深圳罗湖初三注意：期中物理真题，多数孩子都刷浪费了

我是李亮，在深圳教中考理化10多年了，平时讲点自己的教学心得和体会，分享点自己的见解。

往年期中物理真题发到孩子手上，十个里有九个是同一个刷法：掀开卷子从头做到尾，对答案，改错题，往旁边一放，这事就算翻篇了。这么刷真题，是最不值当的刷法。

真题的价值从来不在"做一遍"。做一遍，只能对出来几个答案；真题真正的用处，是摸清罗湖期中的出题习惯——哪些题型年年都出、坑设在哪儿、分数最容易从哪种毛病上漏走。罗湖期中的题，年年换汤不换药，摸清了这个，刷题才刷在刀刃上。同样一套卷子，会刷的孩子刷一套有一套的收获，不会刷的刷十套还是老样子。期中考前，孩子手边最值钱的就是它，别用错了法子。

先当考试做，再当练习对

平时做题慢悠悠的，看着道道都会；一掐表就出错——这不是粗心，是上了考场才现形的问题，不真模考一回，照不出来。翻着书、看着笔记做真题，跟开卷考试没两样，量出来的都是假水平，分数是哄自己玩的。

整套卷子限时做，时间就按期中考每科给的时间掐。整块时间挤不出来，就拆成板块掐表练：选择填空一块、实验一块、计算一块，各掐各的表。规矩只有一条：中途书是合上的，笔记是收起来的，表是不按停的，跟坐在考场里一个样。考场上的节奏，平时不练，临场练不出来。

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基础偏弱的孩子，先把真题拆开刷

一整套卷子，容易的题和难的题差着好几个台阶。基础弱的孩子从头做到尾，很容易被后面几道大题摁住，越做越没信心。

把几套卷子拆散了，只捡基础的那部分刷：认电路图、判断哪儿通电哪儿不通、电表怎么读、同样烧一壶水水和油谁烫得快那个实验的填空、简单的那几类计算。一个阶段就啃一类，比如这几张卷子，只挑里面认电路的一类题做，别的先不碰。目标只有一个：基础题上别丢冤枉分。做错的题翻回课本，把对应那一章重读一遍，再找两三道同类型的小题巩固。大题、难题直接标出来跳过，现阶段不跟它较劲：先把保底的分拿稳，比硬啃难题划算。

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中等生刷真题，重点全在错题上

中等生最大的毛病：基础题时不时丢点分，中档题的思路又不稳，实验题知道答案也写不到得分点上。实验题丢分，常常是话写不到那个点上——结论的前提少写半句，整问的分就没了。

固定时间整套刷完，批改之后把错题分成三类，三种错法三种补法。

粗心错。 条件看错了、单位忘了带、公式抄错了——拿个专门的小本子记下来，刷真题之前翻一遍，这是最快能捡回来的分。

思路不会。 重点复盘。看懂解析不算完，隔一天自己独立重做一遍，必须能不看着答案写出来。

最难的大题。 看懂解析就行，现阶段不死磕，学有余力再找同类题练。

中等生提分，核心就一条：会做的题，把分拿回来，别丢那些不该丢的。

尖子生刷真题，刷的是规律

基础很少出错的孩子，刷真题早就不为"会不会"了，为的是找里头的坑、把速度提上去、把答题规范抠细。

限时刷完，把几套真题摊开横向对比：哪些题型是年年都要考的？电路出毛病那类题从哪个角度设问？探究实验的得分点藏在哪句话里？烧水对比那类图像题、电路这边的接线和读数题，基本每套卷子都换个花样出，对比几套就看出路数了。实验题的表述要抠严谨，计算题的步骤格式要抠完整，题目里没明说、默认成立的条件要抠出来——比如"在一个标准大气压下"这种，题目不写，你也得按它算。这类孩子的错题，多半不是不会，是没想到那一层、写得也不规范，把这类地方单独整理出来，比多刷两套新题管用。

刷完不总结，刷多少套都是低水平重复

还有两个最常见的误区，都是在这道坎上摔倒的：只改答案不复盘——这回错过的，下次碰上同类的题，照样往里跳；刷了很多套不总结——刷的时候挺努力，功夫全花在"完成"上，没花在"长进"上，做十套跟做一套没区别。

避开它们的法子，是把复盘变成固定动作，一步都不省：

限时闭卷做一遍。 就当自己坐在考场里。

批改不只在卷子上打叉。 错题标出来，写清楚当时是怎么想的。

给每道错题归个类。 是内容不会、审题粗心，还是答题格式问题——三种毛病，药方不一样。

回看课本对应那一章，或者笔记。 顺手在错题旁边注上出处。

过个一两天，错题独立再做一遍。 不看着答案写。

再找一两道同类题检验。 过了这两关，这道题才算真拿下。

真题就那几套，刷一套有一套的收获，比闷头刷十套强。怎么判断这套刷得值不值？让孩子合上课本，跟你讲两句：这套卷子爱考什么、他丢的分丢在哪一种毛病上。讲得出来，这套就没白刷；讲不出来，就照上面的步骤再来一遍。

你家孩子现在刷真题，是掐着表刷，还是翻着书刷？评论区扣个数：1 是掐表，2 是翻书。顺手再打上他最近一次物理考了多少分——孩子在哪一档、该用哪种刷法，我对着给。

写在最后，给罗湖初三的家长们准备一个福利，具体的如图