九上第二单元 古代欧洲文明知识复习

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第二单元 古代欧洲文明

【单元主线】古代希腊是欧洲文明发祥地，雅典奴隶制民主政治达到高峰；亚历山大东征促进东西方文化交流。罗马从共和国到帝国，一统地中海，创造了辉煌的罗马文化。

第5课 古代希腊

知识点一：希腊城邦

1．地理位置

（1）范围：古代希腊大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部及西西里岛等地区。

（2）特点：希腊半岛是古代希腊的中心，那里多山，耕地有限，但海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易发展。

2．爱琴文明：希腊最早的文明产生于爱琴海地区，包括克里特文明和迈锡尼文明。

3．城邦产生特点：公元前8-前6世纪，希腊出现众多城邦。城邦一般以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个国家。它的突出特点是“小国寡民”。

4．公民的政治权利与义务：在希腊城邦中，只有公民有权拥有土地和房屋，参与城邦管理。参军打仗是公民的义务。城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。妇女的主要责任是料理家务和生育后代；外邦人是自由人，但没有政治权利，也不能占有土地；奴隶几乎没有任何权利和自由。

知识点二：雅典和斯巴达

1．雅典

（1）政治：实行民主政治。

（2）公民大会：公民大会是雅典最高权力机关，就所有重要问题作出决定；议事会由500名议员组成，负责预先讨论提交给公民大会的决议，主持公民大会；公职人员主要通过选举产生，要接受公民大会监督。

（3）伯里克利：公元前5世纪中期伯里克利主政时，为保证贫穷公民参政，公民担任国家官职和出席公民大会都可以获得津贴。公民法庭和公民大会制度得到进一步发展。这种全体公民直接参与国家治理的制度也存在局限。公民仅占总人口的小部分，公民大会有时会被野心家操纵，造成政治不稳定和决策失误。

2．斯巴达

（1）斯巴达实行寡头政治。国王和长老会有相当大的权力，公民大会只是名义上的最高权力机关。

（2）斯巴达公民从小接受军事训练，成年后大部分时间生活在军营中。

（3）边民（一般居住在城邦边缘地带）是自由人，但没有权利参与斯巴达政治。希洛人（居民中人数最多的）被固定在斯巴达人的土地上，从事艰苦的农业劳动，地位如同奴隶。

知识点三：亚历山大帝国

1．亚历山大东征：公元前4世纪，希腊北部的马其顿成为军事强国。公元前334年，马其顿国王亚历山大率兵进攻波斯帝国，于公元前330年灭亡波斯帝国后继续征战，建立了一个庞大帝国，其版图西起希腊半岛，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及南部，地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为亚历山大帝国，亚历山大被称为大帝。

2．影响

（1）消极：亚历山大东征具有侵略性质，给被征服地区人民带来巨大灾难。

（2）积极：但是，亚历山大帝国客观上促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系。

知识点四：古代希腊文化

1．神话、文学和史学：古代希腊神话的重要特点是神人同形同性，神的外貌和性情几乎与人没有区别。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。希罗多德的《历史》叙述了公元前5世纪前期希腊人与波斯帝国的战争，他被称为西方“史学之父”；修昔底德的名作《伯罗奔尼撒战争史》是军事政治史的开山之作。

2．人物雕塑：注重展示人的力量和美感，《掷铁饼者》敏锐地表现了运动员将铁饼摆回最高点、即将抛出的一刹那的形象，充满动感。

3．建筑：古代希腊建筑艺术主要体现在神庙等公共建筑上。神庙四周以廊柱环绕，以雕刻装饰，雅典卫城建筑群将建筑和雕刻艺术完美地融合起来，是希腊古典建筑的瑰宝。

4．哲学：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德提出并讨论了西方哲学史上许多重要的问题，对此后2000多年哲学的发展产生了重大影响。

5．科学：欧几里得的《几何原本》从定义和公理出发，推演出几何学体系，长期是几何学基本教材。阿基米德既是数学家，也是物理学家和发明家。他重视科学的严密性和准确性，发现了浮力定律，还提出了杠杆原理。

★高频考点：希腊城邦的突出特点是“小国寡民”，这是雅典能实行直接民主的重要条件。

★高频考点：伯里克利改革是高频考点！雅典民主是“奴隶制民主”，本质是少数奴隶主的民主，不是现代意义上的全民民主。

★高频考点：亚历山大东征的双重影响（破坏性+客观建设性）是材料分析题常考角度。

★高频考点：文化成就与人物的对应关系是选择题高频考点：希罗多德→史学之父，阿基米德→浮力/杠杆，欧几里得→几何学。

【易混易错】雅典的“公民大会”是最高权力机关，“议事会”是公民大会的常设机构，不要混淆。公民法庭的判决是终审判决，不得上诉。

【知识拓展】希腊戏剧有悲剧和喜剧两种。悲剧三大家：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇德斯；喜剧代表：阿里斯托芬。

第6课 古代罗马

知识点一：罗马共和国

1．位置：公元前8世纪，意大利半岛上形成许多国家，台伯河畔的罗马是其中之一。

2．建国：约公元前509年，罗马建立共和国。

3．统治：在罗马共和国，元老院掌握国家实际权力；两个执政官及其他官员主持日常政务；公民大会拥有选举、立法等权力。

4．扩张：罗马从建国之初就不断扩张，到公元前3世纪前期征服意大利半岛。后来，罗马通过战争灭亡了北非的迦太基，又征服希腊等地。到公元前1世纪后期，罗马征服了整个地中海地区。

5．起义：公元前73年，角斗士斯巴达克发动奴隶起义。斯巴达克起义虽然最终被镇压，但它冲击了罗马奴隶主的统治。

知识点二：罗马帝国

1．政权更迭：公元前49年，时任行省总督的恺撒率军进攻罗马，打败对手，控制元老院，实行独裁统治。公元前44年，恺撒被刺杀。经过多年内战，屋大维成为最后胜利者。

2．演变：屋大维表面尊重共和国传统，实际将所有权力集中到自己手中，执政终身，创立元首制。罗马共和国演变为罗马帝国。

3．发展：帝国前期，罗马政治稳定，地中海世界各个地区的联系有所加强，农业、手工业和贸易都获得一定发展。2世纪，罗马帝国进入全盛时期。

4．基督教：1世纪初，基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，后逐渐传播到帝国各地。392年，罗马皇帝宣布基督教为罗马国教。

5．危机：3世纪，罗马帝国陷入政治、经济危机。统治者混战不断，人民起义此起彼伏，农业萎缩，工商业衰落，民生凋敝。日耳曼人的渗透和威胁日益严重。

6．分裂：395年，罗马帝国分裂为东西两个帝国。

7．灭亡：476年，西罗马帝国在内部矛盾和日耳曼人的打击下灭亡。

知识点三：古代罗马文化

1．文学：维吉尔的《埃涅阿斯纪》是罗马著名史诗。

2．史学：李维的《罗马史》系统叙述了罗马从建城到公元前1世纪的历史。

3．建筑：罗马道路四通八达，是联系帝国各个地区的重要纽带；大竞技场和万神殿是古代罗马建筑的杰出代表。

4．法学：在管理国家、审理司法案件过程中，罗马人颁布过许多法律，其中《十二表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。在法律实践中，罗马人发展出完整的法学系统。

★高频考点：布匿战争是罗马与迦太基之间的战争，“布匿”是罗马人对迦太基人的称呼。汉尼拔是迦太基著名统帅。

★高频考点：屋大维“奥古斯都”称号、罗马帝国建立时间（前27年）、西罗马灭亡时间（476年）是重要时间节点。

★高频考点：罗马法是罗马最伟大的文化成就之一，对近代西方法律体系影响深远。

【易混易错】罗马帝国建立者是屋大维（奥古斯都），不是恺撒。恺撒是共和国末期的独裁者，被刺杀后屋大维才建立帝国。

【知识拓展】罗马帝国与汉代中国通过丝绸之路有交往。《后汉书》记载过罗马人到达洛阳的事迹。罗马帝国被中国史书称为“大秦”。

【拓展探究】古代亚非文明的共同点：地处大河流域，以农业生产为主，形成统一的奴隶制国家，政治上实行专制统治，出现了历法、文字等