复习版《岳阳楼记》等课堂智能作业
- 2026-09-26 20:20:24
复习版《岳阳楼记》等课堂智能作业这篇课文，你将学会一种积累文言词语的方法——归类法——它将激发你的兴趣，让你联想，让你搜寻，让你组合…… 1. 找出文中有词类活用的词，解释意思 例：北通巫峡（名词作状语，向北） 南（________________） 先（________________） 后（________________） 2. 找出课文中表示时间/天气变化的词语 3. 下面的词语古今词义区别较大，试说说意思 微（古：________ 今：微小） 气象（古：________ 今：大气现象） 景（古：________ 今：景色） 集（古：________ 今：聚集） 去（古：________ 今：前往） 国（古：________ 今：国家） 4. 一词多义辨析，解释词义 （1）以：属予作文以记之（）； 不以物喜（） （2）观：予观夫巴陵胜状（）； 此则岳阳楼之大观也（） （3）或：或异二者之为（）； 而或长烟一空（） 5. 解释重点实词 胜状（ ） 薄暮（ ） 偕（ ） 把（ ） 求（________） 6. 句子品析 + 结构探究 句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ①翻译句子： _______________________________ ②说说这句话在全文中的作用： ________________________________ ③课文结构特点： _________________________________ 教师提问，引出“乐”字。 1.请同学们说一说找到了哪些能够用来分析课文的以“乐”字领起的词： 乐忧、乐事、乐境、乐志、乐民、乐感…… 2.选用“旷达”“忧乐”“雄浑”‘抱负’等词语写句，品析课文内容和作者情怀。 复习版《醉翁亭记》课堂智能作业 1. 找出文中有词类活用的词，解释意思 例：名之者谁（名词作动词，命名） 翼（________________） 乐（________________） 前（________________） 2. 找出课文中表示时间、四季的词语 3. 下面的词语古今词义区别较大，试说说意思 意（古：________ 今：意思） 芳（古：________ 今：芳香） 去（古：________ 今：前往） 胜（古：________ 今：胜利） 交通（古：________ 今：运输往来） 4. 一词多义辨析，解释词义 （1）归：云归而岩穴暝（ ）； 太守归而宾客从也（ ） （2）乐：山水之乐（ ）； 人知从太守游而乐（ ）； 而不知太守之乐其乐也（ ） （3）谓：太守谓谁（ ）； 太守自谓也（________） 5. 解释重点实词 壑（ ） 洌（ ） 翳（ ） 寓（ ） 酣（________） 6. 句子品析 + 结构探究 句子：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 ①翻译句子: _________________________________ ②说说这句话在全文中的作用： ________________________________ ③课文结构特点： __________________________________ 教师提问，引出“醉”字。 1.请同学们说一说找到了哪些能够用来分析课文的以“醉”字领起的词： 醉意、醉境、醉心、醉乐、醉情…… 2.选用“清幽”“闲适”“与民同乐”等词语写句，品析课文内容和作者情怀。 复习版《曹刿论战》课堂智能作业 1. 找出文中有词类活用的词，解释意思 例：神弗福也（名词作动词，赐福、保佑） 鼓（________________） 下（________________） 2. 找出课文中表示时间、战事进程的词语 3. 下面的词语古今词义区别较大，试说说意思 肉食（古：________ 今：肉类食物） 鄙（古：________ 今：卑鄙） 牺牲（古：________ 今：为正义献身） 狱（古：________ 今：监狱） 再（古：________ 今：再次） 4. 一词多义辨析，解释词义 （1）间：又何间焉（ ）； 遂与外人间隔（ ） （2）信：必以信（ ）； 小信未孚（ ） （3）故：故克之（ ）； 公问其故（ ） 5. 解释重点实词 孚（ ） 驰（ ） 靡（ ） 察（ ） 远谋（________） 6. 句子品析 + 结构探究 句子：一鼓作气，再而衰，三而竭 ①翻译句子： __________________________________ ②说说这句话在全文中的作用： ________________________________ ③课文结构特点： _________________________________ 教师提问，引出“谋”字。 1请同学们说一说找到了哪些能够用来分析课文的以“谋”字领起的词： 谋断、谋识、谋虑、谋略…… 2.选用“沉着谨慎”“政治远见”“审时度势”‘把握时机’‘谋略才智’‘取信于民’等词语写句，品析课文内容和曹刿人物形象。
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