高三一轮复习十月物理月考重难点预测

文/王尚）高考一轮复习十月物理月考重难点预测

高考复习的进度由学校自主掌握，不同学校在暑假期间的补课与九月份的教学进度上存在很大差异，这就导致十月月考的内容千差万别。这篇很难照顾到所有学生，本文重难点预测范围是：必修1，必修2，与选修3-5动量内容；即力学大模块部分。仅供参考：

第一部分解答题

（1）牛顿运动定律+直线运动问题

一定要看这些题：物理自诊断专题10第10题，专题11第3题，第5题，第6题，第7题，第8题，第9题，第10题。

（2）平抛运动、圆周运动与机械能、动能定理结合的问题

一定要看这些题：物理自诊断专题21第5题，第10题，专题20第4题，第5题，第6题，第9题，专题21第1题，第2题，专题19第4题，第7题，第8题；

（3）做功能量动量结合问题

一定要看这些题：物理自诊断专题18第5题，第9题，第10题，专题38第4题，第6题，第7题，第8题，第9题，专题39第3题，第7题，第9题，第10题，专题40第4题，第5题，第7题，第8题，第9题，第10题

（4）天体运动与人造卫星

一定要看这些题：物理自诊断专题15第4题，第6题，第8题，第9题，专题16第4题，第5题，第6题，第7题，第9题，专题17第4题，第5题，第7题，第8题

注：如果没有学到机械能和动量，去掉上述（2）（3），则平抛运动与圆周运动问题建议看：专题13第4题，第6题，第9题，专题14第3题，第6题，第7题，第8题

第二部分实验

（1）大实验题（分值多的那个）。四选一，牛二定律验证，机械能守恒验证，动能定理验证，动量守恒定律验证。如果学校还没有讲到机械能，那么简单了，牛二定律的验证是必考的。

（2）小实验（分值少的，也可能出现在选择中）验证力的平行四边形法则，弹力与形变量关系，平抛运动实验，向心力检测实验。没了，就这些。

补充，有人或许要说你咋不预测打点计时器？我说，牛二定律验证，机械能守恒验证，动能定理验证，这些实验的测量中都要考到打点计时器好不好？

第三部分选择题

（1）受力分析中，静摩擦力是否存在判定（是否有运动趋势？），以及其大小判定；研究对象的确定；绳子力分析节点；受力平衡的三角形法则（难点）。建立合适的直角坐标系对物体进行受力分析。弹簧的问题，特别是与运动结合（考加速度大小、速度变化、位移方向等）分析的问题。建立坐标系的原则：运动方向（运动趋势方向）为x轴、垂直为y轴。滑动摩擦力大小计算（公式f=μN）、方向分析（必考）；

（2）运动学追击问题，相遇问题，最小距离或最大距离的判定（共速）。一定要画出图像来，便于自己思考与分析。斜面上冲运动，计算加速度大小或角度数值；如果受力平衡问水平推力。冲浪板受力分析，等等。运动比赛跳高问题把运动员看做质点分析其重心的改变。小心一些常规的解题陷阱，比如刹车问题，问你t=10s时位移，有可能车早刹车都停下来了。一些联系实际的问题，读题应该把题意与课本所学内容结合起来，与课堂老师讲过的典型题结合起来。

补充，计算量大时，多考虑下平均速度=中间时刻速度的公式。把匀减速一直减速至零的运动反过来考虑？

（3）特别强调，摩擦力性质未知情况下，多物体的牛顿定律与直线运动问题。往往要借助假设法，可后面第（7）点两道假设法的例题，前面已经提过，必须看物理自诊断专题11第3题，第5题，第6题原文作者王尚老师。

（4）小心运动的合成与分解，小船过河问题，（特别是这里的问题结合动能定理的，很难想到这里的公式）看物理自诊断专题12第5题，第6题，第7题，第8题

（5）万有引力与牛顿定律结合的问题，比如某天体上有摩擦力的直线运动，自由落体运动等。看物理自诊断专题16例2，专题15例4例7

（6）第一、二宇宙速度的含义，机车启动功率等问题。具体看物理自诊断相关专题例题。

（7）假设法的应用，物理自诊断专题5例4，专题1例4

（8）矢量、位移、加速度方向判定等非常基础的考题。加速度改变与速度变化之间的关系。时间、时刻讨论。第三秒内的位移，第三秒末的位移等。

（9）v-t图像，加速度大小和正负分析；位移大小分析。必须看物理自诊断专题4例7原文作者王尚老师。

（10）竖直上抛运动（对称性）、自由落体运动。抛球游戏、沿不同的斜面下滑判定时间等问题。找出共有的物理量（比如半径R）等进行推算。

（11）圆周运动通过最高的问题分析（绳子、杆件、圆弧轨道、圆管轨道）；类单摆运动的问题；求解某点的向心力大小（或提供向心力的某个力大小比如N）；大部分解答题要联立动能定理方程。齿轮、链条、皮带等传动，不同点的角速度比，线速度比，加速度比。

（12）万有引力等于向心力还是重力？万有引力和重力、向心力的关系。纬度、经度含义搞明白。

（13）双子星问题、某个星球表面竖直上抛、平抛问题。结合关键物理量是当地重力加速度g0；平抛问题垂直落到某个斜面的结论。

（14）开普勒三大定律内容；3个宇宙速度的问题。明确三个宇宙速度的含义。隐晦的题，要读懂题意，搞明白题目说的是哪个物理量或定理定律。就是把题意和课本学过的内容结合起来。

（15）同步卫星的特点；人造卫星变轨（R改变），各个物理量的改变；同质量人造卫星，围绕地球和火星运动，R不同判定动能、周期等问题。往往是求比例。还有可能根据密度公式判定火星和地球质量比等。王尚提醒天体运动这部分，求比例或判定大小的选择题非常多。

（16）连续碰撞问题，数列或最大最小值分析。

（17）风力发电机、雨滴压强微元法等问题；动量定理的考察。

（18）木板+木块系统摩擦力作用下的相互运动与能量转化问题。能量守恒定律+动量守恒定律。摩擦生热公式的应用。

作者：王尚；版权归属：高中物理网