一轮复习B2U4高考培优部分授课

授课内容:

今天这节课就是讲一个高考题，也是一轮书里本单元的最后一个板块，昨天弄了一个阅读拆解任务单，包括文章的体裁，各段中心句，结构，设题，选项分析，答题小结和词汇长难句，今天上课的时候发现学生们都没有写，可能不太好用，之后可能不会用了。

今天的课堂就是按照上面的7个方面一个一个提问，到最后的词汇和长难句的部分时间就不够了，不知道问题出在哪里？每次时间都不够，可是总不能先积累词汇和分析长难句，再讲前面的内容吧？

课后反思:

1.上课前还是得想想那些要重点讲，那些可以快一点讲，节省出时间来完成最后一部分，我觉得这部分最重要的就是词汇和长难句了，但是，我每次都因为时间不够就不安排这一部分，就让学生课后去记，但是学生不会花时间的

2.提问还是要随机一点，感觉学生们很放松，不轮到自己回答问题就不会紧张的，这样的课上得有点闷啊。