假期作业和月考复习撞车了,先做哪个?——教孩子学会＂取舍＂

作业、复习、玩，排好了，假期就不慌。

国庆假期过了两天，不少家长开始算账：

老师布置的作业还没怎么动，月考10月9号就考，满打满算也就剩几天。一会儿催孩子"赶紧写作业"，一会儿又催"你倒是复习啊"，孩子被催得团团转，最后哪个都没干好，假还没过完，架已经吵了好几回。

其实这事的关键，不是"先做哪个"，而是——孩子得先学会排序。

一、先想明白：作业和复习，根本不是一回事

作业，是老师布置的，有截止、要检查，是"必须交"的；复习，是针对月考的，是"为自己提分"的。两样都重要，但性质不一样。

假期里最常见的三种错误排法：

· 先把作业全写完，再复习——结果作业一直写到假期最后一天，复习压根没排上；

· 作业先放一边，全力复习——结果作业没写完，开学挨批，孩子心里也发虚；

· 两边同时催——孩子一会儿翻这本、一会儿摸那本，自己先乱了。

作业和复习，不是二选一，也不是"全都要"，而是要会穿插、懂先后。

二、第一步：作业是底线，先盘清楚"有多少"

让孩子把假期作业全摆出来，先分两类：开学要交的，和不用交、自己练的。

先把作业摆出来，心里就有数了。

要交的作业，是硬任务，必须排进每天——但不用一口气全写完。把它拆成几份，每天做一点，和复习穿插着来。不用交的练习，往后放，有时间再做。

光是"心里有数"这一步，孩子就不慌了。很多焦虑，其实来自"感觉作业好多"，却说不清到底有多少。

三、第二步：复习不平均用力，只盯"薄弱科"

几天假期，想把每科从头复习一遍，既不现实，也没必要。

可以直接问孩子两个问题："哪一科，你心里最没底？""哪一部分，你最容易丢分？"

把有限的复习时间，砸在提分最快的地方——薄弱科的基础、前阵子作业和小测里的错题。已经掌握得很熟的内容，不用反复看，那是"看着努力"，其实是在浪费时间。

好钢用在刀刃上，复习也是。

四、第三步：玩要留够，别把假期排满

不少家长给孩子排计划，从早到晚全是学习，排得满满当当。孩子一看就知道执行不了，干脆不执行。

假期本来就该玩。更聪明的做法，是先把玩的时间留出来，再排学习。痛痛快快玩够了，坐下来才学得进去；边玩边惦记、边学边走神，才是最亏的。

五、落到每天，记住一个简单顺序

一天当中，上午精力最好，就做最难的作业、复习最没底的科目；下午做常规作业；晚上轻松一点，留给玩和休息。

每天先保"必须交的作业"，再攻"最薄弱的科目"，剩下的时间，交给孩子自己。

可以教孩子一句口诀：先做必须交的，再攻最没底的，最后玩个痛快。

六、比"先做哪个"更重要的，是让孩子学会自己判断

家长别急着替孩子把一切排好，不妨带着他排一次，多问两句："你觉得哪个最急？哪个最重要？"

取舍，是一辈子用得上的能力。以后无论学习还是生活，时间和精力永远是有限的，孩子总要学会在几件事里判断先后。

会取舍的孩子，不内耗，也不慌乱。

写在最后

我们做一对一辅导，给孩子排每节课、每个假期的任务，第一件事从来不是"加量"，而是"排序"——哪些必须完成、哪些要重点补、哪些可以缓一缓，先分清楚。

时间花在刀刃上，比把时间填满重要得多。所谓个性化，不只是决定教孩子什么，更是先帮他判断：眼下，最该先做的是什么。

假期还长，愿每个孩子都能玩得踏实、学得进去，不慌也不乱。