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复习研讨 | 聚焦评价改革共绘育人新篇 ——合肥市成功举办2027届高三政治研讨活动

2026-10-10 05:36:49

合肥市成功举办

2027届高三政治复习研讨活动

为准确把握高考命题改革趋势，切实提高复习的有效性和针对性，总结交流高三教学的成功经验，共享优质教育资源，不断提升全市高三政治学科教学质量，10月8日上午，由合肥市教育科学研究院主办、合肥市第五中学承办的合肥市2027届高三政治复习研讨活动在合肥五中（和平校区）笃敬楼二楼阶梯教室顺利举行。合肥市2027届全体高三政治教师及各县（市）区教研员齐聚一堂，共研复习策略。本次活动由合肥五中政治学科主任李塞飞主持。

课堂展示亮风采，专家点评促提升

上午8时30分，研讨活动在精彩的复习课展示中拉开帷幕。合肥五中余亚文围绕高中思想政治必修三2.2《始终走在时代前列》这一课题，呈现了一堂精彩的示范课。余老师的课堂以“议题引领、逻辑严密”见长，巧妙地将时政热点与本土元素相结合，以“百年筑城路，何以永葆先进性？”为总议题，精心设计三个层层递进的子议题：“思想先进，指引筑城之路的方向”“方法先进，走实筑城之路的路径”“个体先进，凝聚筑城之路的力量”。通过三个维度的探究，引导学生从思想、方法、个体层面，系统回顾并深度重构教材核心知识。课堂上，余亚文组织学生开展小组合作探究，在思维碰撞中夯实基础、扫清盲区，展现了扎实的知识整合力与严谨的课堂驾驭力。

合肥四中政治学科主任周静对本节课进行深度点评与剖析，作了题为《以“情境之真”求“素养之实”，以“结构之清”求“迁移之远”》的评课分享。周静首先“总览全课”，高度评价了余亚文的课堂“有骨有肉有梯度”。她指出，余老师以总议题为统领、子议题为支撑，不仅搭建了清晰坚实的知识骨架，更通过丰富的素材和师生互动让课堂有血有肉，符合高三一轮复习课由浅入深、层层递进的认知规律。随后，周静“细品亮点”，深入分析了本节课的教学设计。她认为，余亚文精心创设的“百年筑城路”情境具有高度的真实性与时代感，通过“情境、结构、真题链”的巧妙串联，将核心考点与真实问题深度融合，有效引导学生在情境探究中落实政治学科核心素养。最后，在“深研改进”环节，周静本着精益求精的原则，就课堂细节与备考优化提出了建设性意见，强调在高三复习中“反思优化促提升”的重要性。

专家讲座明方向，精准备考谋实效

专题讲座环节，合肥一六八中学孙蕾蕾带来题为《精研真题明导向，精准备考谋实效》的试题评析讲座。她首先进行“共性统揽”，通过对典型真题的剖析，总结试题总体特征，帮助与会教师从宏观层面把握高考命题的基本盘。紧接着，孙蕾蕾聚焦“研题析变”，深入浅出地剖析高考命题的突出特点与演变趋势，揭示新课标背景下设问与考查方式的微妙变化。在“落地施策”环节，孙蕾蕾结合一线教学实际，为高三复习提出切实可行的优化路径。整场讲座逻辑严谨、内容详实，为试题讲评与精准备考指明了方向，令在场教师深受启发。

紧接着，合肥八中政治学科主任岳梅作题为《好课堂“问”出来》的复习策略讲座，围绕“为什么要问”“在何处设问”“好课堂三问”三个维度层层展开。岳梅从课堂提问艺术切入，深入剖析高质量问题设计对激发学生思维、提升复习实效的重要价值。结合高三复习课的特点，她精准指导教师如何在教学关键点巧妙设问，让问题成为连接知识与素养的桥梁。讲座最后，岳梅凝练出“好课堂三问”的核心主张，为在场教师打造互动高效的政治复习课堂提供了操作性的实践指南。整场讲座贴近教学实际，令在场教师受益匪浅。

提纲挈领明方向，凝心聚力启新程

合肥市中学思政教研员侯新旺作总结发言。他高度肯定了合肥思政人“好学善研”的教研态度与能力，号召大家在教学实践中要牢固树立“课标意识”，以课程标准为纲，把准复习方向，实现教考衔接，并倡导全体教师回归教育初心，着力打造“本真课堂”，在扎实有效的互动探究中落实核心素养，为全市高三政治教师接下来的复习备考注入了强大信心与动力。