一、答案汇编（1）

1.（2025年新高考Ⅰ卷）今鲁君老悖，太子少愚，愚伪日起。

2.（2025年新高考Ⅰ卷）鲁监门之女婴相从绩，中夜而泣涕，其偶曰：“何谓而泣也？”

3.（2025新高考Ⅱ卷）温恒云“京口酒可饮，兵可用”，深不欲愔居之。

4.（2025新高考Ⅱ卷）公若大损眠食，可呈此箱，不尔便烧之。

5.（2024全国甲卷）操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不为此也。”

6.（2024全国甲卷）吾前听谗言，与汝父大义不笃，以此负汝。

7.（2024新高考Ⅰ卷）愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。

8.（2024新高考Ⅰ卷）李陵曰“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。

9.（2024新课标Ⅱ卷）吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？

10.（2024新课标Ⅱ卷）却军还众，不犯魏境者，贤干木之操，高魏文之礼也。

11.（2023全甲卷）泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎？”

12.（2023全甲卷）纭至邑，不复他察，第以所闻荐之。

13.（2023全乙卷）此若反国，必诛无礼，则曹其首也。

14.（2023全乙卷）盛黄金于壶，充之以餐，加璧其上，夜令人遗公子。

15.（2023年高考新课标I卷）吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。

16.（2023年高考新课标I卷）请略说一隅，而君子审其信否焉。

17.（2023年高考新课标II卷）请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！

18.（2023年高考新课标II卷）古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？

19.（2022全国甲卷）楚王不听，日：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。”

20.（2022全国甲卷）张仪知楚绝齐也，乃出见使者日：“从某至某，广从六里。”

21.（2022全国乙卷）武王克殷，召太公而问曰：“将奈其士众何？

22.（2022全国乙卷）今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉。

23.（2022新高考全国Ⅰ卷）吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？

参考答案

1.现在鲁国君主年老糊涂，太子年少无知，愚昧欺诈的事情天天发生。

2.鲁国监门的女儿婴随人一起绩麻，半夜哭泣起来，她同伴问她：“为什么哭泣?”

3.桓温常说“京口的酒值得喝，士兵值得用”，非常不希望郗愔占据此地。

4.我父亲如果（因悲伤而）严重失眠少食，就呈上这个箱子；若不如此，就把它烧掉。

5.曹操让臧霸交出那两个人，臧霸说：“我之所以能够自立的原因，是因为不做这样的事情。”

6.我以前听信谗言，与令尊的关系不够深厚，因此辜负了你。

7.（我）希望能够独立带领一队，到兰干山南分散单于的兵力，不要让匈奴专门针对贰师将军的部队。

8.李陵说：想得到适当的机会来报答汉室，是愧对苏武而给这件事找借口。

9.我找你们好几年，你们躲着不见我，现在你们为什么来跟我儿子交往呢？

10.（秦国）退兵还师，不进犯魏国边境的原因，是看重段干木的操守，推崇魏文侯的重礼。

11.周尧卿悲伤地流着眼泪说:“过了这一次，即使想尽力，还可能吗?”

12.杨紘到了县里，就不再考察其他方面，只凭借所听到的情况举荐他。

13.这人如果返回晋国，一定会责罚对他无礼的人，那么曹国就是第一个了。

14.把黄金盛在壶里，用饭食装满，把玉璧放在上面，夜晚派人送给公子重耳。

15.我的群臣没有不对我有骄傲轻慢之意的，只有高赫没有失去君臣之间的礼节，因此把他放在前面。

16.请允许我大体说说一隅之见，先生您细察一下它是否真实（可信）。

17.请你稍微后退，让将士们得以展开战斗，我与各位骑马慢行观战，不是很愉快吗？

18.古人临阵出奇兵，攻击敌人意想不到之处，这是变化的方法吗？

19.楚王不听从，说：“我的事办好了！你还是闭嘴不言，等待我的好事吧。”

20.张仪知道楚国与齐国断了交，于是出来接见使者说：“从某地到某地，纵横六里。”

21.武王战胜了殷商，召见太公而问道“将如何对待他们的官员和民众呢”.

22.现在请让我寻找老弱而无人供养的人，孤苦而没有成家的人,评定后供给用度。

23.我国收成不好已经两年了，如今又要行军数千里去援助魏国，将怎么办呢?

二、答案汇编（2）

24.（2022新高考全国Ⅰ卷）燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。

25.（2022新高考全国Ⅱ卷）禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。”

26.（2022新高考全国Ⅱ卷）汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！”

27.（2021全国甲卷）每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。

28.（2021全国甲卷）若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。

29.（2021全国乙卷）而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。

30.（2021全国乙卷）皆令门下覆视，有据法当死而情可矜者，录状以闻。

31.（2021年新高考全国I卷）上患吏多受赇，密使左右试赂之。

32.（2021年新高考全国I卷）君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则化为忠。

33.（2021新高考全国Ⅱ卷）逖不报书，而听其互市，收利十倍。

34.（2021新高考全国Ⅱ卷）知大功不遂，感激发病。

35.（2020全国I卷）又减价粜常平米，多作粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。

36.（2020全国I卷）其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。

37.（2020全国Ⅱ卷）并言京欺君僭上、蠹国害民数事。上悚然纳之。

38.（2020全国Ⅱ卷）郭药师跋扈，府事皆专行，安中不能制，第曲意奉之，故药师愈骄。

39.（2020全国Ⅲ卷）朝臣家有时疾，染易三人以上者，身虽无病，百日不得入宫。

40.（2020全国Ⅲ卷）疾笃，帝遣黄门侍郎问所苦，赐钱三十万以营医药。

41.（2020新高考全国I卷）涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。

42.（2020新高考全国I卷）都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。

43.（2020新高考全国Ⅱ卷）诸司素偷惰，瑞以身矫之。有御史偶陈戏乐，欲遵太祖法予之杖。

44.（2020新高考全国Ⅱ卷）小民罢市。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。

45.（2019年高考全国Ⅰ卷）乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”

参考答案

24.如果燕国不能救援魏国，魏王就会屈己下人割让土地，以魏国的一半送给秦国，秦国一定会撤兵离开。

25.禹说：“吴汉可以，我屡次与他交谈，那人勇猛而有智谋，众将少有能赶得上的。

26.吴汉回来，责备他们说：“军队出征在外，官兵们用度不足，为什么多买田地房产呢？”

27.常常纵使游动骑兵抢劫掠夺，稍稍失利就撤退，来回游荡没有斗志。

28.如果想要货物钱财，汉朝曾赐给匈奴单于玉帛，有先例，应当答应他们。

29.然而既然已经知道不可以这样，交由法律处理，这正是忍耐小的愤怒保存大的信用。

30.（这些规定）都由门下省督察，有依据法律应当处死而情理上有值得同情的，记下情况上报朝廷。

31.唐太宗担心官吏中多有接受贿赂的，便秘密安排身边的人去试探他们。

32.君主讨厌听人揭短，则大臣的忠诚便转化为谄谀；君主乐意听到直言劝谏，则谄谀又会转化成忠诚。

33.祖逖没有答复这封信，而听凭双方民间互相贸易，收取十倍的利润。

34.祖逖知道大功不能告成，情绪激动引发重病。

35.又减价出售常平米，制成许多稠粥、药剂，派人带着医生分街道治病，救活的人很多。

36.他的文章博大深沉光辉灿烂，称雄百代，自有文章以来，也属少有。

37.同时上奏蔡京欺君犯上、祸国殃民等事。皇上惊恐，采纳了进言。

38.郭药师蛮横暴戾，对府中事务独断独行，王安中无力控制，只是违心顺从他，所以郭药师更为骄横。

39.朝臣家中有人得流行病，如果三人以上染病，即使本人未病，百日之内也不准入宫。

40.(王彪之)病重，皇帝派黄门侍郎探问病痛，赐钱三十万给他治病买药。

41.杨涟等起初不招认，随后担心不招认会被酷刑毙命，希望下至法司，得以稍稍缓死，日后再做谋划。

42.都御史周应秋还认为主管官员受命追查不力，上疏催促此事，因而使各人家族全都家破人亡。

43.众多官吏一向偷安怠惰，海瑞以自己的行动加以纠正。有御史偶尔演戏奏乐，海瑞将要遵照太祖法规对他杖责。

44.市民停业悼念。灵柩经过江面，民众穿戴白衣帽两岸送行，洒酒祭奠而哭的人百里不绝。

45.于是说贾谊坏话道：“洛阳之人，年轻学浅，一味想独揽权力，使事情变得复杂混乱。”

三、答案汇编（3）

46.（2019年高考全国Ⅰ卷）贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。

47.（2019高考全国Ⅱ卷）圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。

48.（2019高考全国Ⅱ卷）令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。

49.（2019高考全国Ⅲ卷）文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。

50.（2019高考全国Ⅲ卷）及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。

51.（2018高考Ⅰ卷）诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。

52.（2018高考Ⅰ卷）帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间

53.（2018高考Ⅱ卷）民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。

54.（2018高考Ⅱ卷）一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。

55.（2018高考III卷）方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。

56.（2018高考III卷）愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。

57.（2017全国卷Ⅰ）性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。

58.（2017全国卷Ⅰ）而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。

59.（2017高考Ⅱ卷）帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。”王无复言。

60.（2017高考Ⅱ卷）后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。

61.（2017高考III卷）将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对。

62.（2017高考III卷）章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元岉诸臣，奏发司马光墓。

63.（2016全国卷Ⅰ）锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？

64.（2016全国卷Ⅰ）苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。

65.（2016高考Ⅱ卷）其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。

66.（2016高考Ⅱ卷）副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。

67.（2016高考III卷）极陈时弊十事，语多斥权幸，权幸益深嫉之。

68.（2016高考III卷）又谓珪刚直忠谠，当起用。吏部请如雍言，不报。

69.（2015新课标Ⅰ）吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。

70.（2015新课标Ⅰ）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。

71.（2015新课标Ⅱ）陛下兴军旅，百姓易咨怨．车驾游幸，深恐非宜。

72.（2015新课标Ⅱ）不能肃淸凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！

参考答案

46.贾生屡次上奏，说诸侯封地有的接连数郡，不合古代制度，可以逐渐削减其封地。

47.圣人如果可以使国家强盛，不必效法陈规；如果可以使百姓获利，不必遵守旧制。

48.法令在民间实行一年，秦人到国都诉说新法不便利的数以千计。

49.田文说：“这就是我的地位在你之上的原因啊。”吴起才自知比不上田文。

50.等到悼王死去，王室大臣暴乱而攻击吴起，吴起退逃到悼王尸旁并伏在尸体上。

51.诸葛诞凭借寿春反叛，魏帝出征，鲁芝率领荆州文武官兵作为先锋。

52.皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五十间房屋。

53.百姓思念王涣恩德，在安阳亭西为他建造祠堂，每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。

54.一年间的断案，不过几十件，声威超过王涣，而在条理方面比不上他。

55.正尽力去除先前的苛严，尚且担心做得不够，哪有宽松成为祸患的呢。

56.愚人粗鲁无知，如果以叛逆定罪，恐怕会辜负陛下爱惜生灵的仁德。

57.(谢弘微)品性严肃正直，行为坚持遵守礼制法度，侍奉过继家的亲族，恭敬谨慎过于常礼。

58.而谢曜喜爱褒贬人物，谢曜每每发表议论，弘微常说其他的事岔开话头。

59.皇上说：“官吏奉行法典，律令是不可违犯的，再说说其他要求。”赵王没有再说话。

60.后来青州出现蝗灾，蝗虫进入平原地界就死去，连年丰收，百姓歌颂。

61.许将说：“这件事，指示边地官员办理不就行了，要派使者做什么呢？”萧禧羞惭不能回答。

62.章惇担任宰相，和蔡卞一起恣意罗织诬陷，贬斥元岉旧臣，奏请开挖司马光坟墓。

63.赐宴不到场，这是对君主命令的不敬。君主有病，却一定要他亲临宴会，做这样的事能心安吗？

64.苏轼曾从容地责备公亮不能纠正弊病，世人讥讽他保持禄位加固宠幸。

65.其中难道没有刚正的人，但禁不住抵触排挤，大多无法安身。

66.副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁粪，便装入袋中给陈登云看，登云随即送至朝廷。

67.极力奏陈其时社会弊病十件事，话语多指斥受宠的权贵，权贵愈加痛恨他。

68.又认为傅珪刚正忠实，敢于直言，应当起用。吏部按照卢雍的话上奏，没有回复。

69.我只知道我们君主可以统治中国，如果立异姓为帝，我就死去。

70.金人虽然不求索我，我应当与太子同行，求见两位敌帅当面责斥他们，也许万一可以成功。

71.皇上您发动军队，百姓容易生出咨嗟怨怒，皇上车驾巡游，恐怕很不合适。

72.我不能够肃清凶恶的叛逆，以至于让王室到了这种地步，只能抱恨于黄泉，还能再说什么呢！

四、最新联考文言文翻译句子题汇编

第一组

把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。

（2）管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。

答案解析：

（1）管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。

翻译：管仲家境贫困，常常占鲍叔牙的便宜，鲍叔牙始终友好地对待他，不把（这件事）挂在嘴上。

得分点（共4分）：

1.贫困：家境贫困（1分，古今义一致，强调“家境”而非单纯“贫穷”）；

2.欺：占……便宜（1分，古今异义，非“欺骗”，指利益上的占便宜）；

3.善遇：友好对待（1分，“善”表友好，“遇”表对待）；

4.不以为言：不把（这件事）作为话柄/挂在嘴上（1分，“以”后省略宾语“之”，“为言”指“说出来、挂在嘴边”）。

【备注】“善遇”可联系《鸿门宴》“不如因善遇之”，均为“友好地对待”之意。

（2）管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。

翻译：管仲不是有仁德的人吧？齐桓公杀了公子纠，（管仲）不能为（公子纠）去死，反而辅佐他。

得分点（共4分）：

1.非……与：不是……吗/吧（1分，固定句式，表委婉反问）；

2.死：为……而死（1分，为动用法，“为公子纠死”的省略）；

3.相：辅佐（1分，名词作动词，“担任辅佐大臣”）；

4.之：代词，指齐桓公（1分，代指对象需明确）。

【备注】“相”可联系《鸿门宴》“相项王”，均为“辅佐（君主）”之意。

第二组

把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）若为将临阵畏怯，欲要生，反为所杀。

（2）信建大将之旗，鼓行出井陉口，赵开壁击之。

答案解析：

（1）若为将临阵畏怯，欲要生，反为所杀。

翻译：如果作为将领，临阵时畏惧胆怯，想要苟且偷生，反而会被（敌人）杀死。

得分点（共4分）：

1.若：如果（1分，假设连词）；

2.为将：作为将领（1分，“为”表“担任、作为”）；

3.要生：苟且偷生（1分，“要”表“谋求、苟且”，“生”指“生存”）；

4.为所杀：被（敌人）杀死（1分，被动句式，“为所”表被动，后省略动作发出者“敌”）。

【备注】“为所杀”的被动结构可联系《鸿门宴》“若属皆且为所虏”，均表“被……（动作）”。

（2）信建大将之旗，鼓行出井陉口，赵开壁击之。

翻译：韩信竖起大将的旗帜，击鼓进军走出井陉口，赵军打开营垒攻击他们。

得分点（共4分）：

1.建：竖起（1分，动词，非“建造”，指“树立、举起”）；

2.鼓行：击鼓进军（1分，“鼓”名词作动词，“击鼓”，表进军号令）；

3.壁：营垒（1分，名词，指军队驻扎的营寨）；

4.击之：攻击他们（1分，“之”代指韩信、张耳的军队）。

【备注】“壁”可联系《史记·项羽本纪》“及楚击秦，诸将皆从壁上观”，均为“营垒”之意。

第三组

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）遂于衙门都将所视事，约左右不得呼留后，事无巨细，决之参佐。

（2）承元厉诸将，乃尽出家财，籍其人以散之，酌其勤者擢之。

答案解析

（1）遂于衙门都将所视事，约左右不得呼留后，事无巨细，决之参佐。

翻译：（王承元）于是在衙门都将的住处处理政务，约定身边的人不能称呼（他）为留后，事情无论大小，都由幕僚决定。

得分点（共4分）：

1.视事：处理政务（1分，官员任职办公的专用词）；

2.左右：身边的人（1分，古今异义，非“方位”，指侍从、亲信）；

3.无巨细：无论大小（1分，“无”表“无论”，“巨细”指“大事小事”）；

4.决之参佐：由幕僚决定（1分，状语后置，“之”代指“事”，“参佐”指幕僚、下属官员）。

【备注】“视事”可联系《后汉书·张衡传》“视事三年，上书乞骸骨”，均为“处理政务、任职办公”之意。

（2）承元厉诸将，乃尽出家财，籍其人以散之，酌其勤者擢之。

翻译：王承元勉励各位将领，于是拿出全部家产，登记（士兵的）姓名来分发财物，挑选其中勤勉的人提拔他们。

得分点（共4分）：

1.厉：勉励（1分，通“励”，表“鼓励、激励”）；

2.籍：登记（1分，名词作动词，“登记姓名”，表统计人数）；

3.酌：挑选（1分，动词，非“斟酌”，指“筛选、选取”）；

4.擢：提拔（1分，官员晋升的专用词）。

【备注】“擢”可联系《陈情表》“过蒙拔擢，宠命优渥”，均为“提拔、晋升”之意。

第四组

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）寻入朝，天子遣兵仗戎容迎于灞上，肃宗劳之曰……

（2）诏书一纸征之，无不即日就道，由是谗谤不行。

答案解析

（1）寻入朝，天子遣兵仗戎容迎于灞上，肃宗劳之曰……

翻译：不久（郭子仪）入朝，皇帝派遣手持兵器、身着军容的士兵在灞上迎接（他），唐肃宗慰劳他说……

得分点（共4分）：

1.寻：不久（1分，时间副词，表“很快、随即”）；

2.兵仗戎容：手持兵器、身着军容的士兵（1分，“兵仗”指兵器，“戎容”指军容整齐的士兵）；

3.迎于灞上：在灞上迎接（1分，状语后置，“于灞上”表地点）；

4.劳：慰劳（1分，动词，表“慰问、犒劳”）。

【备注】“寻”可联系《桃花源记》“寻向所志，遂迷”，均为“不久”之意；“劳”可联系《鸿门宴》“劳苦而功高如此”，均为“慰劳、劳累”（此处取“慰劳”）。

（2）诏书一纸征之，无不即日就道，由是谗谤不行。

翻译：（只要）一道诏书征召他，（他）没有不当天就上路的，因此谗言诽谤无法流传。

得分点（共4分）：

1.诏书一纸：一道诏书（1分，定语后置，“一纸”修饰“诏书”）；

2.征：征召（1分，君主征召臣子的专用词）；

3.即日就道：当天上路（1分，“即日”表“当天”，“就道”指“动身、上路”）；

4.不行：无法流传（1分，古今异义，非“不出发”，指“不传播、不通行”）。

【备注】“征”可联系《张衡传》“公车特征拜郎中”，均为“（朝廷）征召”之意。

五、联考文言文翻译句子题汇编

（1）（2026届湖南省长沙市高三上学期8月摸底考试）

扬雄少从之游，数称其德。杜陵李强素善雄。

（2）（2025届江苏省南通市名校联盟高三暑期学习暨普通高考模拟考试）盖愈穷则愈工，然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。

（3）（2025届贵州省贵阳市高三上学期8月摸底考试）老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。

（4）（湖北省高中名校联盟2025届高三第一次联合测评）庄宗知其所忌，而不知其倚，故崇韬以忠见疏，谗疾日急。

（5）（ Z20名校联盟浙江省名校新高考研究联盟2025届高三第一次联考）始吾自北来，谓唐必断雁门诸路，伏兵险要，则吾不可得进矣。

（6）（广西钦州市示范性高中2024-2025学年高三上学期开学考试）太子陵杀寡人之重臣，不谢而亡去，寡人诚不胜怒，使兵侵君王之边。

（7）（重庆市巴蜀中学校2024-2025学年高三上学期开学考试）思古之圣贤，与我同为丈夫，彼何以百世可师，我何以一身瓦裂？

（8）（2025届广西壮族自治区河池市河池八校协作体高三一模）城中人见齐诸降者悉劓，皆坚守，唯恐见得。

（9）（广东省部分学校2024-2025学年高三上学期8月联考）然享国岁久，近者稍倦于勤，当有小人乘此而进，君其志之。

（10）（辽宁省沈阳市郊联体2024-2025学年高三上学期9月开学考试）二世悉起兵益章邯击楚军，大破之定陶，项梁死。

翻译答案

（1）扬雄年轻时跟随他游学，多次称赞他的品德。杜陵人李强向来和扬雄交好。

（2）大概越困厄就越能写得工巧，既然这样，那么并非写诗使人困厄，大概是诗人处境困厄后才能写出工巧的诗来。

（3）到老年才开始学习的人，就好像拿着烛火在夜间行走，仍然比闭着眼睛什么都看不见的人强。

（4）庄宗只知道自己忌恨的人是谁，而没有认识到自己应当倚赖的人是谁，所以郭崇韬由于忠贞直言而被疏远，遭到的馋言诋毁和忌恨也一天比一天多。

（5）开始我从北面过来，以为（认为）唐兵必然要切断雁门的各条道路，在险要的地方埋伏士兵，那样我就不能顺利前进了。

（6）太子欺凌杀死我的要臣，竟不道歉就逃走了，我确实愤怒之至，便派军攻打您的边境。

（7）回想古代的圣贤跟我们一样都是个男子，他们为什么能够千古流芳成为大众学习的榜样，而我为什么一事无成，甚至到了声名败坏的地步呢？

（8）城中的人看见齐国那些投降燕军的人都被割掉鼻子，都坚守城邑，只怕被活捉。

（9）但是（皇上）在位的时间长了，近来对勤政逐渐有所懈怠，这时候往往就会有小人乘机接近讨好皇帝，你们两个人一定要记住这个事。

（10）秦二世调动全部军队增援章邯攻打楚军，在定陶大败楚军，项梁战死。

六、翻译句子题汇编

（11）（四川省绵阳市南山中学2024-2025学年高三上学期9月月考）将军过听，以与寡人有隙，遂捐燕归赵。

（12）（2025届湖南省长沙市长郡中学高三上学期第一次调研考试）寿梦卒，诸樊以嫡长摄行事，当国政。

（13）（江浙皖高中发展共同体2024—2025学年高三年级上学期10月联考）赵括至军，悉更约束，易置军吏，出兵击秦师。

（14）（2025届广东省六校高三上学期10月联考）见楚使，即详惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”

（15）（2025届山东省新高考联盟高三上学期10月联考）此三人者，皆明于霸王之术，察于治强之数，而不以牵于世俗之言。

（16）（重庆市“名校方案联盟”2024—2025学年高三上学期10月大联考）拱练习政体，负经济才，所建白皆可行。

（17）（江苏省南京市六校联合体2024-2025学年高三上学期10月联合调研）乃召侍胡，诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎？”

（18）（广东省六校2024-2025学年高三上学期12月联合考试）为国而无信，是俗败也。赏一人而败国俗，仁者弗为也。

（19）（安徽省江南十校2024-2025学年高二上学期12月阶段考试）虽啬于财，至于赏赐有功，即无所爱。

（20）（辽宁省名校联盟2024-2025学年高二上学期12月联合考试）夫辞者，乃所以尊君、重身、安国、全性者也。

翻译答案

（11）将军误听传言，认为跟我有嫌隙，就抛弃了燕国而归附赵国。

（12）寿梦去世，诸樊便以嫡长子的身份代理操办国事，执掌（秉持/主持）国家的政权。

（13）赵括一到军中，就完全改变了原来（廉颇）的法令规定，调换了原来的军官，下令出兵进攻秦军。

（14）（接待的人）一见到楚使，就假装惊异地说：“我还以为是亚父的使者呢，竟然是项王的使者啊！

（15）这三个人，都懂得霸王之术，明察于治理好国家并使它富强的方法，而不因此被世俗之言所牵制。

（16）高拱对为政的要领十分熟悉，有经时济世的才干，所提出的建议或陈述的主张都可以实施。

（17）班超于是招来侍奉的胡人，欺骗他说：“匈奴使者来了几天了，如今在哪里呢？”

（18）治理国家而没有信用，这样风俗就会败坏。奖赏一个人却败坏整个国家的风俗，仁德的人不会这样做。

（19）（高祖）虽然在钱财上吝啬，但到了要赏赐有功之人时，就毫不吝惜。

（20）言语辞令，就是用来尊崇君主，推重自身，安定国家，保全性命的（手段）。

七、联考文言文翻译句子题汇编

（21）是以善为国者，必先富民，然后治之。

（22）卑主之名以显其身，毁国之厚以利其家，臣不谓智。

（23）使彼诚君子邪，则固不能言利；彼诚小人邪，则固民是尽。

（24）修其政刑十年，不为声色畋游之所败，虽微商鞅，有不富强乎？

（25）妻以汉女，增厚其赂，而匈奴数背约束，边境屡被其害。

（26）翟璜逡巡再拜曰：“璜，鄙人也，失对，愿卒为弟子！”

（27）先府君每决大狱，母辄携儿立席前，曰：“幸以此儿为念。”

（28）秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。

（29）仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文。

（30）不能不怅恨耳，然后知聃周之为虚诞，嗣宗之为妄作也。

翻译答案

（21）所以善于治理国家的人，必须先使人民富裕起来，然后再治理。

（22）贬低君主的名声来使自身显达，损害国家的财富使自家得利，我不认为是智慧。

（23）假如他们确实是君子，那本来就不应该谈论财利；假如他们确实是小人，那就当然会搜刮尽百姓的财物。

（24）他整顿秦国的政令法律十年，不被歌舞女色打猎游乐等事情腐化，即使没有商鞅，秦国能不富强吗？

（25）把汉朝的女子嫁给匈奴单于为妻，增加赠送的财物，然而匈奴屡次违背盟约，多次遭受他们的侵害。

（26）翟璜后退几步，拜了两拜，说：“翟璜我是一个见识浅陋人，讲话失礼，希望终生当你的弟子！”

（27）父亲每次审理（有关人命的）重大案件，母亲就拉着我站在他桌子前面说：“希望您想想您还有这样一个儿子！”

（28）秦始皇刚刚兼并天下，丞相李斯就奏请使文字相同，废除那些不与秦国文字相合的字。

（29）仓颉初造文字，大抵是按照物类描摹形体，所以叫做“文”。

（30）心中不能不感到惆怅遗憾啊，经历这些后，我才明白老子、庄子的学说是虚幻荒诞的，阮籍的言论是虚妄之谈。