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认真审题,勾出关键词语:藏在精英中学试卷里的高效练习秘密

几年前，一个很偶然的原因，我翻到了精英中学的一沓试卷。每一张试卷上，都印着这么一句话："认真审题，勾出关键词语。"

就是这十个字，让我久久不能平静。我当时就感觉，精英乃至衡中的崛起，是有其必然原因的。

这背后，藏着一个被很多人忽视的真相：考场真正拉开差距的，往往不是谁更聪明，而是谁更会审题。

一、审题：学习即练习，抓住练习就抓住了牛鼻子

为什么这十个字这么重要？因为学习即练习。抓好练习，就抓住了学生成绩的牛鼻子。

想一想，老师讲得再好，学生不动笔，知识就永远停留在"听过"的层面。学生的成长，恰恰发生在练习的当下。

正如爱因斯坦所说："如果给我一小时解答一道决定我生死的问题，我会花55分钟弄清楚这道题到底在问什么。一旦清楚他到底在问什么，剩下的5分钟足够回答这个问题。"

练习的质量首先就取决于审题的质量。学生解题丢分的大多数原因，就在于不会审题或审题不清。

很多学生看题时"眼睛扫一遍题目，就直接往答题卡上写答案"，这种"看题即答"的方式，本质上是凭感觉、凭记忆惯性在答题，答案往往似是而非。

高手更愿意在研究问题上花费时间，审题就是练习的第一道关口——关口把不住，后面全白搭。

联系到我一贯坚持的笔读解题法，与精英中学的这十个字，有异曲同工之妙。

笔读解题法，实际上就是让学生形成一种认真审题的习惯：通过一系列行为——笔读、勾词、建模，从而让学生把深度思考寄托在一个明确而具体的目标（关键词语）上，而不是通过简单的知识记忆来答题。

第一步，笔读。用笔尖沿题目移动并默读来完成审题，必要时可进行两遍甚至三遍笔读。

第二步，勾词。在笔读的前提下，在题干中勾画出关键词，并以关键信息来进行思维聚焦。

第三步，建模。一般的题目在前两步的基础上即可完成解答，但有些题目就需要通过构建模型来完成。

笔尖就是生产力：书写让想法清晰，让思维过程显化，是解题思路的整理，也是经过深度思考的输出。

为什么笔读解题法有效？它有五个实实在在的好处。

一是提高专注力。通过笔尖，把学生的注意力放在题目上，防止分心。笔尖是思维的锚，能将飘忽的想法固定下来。

二是提高阅读准确率。通过口、眼、手等多器官协作，显著提高阅读准确率。

三是让思维更有着力点。通过关键词语的勾画，让学生的注意力聚焦，让思维更有着力点。

四是消除紧张情绪。在考场上，笔读可以有效转移学生的注意力，消除紧张情绪。

五是唤醒潜意识。让学生把心思专注在题目中，就为直觉的产生创造了条件。当心静下来，那些沉睡在潜意识里的知识，就被一个一个唤醒了。

通过笔读这一有意识的审题习惯，改正机械无意识的做题习惯，从而更好地帮助学生解题，获得更理想的成绩。

在今后的教学中，除了抓好知识落实之外，还要在学生解题习惯上再强化，让学生尽早养成正确的笔读勾词建模的解题习惯，并尽快在备考中形成战斗力，奠定冲刺高考的必要条件。

我们要做的，便是让学生改变单纯的知识依赖，相信自己的潜能，树立"题目条件既给必有用"的意识。

请告诉每一个孩子：拿起笔，让笔尖在题目上缓缓移动，认真审题，勾出关键词语，画出模型图。那一刻，心静了，潜意识醒了，答案也就不远了。

静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。

与所有同行共勉。

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