【中考生物复习课件】第十九讲——「生物多样性及其保护」
- 2026-10-13 02:28:53
【中考生物复习课件】第十九讲——「生物多样性及其保护」
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【教学目标】 【教学重难点】 重点： 2.了解生物多样性面临的主要威胁； 3.掌握保护生物多样性的主要措施。难点： 1.理解生物多样性三个层次之间的逻辑关系；2.理解就地保护与迁地保护的区别与联系，掌握不同保护措施的适用场景。课件与配套资料如下： 
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七年级上册 1.1.1 观察周边环境中的生物 1.1.2 生物的特征 1.2.1 学习使用显微镜 1.2.2 植物细胞 1.2.3 动物细胞 1.2.4 细胞的生活 1.3.1 细胞通过分裂产生新细胞 1.3.2 动物体的结构层次 1.3.3 植物体的结构层次 1.3.4 单细胞生物 2.1.1 藻类、菩鲜和蕨类 2.1.2 种子植物 2.2.1 无脊椎动物 七年级上册 中考复习课件 中考复习第一讲 细胞的结构和细胞的生活 中考复习第二讲 从细胞到生物体 中考复习第三讲 藻类与植物的类群 中考复习第四讲 生物圈中的动物 中考复习第五讲 细菌、真菌和病毒 中考复习第六讲 给生物进行分类 中考复习第七讲 被子植物的一生 中考复习第八讲 植物体内的物质与能量变化 中考复习第九讲 人的生殖和发育 中考复习第十讲 人体的营养 中考复习第十三讲 人体内废物的排出 4.6.1 人体对外界环境的感知 4.6.2 神经调节 4.6.3 神经系统支配下的运动 4.6.4 激素调节 4.7.1 传染病及其预防 4.7.2 免疫与免疫规划 4.7.3 用药与急救 4.7.4 选择健康的生活方式 5.1.1 生物与环境的相互作用 5.1.2 生态系统的结构和功能 5.1.3 生物圈 5.2.1 分析人类活动对生态环境的影响 5.2.2 维护生态安全 3.1.1 种子的萌发 3.1.2 植株的生长 3.1.3 开花和结果 3.2.1 水的利用和散失 3.2.2 光合作用 3.2.3 呼吸作用 3.2.4 植物在自然界中的作用 4.1.1 人的生殖 4.1.2 青春期 4.2.1 食物中的营养物质 4.2.2 消化和吸收 4.2.3 合理营养与食品安全 4.3.1 呼吸道对空气的处理 4.3.2 发生在肺内的气体交换 4.4.1 流动的组织—血液 4.4.2 血流的管道一血管 4.4.3 输送血液的泵——心脏 4.5 人体内废物的排出 6.1.1 无性生殖 6.1.2 有性生殖 6.2.1 基因与生物性状的关系 6.2.2 基因在亲子代间的传递 6.2.3 基因的显性和隐性 6.2.4 人的性别决定 6.2.5 生物的变异 6.3.1 地球上生命的起源 6.3.2 生物进化的历程 6.3.3 生物进化的原因 6.3.4 人类的起源 6.4.1 进化与生物多样性 6.4.2 人与自然和谐共生 
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本期【会员群】更新课件《中考复习第二十讲 生物多样性及其保护》，共37页，建议教学时长为1课时。
教材：初中生物人教版
课件名称：中考复习第二十讲 生物多样性及其保护
课件格式：PPTX（可编辑文件）
1.结合情境，通过实例分析、图片观察、逻辑梳理等多种形式，理解生物多样性的内涵及它们之间的逻辑关系；（生命观念）
2.通过分析江豚濒危的真实资料，了解生物多样性面临威胁的原因，提升资料分析与逻辑归纳能力；（科学思维）
3.通过学生汇报，借鉴大熊猫保护成功经验，掌握不同保护措施的原理与适用场景，为长江江豚设计科学合理的保护方案；（探究实践）
4.通过撰写保护倡议书，将知识转化为保护行动，主动宣传保护理念，自觉遵守法律法规，树立爱护生态、珍爱生命、保护生物多样性的责任意识。（态度责任）
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