一步深化“科技+文旅”融合创新,营造互动性观展体验。

A.《》。,B.“”;……

C.“”。,D.《》;……

10.(25-26八年级上·北京海淀·期中)下列选项中标点符号使用正确的一项是()

A.十三、四岁的少年们,雀跃在运动场上,笑声惊醒了打盹的夏蝉。

B.在校庆的消息传出后,校友们最关心的问题是如何申请返校参加活动?

C.这篇文章写战斗,激烈悲壮,有声有色;写感慨,情真意切,出自内心。

D.这株迎春花就在关注、期盼中慢慢长叶、开花,最后蔓延成片。

11.(25-26八年级上·天津和平·期中)依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()

2025年是我国第一艘无人飞船——神舟一号任务成功26周年。从无人飞行到载人飞行,从一人一天到多人多天,从舱内实验到出舱活动,从单船飞行到空间站组合体稳定运行□26年来,中国载人航天工程圆满完成□三步走□战略任务。去年的11月20日,神舟十九号乘组在太空发来祝福,向所有为我国航天事业奉献青春□热血乃至生命的航天人致敬。

A.……《》,B.:“”,

C.……“”、D.;《》、

12.(25-26八年级上·天津南开·期中)依次填入下面文字方框内的标点符号,最恰当的一项是

读书需要思考一个□高□字。书中的鲲鹏志向、报国情怀、浩然正气、丹心赤胆,对于我们的思想是一种启迪,对于我们的心灵是一种净化,对于我们的精神是一种砥砺□宋代抗金名臣李纲在《读书》一诗中说:“平生长作蠹书蟑,老去犹资慰我心。每到古人名节处,慨然掩卷一沉吟□诗人老去,耽于读书,但是仍然对于涉及名节操守的内容格外看重。诗人的襟怀□情操,从其读书情趣中可见。

A.“”……。”B.《》……”。

C.《》。。”D.“”;。”

13.(25-26八年级上·天津河北·期中)依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()

自信,可以让我们随时随地拥有一种健康□积极的心态;自立,让我们学会独立,不再过分地依赖父母□自强,让我们努力向上,发愤图强,勇敢闯出属于自己的一片天地□可以说,这三盏明灯,照耀着我们长大、成才,照耀着我们走向未知且充满坎坷的人生之路……

A.、。,B.,。。

C.、;。D.,;,

14.(25-26八年级上·山东东营·期中)下列句子中标点符号的使用,有误的一项是()

A.这个物理学家和颜悦色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美丽的颜色。”

B.我不知道前面的路是否能走通?但我仍然要咬紧牙关坚定不移地走下去。

C.在学校举行的本次防震疏散演练中,八年级表现最好的是五、六班。

D.一个人,如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解,对他们的习惯和愿望总是漠不关心,那就不能说他是个有教养的人。

15.(25-26八年级上·天津滨海新区·期中)依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()

古人讲读万卷书,行万里路。读书与实践的结合,一方面是证之于实践,给书本上的知识“挤挤水”,得到知识“干货”,实现去伪存真另一方面是用之于实践,把书本知识转化为能力,在实践中有所创造,达到学以致用学用相长的目的。

A.《》:,B.《》:、

C.“ ” ;、D.“ ” :,

16.(2026·天津·二模)依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()

科技创新□科学普及是实现创新发展的重要条件。这些年,从“蛟龙”深潜,到“嫦娥”奔月□从“墨子”传信,到“北斗”组网;从“天问”落火,到“羲和”探日□一批重大创新成果竞相涌现,科技自立自强迈出坚实步伐。

A.、;……B.,;,

C.,。……D.、。,

17.(2026·天津河西·二模)下面句子中空缺处,填入标点完全正确的一项是()

2026年天津家博会于4月17日至19日在梅江会展中心举办本届展会汇聚了瓷砖卫浴、地板门窗、家具软装等全品类产品为市民提供一站式家居采购平台。一位参观者感慨这次家博会不仅品牌多,优惠力度也很大

A.,。:。              B.。,:!

C.。,,。D.。。:!

18.(2026·天津南开·三模)依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()

典雅精致的昆曲、雍容华美的京剧、轻柔灵秀的越剧、活泼风趣的川剧、淳朴明快的黄梅戏□你熟悉这些剧种吗□选择几个剧种,根据同学的兴趣划分小组,每个小组负责搜集一个剧种的相关资料,包括其历史源流、表演方式、脸谱与服饰、唱腔与流派、名家名段等。要注意搜集多种形式的资料,比如图画□照片、音频、视频。可以制作专题网页、举办戏剧知识擂台赛等,展示本次活动的成果。

A.、?;B.……?、

C.、。、D.……。;

19.(2026·天津滨海新区·二模)依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()

“五一”前的大理道,被诗人誉为“五大道最温柔的序章□2026年的晚春,已近花期尾声的千株西府海棠,仍有粉白簇簇缀在枝头□风过处,花瓣悠悠飘落,覆在红砖路上,欧式洋楼的檐角与铁艺围栏上……阳光穿过疏枝,嵌着海棠花砖的地面光影斑驳,缓步其间,发间肩头偶沾落英,惹得你笑意满脸。一街芬芳□半城诗意,百年洋楼与晚春繁花相映,晕染出津门最浪漫的春日底色。

A.”。,。B.。”。,

C.”。。,D.。”,。

20.(2026·天津宝坻·一模)依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()

语言是人“存在的家□身处信息奔涌的网络时代,青少年容易被碎片化信息吸引,长此以往,容易养成浅尝辄止的阅读习惯。如何引导青少年涵养语言之美、提升表达能力呢□为此,我们见证了一系列温暖而又富有创意的实践:展览馆内,“数字诗路”借助光影技术,让诗词中的日月山河翩然苏醒□校园里,诗文剧社搭建起闪耀的舞台,让同学们将思考化为实践。此外,这份滋养也悄然融入日常生活,甚至延展到网络空间。

A.。”?:B.”。?;

C.”。?:D.。”?;

21.(2026·山东泰安·二模)下列各句中,标点符号使用正确的一项是()

A.“同学们,”老师语重心长地说:“知识改变命运,学习成就未来。”

B.这座桥有160多米长,4.5米宽?还是8米宽?我不太确定。

C.中国古代四大发明——造纸术、印刷术、火药、指南针——对世界文明产生了深远影响。

D.我不知道他为什么要这样做?但我相信他一定有他的道理。

22.(2026·天津北辰·二模)依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()

“待到重阳日,还来就菊花□唐代孟浩然的诗句形象呈现了古人重阳赏菊的雅趣。但自然物候与节气偶不匹配,已至重阳,菊花尚未完全盛开,如何是好□别急,明代画家沈周用画笔记录下了一次文人雅集时的极致浪漫□诗画催菊。

A.。” ?——B.。” 。,

C.”。?,D.”。。——

23.(2026·天津河东·二模)依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()

近期热播的纪录片《何以关公》,对关公这一文化符号为何能广为流传展开了一场深度探寻。在中华文明的漫长历程中,关公被不断讲述□书写。关公文化也因时因地被重新诠释□在乱世中,关公文化召唤忠诚与担当□在社会群体之间,关公文化又成为彼此辨认的情感纽带。正因此,关公文化才得以穿行于不同历史语境,始终保持生命力,并在每一个新的时代被赋予新的现实意义。

A.,:,              B.、,,

C.,,;D.、:;

24.(2026·天津河西·一模)下面句子中空缺处,应填标点完全正确的一项是()

中国载人登月计划承载着民族的梦想与科技的雄心□(1)它并非一个孤立的工程,而是一个庞大的系统工程,涉及火箭、飞船、测控、着陆等多个关键环节□(2)正如航天专家所强调的,这项计划的意义远超工程本身□(3)它象征着人类探索未知的永恒追求,并将在新材料、人工智能等领域产生广泛的“溢出效应”。最终,这份源自古老神话的向往,将经由无数航天人的智慧与汗水,化作坚实的国家能力□(4)

A.(1),(2)。(3):(4)。

B.(1)。(2):(3),(4)!

C.(1)。(2),(3),(4)!

D.(1),(2):(3)。(4)。

25.(2026·北京·一模)

开场白

同学们好!5月25日是全国大中学生心理健康日。“525”的谐音是“我爱我”,这是对心灵最深情的告白。爱自己就要懂自己。“认识自己,方能认识人生【甲】哲学家苏格拉底这样说。可见,认识自己是非常重要的。今天的班会,就是一场叩问内心的旅程。

或许你曾为考试辗转反侧,或许你曾因批评黯然神伤,但请相信,心灵的天空偶尔飘过乌云,并不妨碍它本来的澄澈。今天的班会,没有试卷【乙】没有排名,只有三个关键词:认识自我、释放情绪、拥抱阳光。愿我们都能学会与自己的情绪安然相处。

现在,请深吸一口气,放下书包里的焦虑,让我们一起点亮心灵的灯!

“关爱心灵,向阳生长”主题班会,正式开始!

在文段中的【甲】【乙】两处填入标点,正确的一项是()

A.【甲】。” 【乙】、

B.【甲】”。【乙】、

C.【甲】”。【乙】,

D.【甲】。” 【乙】,

26.(25-26八年级上·辽宁大连·期中)下列各项中分析正确的一项是()

①从甲骨文的蟋蟀振翅、绳端打结到《千字文》的“秋收冬藏”,“秋”“冬”二字不仅展现先民“近取诸身,远取诸物”的造字智慧,也体现中华文明与自然的抗争与和谐。②当时日流转到秋冬,不妨驻足片刻,感受蟋蟀振翅的秋声和绳结转动的冬韵。③这是先民(留给我们的)(永不褪色的)季节密码。

A.语段中三个加点短语结构相同。

B.句①中的“、”应改为“,”。

C.句②中的“流转”“驻足”是动词。

D.句③中括号内的修饰语应调换位置。

27.(25-26八年级上·辽宁葫芦岛·期中)下列各项中分析正确的一项是()

①青春是一场充满希望与无限可能的远征。②我们当以梦想为舟,以奋斗作桨,勇敢地驶向那未知的远方。③在这段旅程中,唯有持之以恒地汲取知识的养分,才能使内心的世界变得丰盈充实;唯有主动地迎接挑战,积极面对困难,才能在逆境中锤炼出坚不可摧的意志。④少年们,请坚持执着与热情的状态,用这颗滚烫的心去追、去闯、去创造,只有这样,方能不负这大好年华。

A.“青春”“一场”“远方”三个词语词性相同。

B.“汲取知识”“丰盈充实”“大好年华”三个短语的结构类型各不相同。

C.句③中,标点符号使用有误,应将分号应改为逗号。

D.句④有语病,修改方法是把“坚持”改成“发扬”。

28.(25-26八年级上·湖南衡阳·期中)下面是某同学为“衡阳1944”主题展撰写的介绍片段,分析正确的一项是()

①“衡阳1944”时光之城以老街阳城市风貌为蓝本,通过高度还原的民国建筑、街景及市井生活场景,打造集文化体验、演艺互动、休闲度假于一体。②当国庆的红与时光之城撞个满怀,一场持续六天,吸引大约16万人以上奔赴的超级盛典,就这样创进了所有人的秋日的记忆里。③“时光之城1944”以《穿越》为主题,围绕“祈福、烟花、音乐、游园、打卡、巡游”六大核心亮点,为游客打造兼具仪式感与沉浸感的假日体验。④“千灯许愿”传递佳节团圆、国泰民安的美好愿景;大型烟花秀结合灯光与音乐,呈现唯美视听盛宴;“时光音乐会”精选时代金曲,配合爱国故事演绎、复古花车巡游、NPC情景互动等形式,带领游客重温历史,激发情感共鸣。

A.第①句有语病,应把“打造”改成“建造”或“建设”。

B.第②句没有语病,无需修改。

C.第③句中书名号使用错误,应该将《》改成“”。

D.第④句中“佳节团圆”“国泰民安”“视听盛宴”这三个短语类型一样。

29.(25-26八年级上·辽宁铁岭·期中)选出下列各项中分析正确的一项()

①当前,科技变革加速,传播媒介多元,海量民间文艺创作正是在这样的背景下展开。②其参与人群、生产方式和创作成果都制造出诸多新意。③口口相传变为触达手机屏幕的融媒传播,来自创意设计公司和新媒体平台的支持,也为民间文艺的转化创新提供条件,促使民间文艺成为新大众文艺的“源代码”和文化创新的“IP库”。④电影《哪吒之魔童闹海》、《白蛇:浮生》和游戏《黑神话:悟空》的火爆,前所未有地显现出民间文艺当代转化的巨大潜力。

A.文中的加点词“在”是介词,“背景”是名词,“支持”是动词。

B.②句是病句,应该将“制造”改成“创造”。

C.“创意设计”“提供条件”“巨大潜力”三个短语的结构类型各不相同。

D.④句中的标点符号使用有误,应删去前两个书名号之间的顿号。

30.(25-26八年级上·辽宁沈阳·期中)下列各项中分析正确的一项是()

①苏绣历史悠久,是中国刺绣艺术的代表,凝聚了中国人的精神情感与审美追求,是中国传统美术的典范。②苏绣要求的环境并不复杂,一架绣绷、一缕丝线、一枚钢针,传承人埋首锦缎之上,便可施展绣工。③在方寸之大的绣面上,苏绣能将多种颜色的丝线与不同针法巧妙结合,灵活运用,使得绣面可以跟圆润的宝石相媲美。

A.“悠久”“凝聚”是形容词,“与”“跟”是连词。

B.“传统美术”是偏正短语,“施展绣工”是动宾短语。

C.句②标点符号使用有误,应将顿号改为逗号。

D.选段中画线句是一个病句,应把“巧妙结合”“灵活运用”调换位置。

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  3. /www/wwwroot/www.sjds.net/vendor/composer/autoload_real.php ( 2.49 KB )
  4. /www/wwwroot/www.sjds.net/vendor/composer/platform_check.php ( 0.90 KB )
  5. /www/wwwroot/www.sjds.net/vendor/composer/ClassLoader.php ( 14.03 KB )
  6. /www/wwwroot/www.sjds.net/vendor/composer/autoload_static.php ( 4.90 KB )
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  17. /www/wwwroot/www.sjds.net/vendor/topthink/think-dumper/src/helper.php ( 0.18 KB )
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  19. /www/wwwroot/www.sjds.net/vendor/topthink/framework/src/think/App.php ( 15.30 KB )
  20. /www/wwwroot/www.sjds.net/vendor/topthink/think-container/src/Container.php ( 15.76 KB )
  21. /www/wwwroot/www.sjds.net/vendor/psr/container/src/ContainerInterface.php ( 1.02 KB )
  22. /www/wwwroot/www.sjds.net/app/provider.php ( 0.19 KB )
  23. /www/wwwroot/www.sjds.net/vendor/topthink/framework/src/think/Http.php ( 6.04 KB )
  24. /www/wwwroot/www.sjds.net/vendor/topthink/think-helper/src/helper/Str.php ( 7.29 KB )
  25. /www/wwwroot/www.sjds.net/vendor/topthink/framework/src/think/Env.php ( 4.68 KB )
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  27. /www/wwwroot/www.sjds.net/vendor/topthink/framework/src/helper.php ( 18.78 KB )
  28. /www/wwwroot/www.sjds.net/vendor/topthink/framework/src/think/Config.php ( 5.54 KB )
  29. /www/wwwroot/www.sjds.net/config/app.php ( 0.95 KB )
  30. /www/wwwroot/www.sjds.net/config/cache.php ( 0.78 KB )
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  34. /www/wwwroot/www.sjds.net/vendor/topthink/framework/src/think/facade/Env.php ( 1.67 KB )
  35. /www/wwwroot/www.sjds.net/config/filesystem.php ( 0.61 KB )
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  49. /www/wwwroot/www.sjds.net/vendor/topthink/framework/src/lang/zh-cn.php ( 13.70 KB )
  50. /www/wwwroot/www.sjds.net/vendor/topthink/framework/src/think/initializer/Error.php ( 3.31 KB )
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  81. /www/wwwroot/www.sjds.net/vendor/topthink/framework/src/think/cache/Driver.php ( 9.03 KB )
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  133. /www/wwwroot/www.sjds.net/vendor/topthink/framework/src/think/Cookie.php ( 6.06 KB )
  134. /www/wwwroot/www.sjds.net/vendor/topthink/think-view/src/Think.php ( 8.38 KB )
  135. /www/wwwroot/www.sjds.net/vendor/topthink/framework/src/think/contract/TemplateHandlerInterface.php ( 1.60 KB )
  136. /www/wwwroot/www.sjds.net/vendor/topthink/think-template/src/Template.php ( 46.61 KB )
  137. /www/wwwroot/www.sjds.net/vendor/topthink/think-template/src/template/driver/File.php ( 2.41 KB )
  138. /www/wwwroot/www.sjds.net/vendor/topthink/think-template/src/template/contract/DriverInterface.php ( 0.86 KB )
  139. /www/wwwroot/www.sjds.net/runtime/temp/022a5b1eae5a9e3c31e54f699d8ae600.php ( 8.05 KB )
  140. /www/wwwroot/www.sjds.net/vendor/topthink/think-trace/src/Html.php ( 4.42 KB )
  1. CONNECT:[ UseTime:0.000601s ] mysql:host=172.18.0.4;port=3306;dbname=www_sjds;charset=utf8mb4
  2. SHOW FULL COLUMNS FROM `fenlei` [ RunTime:0.001086s ]
  3. SELECT * FROM `fenlei` WHERE `fid` = 0 [ RunTime:0.000501s ]
  4. SELECT * FROM `fenlei` WHERE `fid` = 63 [ RunTime:0.000373s ]
  5. SHOW FULL COLUMNS FROM `set` [ RunTime:0.000806s ]
  6. SELECT * FROM `set` [ RunTime:0.000386s ]
  7. SHOW FULL COLUMNS FROM `article` [ RunTime:0.000854s ]
  8. SELECT * FROM `article` WHERE `id` = 516351 LIMIT 1 [ RunTime:0.000701s ]
  9. UPDATE `article` SET `lasttime` = 1790382676 WHERE `id` = 516351 [ RunTime:0.002144s ]
  10. SELECT * FROM `fenlei` WHERE `id` = 65 LIMIT 1 [ RunTime:0.000325s ]
  11. SELECT * FROM `article` WHERE `id` < 516351 ORDER BY `id` DESC LIMIT 1 [ RunTime:0.000410s ]
  12. SELECT * FROM `article` WHERE `id` > 516351 ORDER BY `id` ASC LIMIT 1 [ RunTime:0.000342s ]
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  15. SELECT * FROM `article` WHERE `id` < 516351 ORDER BY `id` DESC LIMIT 20,10 [ RunTime:0.000643s ]
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