2026年度全国中高级导游等级考试《导游词创作》(高级)全真试卷(含答案解析)·考前冲刺必刷题

本试卷按《2026 年全国中高级导游等级考试大纲》· 文化和旅游部办公厅 2026 年 7 月 28 日 印发编制（考试日期：2026-11-22 14:00—16:30）。

本卷共三个大题，合计16题，满分100分；考试时间150分钟，闭卷机考。

试卷分三部分：现代写作学理论、导游词创作理论以及支撑理论知识题（20分）；

导游词创作技能评析题（20分）；导游词创作题（60分，含微写作1题10分、导游词创作1题50分）。

单项选择题10题（每题2分，共20分）；简答题4题（每题5分，共20分）；写作题2题（共60分）。

考试日期：2026年11月22日 14:00—16:30。

1．现代写作学通常把写作活动的构成要素概括为“四体”。下列各组中，完全属于“四体”的是（　）。

A．写作目的、写作方法、写作材料、写作效果

B．写作主体、写作客体、写作载体、写作受体

C．写作准备、写作构思、写作表达、写作修改

D．写作主题、写作题材、写作结构、写作语言

2．现代写作学把创作过程概括为由“物”到“意”、再由“意”到“文”的双重转化。其中由“物”到“意”的阶段主要解决的问题是（　）。

A．语言表达与文体规范的契合

B．篇章结构与过渡照应的安排

C．素材向主题与意象的提炼

D．读者接受与传播效果的评估

3．导游词创作讲究“意在笔先”，把立意视为全篇的统帅。下列对导游词立意的要求，表述最准确的是（　）。

A．立意贵在含蓄，越隐晦越能显示创作深度

B．立意务求新奇，可以适度脱离景观原有史实

C．立意只需依附材料，不必形成贯穿全篇的判断

D．立意应正确、集中、深刻，并能统摄全篇材料

4．某导游词以“一座桥、一条河、一个人”三个板块串起古城两小时的讲解。这一处理所体现的谋篇布局技巧是（　）。

A．以时间为序，依游览动线自然推进

B．以意象为线，用核心线索统摄材料

C．以空间为序，按方位由远及近展开

D．以因果为链，逐层推导得出结论

5．关于导游词的文体定位，下列说法正确的是（　）。

A．它是书面创作与口头表达相统一的说明性应用文体

B．它是纯书面文学创作，以供读者阅读赏析为主要目的

C．它等同于景点说明书，只承担信息告知的功能

D．它属于学术考据文章，须以文献征引为基本体例

6．从语言学角度看，导游员在岳王庙门前说“各位请看，对面就是西湖”，这句话含义的确定主要依赖（　）。

A．句子的语法结构

B．词义的历时演变

C．汉语的声调系统

D．言语交际的现场语境

7．遗产阐释学主张“阐释而非单纯告知”。下列讲解最符合这一主张的是（　）。

A．逐条背诵文物保护单位的公布年代与占地面积

B．按参观路线依次报出每件器物的名称与材质

C．引导游客观察城墙夯土中的碎石层，说明其排水与防御用意

D．集中介绍景区近年来获得的各项荣誉称号

8．依据跨文化传播学的高低语境理论，接待低语境文化背景的欧美团队时，导游词应当（　）。

A．多用典故与暗示，让游客自行体会言外之意

B．把背景信息与逻辑关系显性说出，减少含蓄省略

C．大量使用方言熟语，以增强地域文化特色

D．组织集体吟诵，以强化现场的仪式氛围

9．接受美学中的“召唤结构”理论，对导游词创作最主要的启示是（　）。

A．适度留白与设问，为游客的想象留出补充空间

B．把结论一次说尽，避免游客产生多余疑问

C．以密集数据取代描写，确保信息传递准确

D．严格按学术论文体例组织讲解内容

10．导游词中常说“这块石头究竟藏着什么秘密，我们走到跟前再说”。从叙事学角度看，这一处理属于（　）。

A．倒叙，先交代结局再回溯事情经过

B．插叙，在主线中插入相关往事

C．悬念，暂缓揭晓以蓄积期待

D．补叙，对前文遗漏作补充交代

11．水乡古镇导游词评析（5分）

阅读下列导游词片段，从亮点、不足、修改建议三个方面进行评析，要求引用材料原文佐证，不超过400字。

材料：“各位朋友，欢迎来到这座‘中国第一水乡’。我们脚下的石板路已有六百多年历史，是明代洪武年间铺设的。前面那座双桥，建于清代乾隆年间，由一座石拱桥和一座石梁桥组成，因形似钥匙，又叫钥匙桥。一九八四年，画家陈逸飞在这里画了《故乡的回忆》，古镇从此名扬世界。全镇现有明清建筑三万六千座，家家临水，户户通舟。各位可以随意拍照，四十分钟后我们在牌楼前集合，请务必准时。”

12．博物馆青铜展厅导游词评析（5分）

阅读下列导游词片段，从亮点、不足、修改建议三个方面进行评析，要求引用材料原文佐证，不超过400字。

材料：“现在我们进入青铜器展厅。青铜器是铜和铁的合金，商周时期达到高峰。这件鼎通高一百三十三厘米，重八百三十二公斤，是目前出土最重的青铜器，叫后母戊鼎。鼎最初是炊器，后来成为礼器，‘一言九鼎’就是说它很重。大家看它的纹饰，非常精美，体现了劳动人民的智慧。这一排还有爵、觚、尊、卣，都是酒器。展厅灯光较暗，请跟紧队伍，不要触摸展柜。二十分钟后门口集合。”

13．红色纪念馆导游词评析（5分）

阅读下列导游词片段，从亮点、不足、修改建议三个方面进行评析，要求引用材料原文佐证，不超过400字。

材料：“各位学员，接下来我们参观这座革命纪念馆。这里陈列着当年红军用过的步枪、草鞋和油灯，每一件文物都在诉说着可歌可泣的故事。在那艰苦卓绝的岁月里，无数先烈抛头颅、洒热血，才有了我们今天的幸福生活。大家看这幅照片，这位战士牺牲时只有二十多岁，他的名字我们已经无从考证。正是千千万万这样的无名英雄，托起了民族的脊梁。希望大家珍惜当下，好好学习。现在自由参观十五分钟，出口在右手边。”

14．喀斯特峰林导游词评析（5分）

阅读下列导游词片段，从亮点、不足、修改建议三个方面进行评析，要求引用材料原文佐证，不超过400字。

材料：“朋友们，眼前就是著名的喀斯特峰林。大家知道吗，这些山峰是冰川刨蚀出来的，一万年前这里还是一片汪洋大海。请看左边那座山峰，像不像一位背着孩子的母亲？右边那座则像一匹昂首的骆驼。大自然的鬼斧神工，真是让人叹为观止、叹为观止！现在是旅游旺季，请大家抓紧时间拍照，半小时后我们在停车场集合，迟到的不等。山上气候多变，大家自己注意。”

15．微写作（10分）

请根据以下情境，撰写一段“一分钟微导游词”。

某滨海古城景区拟在入口电子屏循环播放这段微导游词。受众为初次到访的亲子家庭，孩子多在八至十二岁。全文200—300字。

要求：包含欢迎语、一处核心看点、一条文明游览提示；使用口语，有画面感，不使用专业术语；不得出现具体店铺名称。

16．导游词创作（50分）

请根据以下材料，为指定团队撰写一篇导游词。

材料：良渚古城遗址位于浙江省杭州市余杭区，距今约5300—4300年，2019年7月6日被列入《世界遗产名录》，是实证中华五千多年文明史的重要遗址。遗址公园内保存有城墙与城门、莫角山宫殿区、反山王陵、外围水利系统等遗存，并设有稻作农业展示区。

某旅行社组织40人的团队前往参观，成员包括中学历史教师10人、高中生25人、随行家长5人。团队在遗址公园停留90分钟，动线为：南城门遗址—莫角山宫殿区—反山王陵—水利系统展示点。

请结合上述材料为该团队撰写一篇导游词，不少于800字。

要求：价值取向正确，文化内涵贴切，语言规范，主题鲜明，结构完整，修辞与艺术手法自然协调，具有创新性。