抓实单元复习教研 探索循证教学范式——长洲区开展2026年秋学期初中数学主题教研活动

为推动校本教研提质增效，探索AI赋能单元复习课堂的实践路径，10月8日下午，长洲区2026年秋学期初中数学科主题教研活动在梧州市长洲中学顺利举行。长洲区各中学数学教师参加本次教研。

活动伊始，长洲中学江活林、倒水中学陆松华两位老师围绕《全等三角形》复习课教学策略作分享，立足单元整体视角，剖析复习课堂的设计思路、重难点突破方法，为参会教师理清单元复习教学方向。

随后，长洲中学熊彩玲、倒水中学全燕蓉老师进行复习课说课展示。两位教师从学情分析、教学目标、教学流程、习题遴选、素养落地等维度，完整呈现《全等三角形》复习课的教学设计构想，展现对单元复习课的思考与打磨。

在课例展示环节，长洲中学黄丽清老师在八年级四班带来《全等三角形》现场复习展示课。课堂立足学生本位，紧扣单元核心知识，引导学生梳理知识脉络，强化几何推理思维训练，把单元复习的巩固、提升、拓展功能落到实处，为全体参会教师提供可观摩、可借鉴的真实课堂范例。

观摩课后进入反思优化研讨环节，参会教师分成小组，结合领学内容、说课设计与现场课例各抒己见。大家围绕复习课如何提质增效、课堂教学存在的问题、优化改进举措开展热烈交流，小组代表分享研讨收获，碰撞教学智慧。

活动最后，教研员黄丽娜作题为《循证教研新范式：AI驱动数学单元复习从经验走向精准》专题总结。她结合本次单元复习课例，解读AI赋能数学教学的实践路径，提出要打破传统经验式复习模式，依托循证教研，借助人工智能找准学情痛点，精准定位学生知识薄弱点，实现复习课堂提质育人。

本次教研活动聚焦单元复习痛点，以课例为载体，以AI为助力，让老师们在观摩、研讨、思辨中明晰复习课优化方向。参会教师纷纷表示收获颇丰，将把本次教研所学运用到日常教学之中。未来长洲区将继续深耕校本教研，不断探索高效课堂新路径，助力学生数学核心素养稳步提升。