【高考历史大一轮复习讲义】第18讲 抗日战争
- 2026-11-02 20:08:45
【高考历史大一轮复习讲义】第18讲 抗日战争【课程标准】 1.2003年版《普通高中历史课程标准(实验)》 概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。 2.2017年版《普通高中历史课程标准》 《中外历史纲要》：了解日本的侵华罪行；通过正面战场和敌后战场的抗战，感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱；认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。 【知识梳理】 考点：抗日战争（1937-1945年） 1．日本侵华原因 （1）根本原因：资本主义发展的需要，侵华是日本的既定国策。 （2）直接原因：通过侵略中国，摆脱经济危机。 （3）国民政府正全力“围剿”红军，为日本侵华提供了可乘之机。 （4）欧美各国正忙于应付危机，无暇东顾。 2．20世纪30年代局部侵华的史实 （1）制造九一八事变：1931年9月，侵占中国东北三省。 （2）扶植溥仪建立伪满洲国：1932年3月，标志东北三省沦为日本殖民地。 （3）制造华北事变：1935年，企图将华北地区变为第二个伪满洲国→标志中日民族矛盾上升为主中国社会主要矛盾。 3．日本发动了全面侵华战争：1937、7，卢沟桥事变（七七事变），也标志全国性抗战开始。 4．侵华日军的罪行 （1）制造南京大屠杀惨案（1937年底）。 （2）实施细菌战、毒气战。 （3）对敌后抗日根据地进行“扫荡”，实施“三光政策”。 （4）对占领区疯狂掠夺，以战养战。 （5）扶植傀儡政权，以华治华。 （6）在沦陷区，推行奴化教育。 5．抗日民族统一战线的建立 （1）西安事变和平解决：1936年底，为国共第二次合作的实现、抗日民族统一战线的建立打下了基础。 （2）红军改编为八路军（华北）和新四军（江南）。（第二次合作中最现在军事领域实现） （3）建立标志：1937年9月22日，国民党公布了《中国共产党为公布国共合作宣言》，第二天蒋介石发表承认中共合法地位的谈话→国共实现了第二次合作←中日民族矛盾上升为主要矛盾 6．中国人民奋起抗战 （1）中国共产党：敌后战场 A．抗战路线：1937年8月，洛川会议制定了人民战争路线，即全面抗战路线。（把党的工作重心放在战区和敌后，放手发动群众，开展独立自主的游击战，开辟敌后战场，建立敌后抗日根据地） B．抗战史实 ①九一八事变后，派遣大批优秀干部赴东北抗日，组建了东北抗日游击队（后发展为东北抗日联军） ②八路军、新四军进入敌后开展独立自主的游击战，建立抗日根据地。 ③取得平型关大捷（1937、9，林彪，八路军115师，伏击战，属于太原会战中忻口会战的组成部分，八路军出师抗战以来的第一个大胜利；忻口会战历时1个多月，是抗战初期华北战场规模最大、战斗最激烈的一次战役） ④百团大战（1940年下半年，八路军，以破袭日军华北交通线为主要目标，大小战斗1800多次，打破了日军“囚笼”） （2）国民党：正面战场 ①组织了淞沪会战（粉碎了日军三个月灭亡中国的妄想）、太原会战、徐州会战（台儿庄战役，李宗仁，抗战以来中国军队正面战场取得的最大胜利）、武汉会战等重大战役，击破了日本“速决战”的战略企图，使抗战进入对中国有利的“持久战”。 ②开辟国外战场：1942年，日本为了截断滇缅公路，中国远征军开赴缅甸作战；1945年在英美军队配合下击败侵缅日军。 7．抗战胜利：1945年8月15日，日本无条件投降；9月2日，在南京向中国政府递交投降书。 8．抗战胜利的伟大意义 （1）是中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利。（原因：日本无条件投降；收复甲午战争以来的全部失地；1943年废除领事裁判权） （2）大大增强了中国人民的自尊心和自信心，为新民主革命的胜利奠定了基础。 （3）为世界反法西斯战争胜利做出了重要贡献，提高了中国的国际地位，重新确立了中国在世界上的大国地位。 （4）开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。 【真题演练】 1．（2010年新课标卷·33）在遭到中国军队打击之后，侵华日军某部在一份报告中称：“其上级干部多为经验丰富干练之士，其统率才能十分高超，尤其对分散于广阔地区之多数小部队巧妙的指挥运用，必须瞩目。”上述评论所指的战役应是 A．太原会战 B．平型关战役 C．百团大战 D．武汉战役 【解析】C 本题考查的是解读、辨析历史信息的能力。解答题关键是抓住题干材料的关键词句，并结合所学知识对之进行解读。根据“统率才能十分高超”、“分散于广阔地区”、“多数小部队”三个关键词句，可以推知这支抗日部队采取的是灵活的游击战术，作战地点为华北地区；根据“必须瞩目”可推知，以前日军对这支部队不太重视，在遭到打击后开始重视起来。结合所学知识可知，1940年下半年，中国共产党在华北地区组织八路军一百多个团四十多万人，主动出击，以破袭日军华北交通线为主要目标，大小战斗1800多次，打破了日军“囚笼”政策。故C项为正确答案。A项太原会战、D项武汉会战更多的是属于大部队对垒的阵地战，也不符合“分散于广阔地区”，且以失败而告终，故不符合题意。B项平型关战役属于太原会战的组成部分，因此也不符合题意。特别说明一下，平型关大捷属于平型关战役的组成部分。 2．（2013年全国Ⅱ卷·30）抗日战争期间，湖北省政府曾发布《湖北省减租实施办法》，在农村推行以“减租”为内容的土地改革并取得一定成效，但未得到国民党中央的肯定。这表明当时国民党中央 A．放弃了对农村原有土地制度的保护 B．阻止地方政府进行土地政策的调整 C．无力控制地方政府的行为 D．无意改变农村的生产关系 【解析】D 本题旨在考查考生在解读材料信息的基础上，对历史知识的理解、分析以及运用所学知识解决问题的能力，难点是考查考生对中国半殖民地半纣建社会化过程中农村土地政策的变化的理解和把握，以抗日战争期间，湖北省政府在农村推行以“减祖”为内容的土地改革，国民党中央对此政策的态度为背景命题，具有特殊的意义。因为抗日战争时期，中华民族矛盾上升为社会的主要矛盾，阶级矛盾下降为次要矛盾，但是阶级矛盾并没有消失，依然存在，因此A 项、C 项是明显的错误项，B项与材科的内容不相吻合不符合题意，将其排除，国民党中央对胡北省政府在农村推行以“减租”为内容的土地改革未给予肯定，符合题意的只有D项。 3．（2014年全国Ⅱ卷·30）1937年11月，中国代表顾维钧在一次国际会议上说：“目前远东和平的恢复与维护，要求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经济上的具体行动。”否则，远东的暴力和动乱“就会达到不经受另一次世界大战的考验和磨难，就不可能制止和控制的程度”。他的主要目的在于 A．争取各国对华同情和帮助 B．警示世界大战爆发的可能性 C．批评列强对日的绥靖政策 D．敦促列强维护原有世界格局 【解析】A 本试题主要测试学生联系所学知识挖掘材料信息的能力。题干中的“1937年11月”，提示是卢沟桥事变爆发之后，日军全面侵华的关键时期。中国外交官顾维钧在国际会议上的演说主旨是争取各国对华同情与援助。题干中所列出的顾维钧发言内容:“要求其他与会各国采取道义上的、物资上的、财政和经济上的具体行动"，也能印证这点。故正确选项是A。选项B虽然与题干有些许关联,但显然不是顾维钧发言的主要目的，选项C、D与题干没有什么关联，均可排除。 4．（2015年全国Ⅰ卷·30）1933年到1937年上半年，国民政府军事委员会先后统筹完成了江宁、镇江、虎门、马尾、连云港等要塞区的建设，又大规模构筑了京沪、沪杭、豫北、晋北、绥东等侧重于城市和交通线防御的工事。它反映了国民政府 A．力图防范各地兴起的反蒋运动 B．对日持久防御作战的战略意图 C．全力“围剿”红军的企图 D．试图削弱各地军阀的实力 【解析】B 本题的立意在于探讨南京国民政府对日抗战的准备情况，侧重考查考生准确获取、合理解读信息，以及调动和运用知识说明历史现象的能力。题目提供的信息包括时间和事件。时间信息 跨度较大，形成的干扰也多，因此考生应注重从历史事件和历史现象中获取更为精确的信息。题目信息中的历史事件是国民政府军事委员会大力加强防御工事建设，包括要塞和城市、交通线防御，摆出一副长期固守的架势，防御核心也多为南京、上海等大城市，以及沿海的海防要塞，如广东的虎门、福建的马尾、江苏的连云港等，北方省份 如河南、山西、内蒙古的北部防御。总体上可以分为核心城市和交通线防御、南方的海防、北方的边防，说明其防御对象可能来自南北两方。所提供的四个选项中C项较易排除，此时的红军尚不具备威胁敌人中心城市的能力，A、D两项形成一定程度的干扰，但结合题目 的时间信息，可轻易排除。B项提供的信息是对日防御，符合题意，故为正确答案。 5．（2015年全国Ⅱ卷·30））1938年，日本侵略者在北平设立“中国联合准备银行”，发行“联银券”，流通于平、津、鲁、豫等地；同时还发行了大量不具备货币性质的“军用票”，流通于市场。日本侵略者上述行径的目的是 A．扰乱国统区金融秩序 B．转嫁战争负担 C．封锁抗日根据地经济 D．强化物资管制 【解析】B 本题旨在考查考生正确解读材料，运用所学知识解决 问题的能力。1938年是日本帝国主义发动全面侵华战争的第二年， 平、津、鲁、豫等地已沧陷。日本推行“以战养战”的方针，掠夺中国， 故B项为正确项。日军所发行的“银联券”和“军用票”只能在沦陷区 流通，不能在国统区流通，A项不正确。“强化物资管制”可以封锁根据地经济，但不是日军发行“银联券”和“军用票”的目的，所以C、 D两项均不正确。 6．（2016年海南卷·20）1942年，中共中央规定：“一切尚未实行减租的地区，其租额照抗战前租额减低百分之二十五”“在游击区及敌占点线附近，可比二五减租还少一点，只减二成、一成五或一成。”这一规定旨在 A．打击封建地主经济 B．加强各阶层的抗日大联合 C．削弱国民党在敌后的势力 D．纠正王明“左”倾路线 【解析】B 本题旨在考查考生解读历史材料，并结合所学知识解决历史问题的能力。从题干中所给的信息，可以看出是抗日战争时期中国共产党的土地政策，这一政策有别于土地革命时期的没收地主土地分给农民的土地政策，要点是地主减租，农民交租。这一政策的实行，既减轻了农民的负担，也确保了地主的土地和收益，调动了不同阶层的抗日积极性。所以，B为正确项。A、C、D项都不是题目要求的。 7．（2016年全国Ⅰ卷·30）1943年8月，国民党颁布《抗战期间宣传名词正误表》，把“亲日派”“长征时代”“争取民主”“国共合作”“抗日民族统一战线”等归为“谬误名词”，禁止刊载。这反映了国民党 A．努力缓和与其他党派的矛盾 B．竭力塑造战时政府的形象 C．与中共争夺抗战的领导权 D．力图维护一党专制的局面 【解析】D 本题主要考查考生准确获取和深度理解历史材料提供的信息，并运用所学知识辨别历史事物、说明和解释历史现象的能力。解答本题的关键是准确理解题干材料所列名词的内涵，运用所学知识合理解释国民党禁止书报杂志刊载这些名词的真实意图。这些名词有的宣传中共历史（“长征时代”），有的宣传中共政策路线（“国共合作”“抗日民族统一战线”），有的反映民众要求结束国民党一党专政局面（“争取民主”），还有的反映民众反对国民党对日妥协（“亲日派”）。抗日战争时期，国民党在坚持对日抗战的同时极力加强自身的统治，维护一党专政的地位，为此一方面通过各种方式贬低中共的作用，另一方面压制国内民众的民主运动和对国民党的批评，禁止书报杂志刊载上述名词即是其中的一项举措。因此，本题的正确答案是D项。A项“努力缓和与其他党派的矛盾”显然与题干材料相悖，B项“竭力塑造战时政府的形象”与题干材料无涉，故这两项可排除；国民政府从组织和政治来看是抗战的领导，中共也表示接受国民政府的领导，故C项“与中共争夺抗战的领导权”不正确。 8．（2016年全国Ⅲ卷·30）图4是1932年出产的一款火柴上的图案。据此可知，当时中国 A．民族火柴工业举步维艰 B．新的营销方式得到采用 C．开始兴起实业救国思潮 D．全国抗日救亡运动高涨 【解析】D 本题旨在考查考生对有效信息进行完整、准确、合理的解读，进而调动和运用所学知识，理解历史事实、分析历史结论的能力。该题提供的材料有文字和图片两类，包含信息有时间信息、事件信息两种。综合文字和图片信息可知，1932 年中国火柴公司出产了一款火柴，以“抗敌牌”为商标，火柴盒上写明“挽回利权、振我中华”和“十九路军”等字样。火柴工业属于近代工业的构成部分，图文中的中国火柴公司显然为民族工业，因此其“挽回利权、振我中华”的广告宣传口号当为吸引国民购买国产火柴，借此与外资企业进行竞争和“商战”，以挽回经济利权，A项可以排除；同时由所学知识可知，中国近代史上的此类活动可以追溯至甲午战后即 19 世纪末期，因此C项可以排除。从时间信息上和“十九路军”字样可知，该火柴公司显然是在利用十九路军的上海抗日斗争这一大事件在进行广告宣传，故可间接获知全国范围内的抗日救亡思潮和运动的高涨，故D项为正确选项。至于B项,这一新的营销方式当指文字广告，据所学知识可知其并非新颖和首创，故也可排除。 9．（2017年全国Ⅰ卷·30）陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的根据……现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的有权利。”这一精神的贯彻 A．推动了土地革命的顺利开展 B．适应了民族战争新形势的需要 C．巩固了国民革命的社会基础 D．壮大了反抗国民党政府的力量 【解析】B 本题着重考查考生整理历史材料，获取有效信息并进行完整、准确、合理解读，调动和运用所学知识理解题干历史事实和正确解释历史事物的能力。全面抗日战争爆发后，中日之间的民族矛盾成为主要矛盾，为此中国共产党逐步形成了抗日民族统一战线，相应地调整政策，团结一切有抗日要求的阶级阶层，为抗日战争服务，以适应革命形势发展的需要。本题题干中陕甘宁边区政府文件的内容就是有关这一政策调整，认为中国共产党的政策不能仅对无产阶级有利，而应该根据边区各阶级的共同利益出发，强调各阶级都有平等的民主权利。考生准确合理地解读文件内容，结合所学新民主主义革命的相关史实，能够作答此题。正确选项是B“适应了民族战争新形势的需要”，其他三个选项均不合题意，而且与抗日战争时期的历史不符。 10．（2018年海南卷·9）1938年初，国民党中央通过的决议规定：经济建设以军事为中心，实行“计划经济”，“树立重工业基础”，采取扩大国防生产能力、奖励海内外人民投资、鼓励轻工业的发展等措施。这个决议意在 A．使国民经济向战时经济转轨 B．强化官僚资本垄断地位 C．使国民经济产业结构合理化 D．积极发展民族资本主义 【解析】A 本题主要考查考生准确地获取和解读信息、调动和运用知识说明历史现象、正确解释历史事物，认识事物本质等历史思维能力，考查的知识点是抗日战争，属于高中历史学科的主干内容。本题题干指出 1938 年年初国民党中央通过的决议规定以军事为中心组织经济，实行“计划经济”。学生结合所学知识，不难推知这里所说的“计划经济”即统制经济。全面抗日战争爆发后，国民政府为了迅速将受到战争严重破坏的经济重新组织起来，维持国民经济的发展和加强抗战的经济基础与保障能力，着手通过建立战时统制经济体制使国民经济向战时经济转轨。1938年年初国民党临时全国代表大会通过了《抗战建国纲领》和《非常时期经济方案》，明确了使国民经济向战时经济转轨的基本方针和措施，规划了建立统制经济体制的政策。因此，本题正确答案是A。另外三个选项，“强化官僚资本垄断地位”是战时统制经济的客观结果，并非当时国民党的目的和意图；“积极发展民族资本主义”和使国民经济产业结构合理化”均不符合题干意旨，也与史实相背。 11．（2018年海南卷·10）1945年，中共“七大”提出建立联合政府，主张在民主的政治纲领下团结一切愿意参加的阶级和政党，允许私有经济的发展，实行“耕者有其田”。这些主张 A．目的是把党的工作重心转向城市 B．与新民主主义革命理论相一致 C．促进了抗日民族统一战线的形成 D．意在建立社会主义性质的国家 【解析】B 本题考查的知识点是毛泽东的新民主主义革命理论和中共“七大”，学生作答本题，需要准确地获取和解读信息、调动和运用知识辨别历史事实与历史叙述、说明历史现象、将历史事物置于特定历史环境下进行分析。从题干材料可知，在抗日战争胜利的前夕，中国共产党召开“七大”，提出建立联合政府的主张，政治上在民主的政治纲领下团结一切愿意参加的阶级和政党，经济上保留私有经济，允许资本主义的发展，并实行“耕者有其田”。联系中共“七大”召开时的历史环境和学生所学毛泽东的新民主主义革命理论这一主干知识，不难发现中共“七大”所提出的联合政府是新民主主义性质的政权组织。故本题正确答案是B。另外三个选项，“意在建立社会主义性质的国家”与题意相违背；抗日民族统一战线早已形成，故“促进了抗日民族统一战线的形成”不对；尽管中国共产党在“七大”时已有将工作重心由农村转向城市的准备，但并非提出联合政府主张的目的，而且正式提出工作重心转变是在解放战争时期，故“目的是把党的工作重心转向城市”不对。本题主要考查的是学生的必备知识和关键能力，并有助于学生认同中国共产党的革命文化，增强对中国特色社会主义的道路自信和理论自信。 12.（2018年全国Ⅱ卷·30）美国记者曾生动地记述抗日根据地：“如果你遇见这样的农民——他的整个一生都被人欺凌、被人鞭笞、被人辱骂……你真正把他作为一个人来对待，征求他的意见，让他投票选举地方政府……让他自己决定是否减租减息。如果你做到了这一切，那么，这个农民就会变成一个具有奋斗目标的人。”这一记述表明，抗日根据地 A．农民的抗日热情得到激发 B．废除了封建土地制度 C．国民革命的任务得以实现 D．排除了国民党的影响 【解析】A 本题考查的知识点是中国共产党新民主主义革命时期的土地政策，学生作答本题，需要准确地获取和解读信息、调动和运知识辨别历史事实与历史叙述、说明历史现象、认识历史事物的本质。从题干材料料可以提取的历史信息有抗日根据地、基层民主建设、减租减息，学生结合所学知识，可知其反映的主要是抗日战争时期中国共产党领导下抗日根据地为了适应抗战需要，采取了推行基层民主、减租减息等政策，使抗日民族统一战线有了坚济负担减轻，革命积极性得以大大提高，抗日热情得以充分激发。故本题正确答案是A。另外三个选项，均与抗日根据地的事实不符合，不难排除。作答本题，主要考查的是学生的必备主干知识和关键能力，有助于学生认同中国共产党的革命文化，理解人民群众对于历史的创造性作用。 13.（2019年全国Ⅰ卷·30）1940年，毛泽东在一篇文章中指出，中国是一个半殖民地半封建社会，资产阶级还具有一定的革命性，这是中国与俄国的不同之点，在俄国“无产阶级的任务，是反对资产阶级，而不是联合它”。毛泽东的分析意在 A．借鉴俄国革命的经验 B．扩大中国共产党的阶级基础 C．阐释中国革命的性质 D．批判右倾错误的危害 【解析】C本题主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识说明历史叙述、正确理解历史事物特征的能力，考查的知识点是毛泽东的新民主主义革命理论，属于高中历史学科的必备知识。题干材料摘编自毛泽东发表于1940年的《新民主主义论》，从中可知毛泽东分析了中国和俄国社会性质的不同，在此基础上指出了两国革命任务的不同。俄国革命是社会主义革命性质，因此革命任务是反对资产阶级；中国革命是新民主主义革命性质，革命任务不是反对资产阶级，而是联合各革命阶级(包括民族资产阶级)。本题材料表面上看是分析俄国革命任务，但从上下文强调中国和俄国的不同，考生进而结合1940年的时代背景和毛泽东新民主主义革命理论形成的史实，可知毛泽东分析的主旨是强调中国革命的性质和任务。故本题正确答案是C。另外三个选项，“批判右倾错误的危害”与当时史实不符，“借鉴俄国革命的经验”和“扩大中国共产党的阶级基础”均与材料不符。 14.（2019年全国Ⅲ卷·30）20世纪30年代中期，《新中华》载文：“现在你随便拉住一个稍稍留心中国经济问题的人，问他中国经济性质如何，他就毫不犹豫地答复你：中国经济是半殖民地性半封建性经济。”这可以用来说明当时 A．知识界对中国社会性质的认识相同 B．官僚资本主义在中国迅速膨胀 C．经济理论问题引起民众的普遍关注 D．马克思主义思想方法得到传播 【解析】D 本题主要考查考生获取和解读信息、调动和运用所学知识辨别历史事物、准确把握历史概念、正确解释历史事物的能力，考查的知识点是马克思主义的传播和新民主主义革命，这些均为高中历史学科的必备知识。题干材料摘编自20世纪30年代中期《新中华》杂志上的一篇文章，说的是当时留心中国经济问题的人都认为中国经济性质是“半殖民地性半封建性经济”。这个记述虽然比较夸张，但反映的史实是对中国经济半殖民地性半封建性的认识在当时经济学界较为流行。结合高中阶段所学马克思主义在中国的传播和新民主主义革命的史实，可知将近代中国定性为半殖民地半封建社会是按照马克思主义唯物史观得出的。故本题正确答案是D“马克思主义思想方法得到传播”。另外三个选项，“知识界对中国社会性质的认识相同”和“经济理论问题引起民众的普遍关注”以偏概全，过于夸大，不符合历史事实；题干材料没有反映官僚资本主义的问题，故“官僚资本主义在中国迅速膨胀”与题意不符。 15.（2020年全国Ⅱ卷·30）1937年，陕甘宁边区组织民主普选，参选率达70%，其中延长等4个县当选县参议员中各阶层所占比例如表1所示 表1反映出当时边区 A．新民主主义理论在实践中推广 B．抗日民主政权的性质根本改变 C．各阶层参加的联合政府的建立 D．抗日民族统一战线得到了落实 【解析】D 本题考查的是中共领导的新民主主义革命。题干材料的意思是抗战爆发后，中共在敌后建立抗日民主政权，在民主政权里各阶层均有自己的代表。结合所学知识可知，1935年底，中国共产党积极响应共产国际七大建立世界反法西斯统一战线的精神，在瓦窑堡会议上制定了建立抗日民族统一战线的方针。为了能够团结一切可以团结的力量共同抗日，中国共产党在敌后抗日根据地建立抗日民主政权，题干材料所述内容反映的就是中共建立抗日民族统一战线的史实。符合题意的正确答案是D。A项，新民主主义理论确立的标志是1940年毛泽东发表了《新民主主义论》，从时间上看，不符合题目要求，故错误。B项，“根本”太绝对；从表格内容来看，工人阶级和农民阶级的代表在抗日民主政权中占主导地位，这两大阶级都是中国共产党的坚实基础，这说陕甘宁边区政府是中共领导的民主政权。故B项错误。C项迷惑性最大，“各阶层”太绝对，从表格可以看出，边区政府中没有资产阶级的代表；不符合史实，联合政府是抗战胜利后，国共谈判时期，中共努力追求的目标。故C项错误。 16.（2020年全国Ⅲ卷·30）1940年代中后期，中国许多工矿企业尽管账面上获得利润，但难以维持再生产，故“很多工厂把囤积原料作为主业，反以生产作为副业”。这说明，当时 A．商业的繁荣带动了工业生产 B．抗日战争的胜利推动生产恢复 C．国统区的经济秩序遭到破坏 D．国民党军阀混战扰乱经济发展 【解析】C 本题考查的是中国近代经济——解放战争时期民族工业陷入绝境，解题关键是以时间为突破口，将题干材料置于熟悉的时空背景下分析。题干材料分析如下：（1）“1940年代中后期”，就是解放战争时期。（2）“许多工矿企业”，指的是国民党统治区域的民族工业。因为国民党控制的地区多为沿海、东部和经济比较发达的地区，而近代工业主要布局在这些地方。（3）“但”，转折词表示题干材料强调的重心在其后，即题干材料强调民族工业处境非常艰难。综合起来，解放战争时期，国统区工业发展异常艰难。故符合题意的就是C项。 A项：重心不一致，题干材料强调的重心是国统区经济发展困难。而且，题干材料的主体是工矿企业，而非商业。不符合史实，解放战争时期，根本就不存在A项所述现象。不符合题意和逻辑推理，题干材料并不存在“商业繁荣（因）”“带动”“工业生产（果）”这样的逻辑因果关系。故A项错误。B项：不符合史实，日本发动的侵华战争，给中国经济带来巨大的灾难。抗战胜利仅仅是为经济恢复发展带来有利条件，但是很快又爆发了国共内战，这使得中国经济发展在还没有恢复的情况下，更是屋漏又逢连阴雨。不符合题意与逻辑推理，题干材料没有呈现“抗战胜利”“推动”“生产恢复”这些信息，故无法得出B项结论。故B项错误。D项：不符合史实，在解放战争时期，不存在国民党军阀混战这种现象，这种现象出现在20世纪20年代末30年代初，后来随着蒋介石打败了其他派系军阀后，就再也没有出现过军阀混战这种现象，尽管国民党内部派系间的政治斗争从来都没有停止过。不符合题意，题干材料并没有呈现国民党军阀混战扰乱经济秩序的信息。故D项错误。 17．（2014年海南卷·27）根据材料并结合所学知识回答问题。（13分） 材料一文艺正是激励人民发动大众最有力的武器……自抗战展开以来……因中心都市的沦陷，出版条件的困难，文艺人的流亡四散，虽一方产生了大量新型的报告、通信等文艺作品，且因抗战的内容，使新文艺消失了过去与大众间的隔阂，但在一切文化部们的对比上，文艺的基本阵营，不可讳言是显得寂寞了一点。反视敌国，则正动员大批无耻文氓，巨量滥制其所谓战争文学，尽其粉饰丑态，麻醉民众的任务。我们感到文艺抗战工作的重大，散处四方的文艺工作者有集中团结，共同参加民族解放伟业的必要。 ——摘自《中华全国文艺界抗敌协会发起旨趣》，l938年 材料二关于抗日文化统一战线： （一）一切文化人，只要他们赞成抗日，均应在抗日的目标下团结起来，不论他们在文化上所做的工作是否同抗日有无直接的关系。 （二）欢迎任何文化人使用他的文化武器（如文学、艺术、科学等）为抗战直接服务。在文化人中发展文化应该服从于抗战，服从于政治的思想。 （三）文化人间，除以抗日不抗日作为团结的分界线外，还可以在关于文化的各种方面与各种问题上进行统一战线…… （四）抗日文化统一战线，同其他抗日统一战线一样，有它的统一性，也有它的斗争性，斗争的目的，是为了求得更充实的与坚强的统一。 ——摘自张闻天《抗战以来中华民族的新文化运动与今后任务》，1940年 （1）根据材料并结合所学知识，简析抗日文化统一战线形成的原因。（7分） （2）根据材料并结合所学知识，概括指出抗日文化统一战线的特点。（6分） 【解析】本试题考查的是抗日文化统一战线，教材并没有涉及。但教材中“抗日战争”“抗日民族统一战线”等相关内容与之联系紧密。考生需要运用解读材料、获取和提炼信息、调动和运用相关知识等多方面的能力，才能较好地解答本题。 本试题第一问考查考生解读材料，调动和运用相关知识的能力。考生首先应对材料一、二进行完整、准确地解读，从中提取有效信息，如文艺“是激励人民发动大众最有力的武器”“无耻文氓，巨量滥制其所谓战争文学,尽其粉饰丑态，麻醉民众的任务”“散处四方的文艺工作 者”等。考生联系上述有效信息，结合教材中抗日民族统一战线的知识背景，就可以准确得出抗日文化统一战线形成的原因。 本试题第二问考查考生对材料解读与整合的能力。关于抗日文化统一战线的特点，材料二中有详细的说明。考生只要能够提炼信息点的有效内容，并对其进行分析、归纳与整合，便可顺利做答。 【答案要点】 （1）抗战全面爆发；抗日民族统一战线正式形成；文艺能够激励民众抗战；日本奴化政策；文艺界抗战分散。 （2）广泛性；以抗战为共同目的；既统一又斗争；没有严密的统一组织。 18．（2015年全国Ⅰ卷·46）[历史――选修2：近代社会的民主思想与实践](15分) 材料一此次中国共产党发表之宣言(指《中共中央为公布国共合作宣言》)，即为民族意识胜过一切之例证。宣言中所举诸项，如放弃暴动政策与赤化运动，取消苏区与红军，皆为集中力量，救亡御侮之必要条件……对于国内任何派别，只要诚意救国，愿在国民革命抗敌御侮之旗帜下共同奋斗者，政府自无不开诚接纳，咸使集中于本党领导之下，而一致努力。 ——引自《蒋介石对中国共产党宣言的谈话》，1937年9月23日 材料二中国国民政府蒋主席于抗战胜利后，邀请中国共产党中央委员会主席毛泽东先生，商讨国家大计……兹特发表会谈纪要如下： 一、关于和平建国的基本方针，一致认为：中国抗日战争业已结束，和平建国的新阶段，即将开始，必须共同努力，以和平、民主、团结、统一为基础……长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国，彻底实行三民主义。……五、关于党派合法问题，中共方面提出：政府应承认国民党、共产党及一切党派的平等合法地位。政府方面表示：各党派在法律之前平等，本为宪政常轨，今可即行承认。 ——引自《政府与中共代表会谈纪要》，1945年10月10日 （1）根据材料一、二，概括指出抗战胜利前后各党派地位发生的变化。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析各党派地位变化的原因及影响。（9分） 【解析】本题主要考查考生获取有效信息进行正确解读，调动运用相关历史知识，分析理解历史现象、历史事实的能力。本题意在对解放战争前国共关系变化的历史知识，以及国内政治民主化进程作一考核。 第（1）问概括指出抗战胜利前后各党派地位发生的变化，要求考生对材料中所包含的信息进行完整、准确、合理地解读。所给材料主要包含两个方面的信息：一是蒋介石的谈话实际上是表明，国民党公开承认中国共产党和其他一些党派的合法地位，但要集中于国民党的领导之下。二是在抗战胜利后的《政府与中共代表会谈纪要》 中对各党派合法问题，国民党承认了中国共产党及一切党派的平等合法地位，以及各党派与国民党在法律面前的一律平等。 第（2）问分析各党派地位变化的原因及影响，是在第（1）问基础上对材料和所学知识的进一步深人，需要考生结合所学知识综合分析进行作答。抗战胜利前后国内各党派，主要是国共关系地位是逐渐变化的。其首要原因还在于国共两党军事、政治力量对比发生了很大变化。抗战结束时，中国共产党控制着相当数量的革命根据地，管辖着大片土地和上亿人口，是拥有一多万正规军队和相当数量的非正规军作为后盾的强大政治力量。抗战胜利前后，中国面临着 民主与专制、和平与内战、联合政府与一党独裁的两种命运。当时社会各界刚经历了长期战乱，热切盼望和平，呼吁国共双方进行政治谈判，组织联合政府。在全国人民要求和平、民主的呼声下，1945年10月10日，国共双方签订了《双十协定》。美苏一直在密切关注中国政局发展，中国内战爆发及由此引起美苏直接对垒的可能性，是它们不愿看到的。在美国的斡旋下，国民政府与中共展开了停战谈判。这些因素都是抗战胜利前后各党派地位发生变化的重要因素。国内各党派平等合法地位的变化，实际上否定了国民党一党专制的政治体制，显示出国人要求民主、和平、反对内战的强大力量。中国共产党为实现民主和丰所作的努力得到了各民主党派的支持，国民党最后撕毁协议，加紧内战部署，也暴露其独裁专制的真面目；这对进一步加强以中国共产党为核心的民主力量，推进国内政治民主化进程，为以后构建多党合作奠定基础。 【答案要点】 （1）抗战时期，各党派集中于国民党领导之下；抗战胜利后，各党派在宪政原则下地位一律平等。 （2）原因：抗战胜利，国共两党军事、政治力量对比发生变化;多数政党和国内和平民主力量的推动；美、苏等国际因素的制约。 影响：进一步加强了以中国共产党为核心的民主力量，推进了国内政治民主化进程；为以后构建多党合作奠定基础。 19．（2017年全国Ⅲ卷·45）[历史——选修3：20世纪的战争与和平]（15分） 材料自1931年起，日本对外侵略的口号经过了一个演变过程。1931年初，日本大肆宣扬“满蒙”（中国东北和蒙古地区）与日本有着特殊关系，提出“满蒙是日本的生命线”的口号。1938年11月，日本政府发表声明，宣称战争的最后目的是建设“东亚新秩序”；“日满华”建立起连环互助关系。1940年7月，在纳粹德国席卷西欧后，日本内阁确定了南进政策，把侵略矛头指向法国、荷兰、英国等国在东南亚的殖民地，提出了建设“大东亚新秩序”的口号。不久，日本外相松冈洋右将其改称为“大东亚共荣圈”。 ——摘编自（日）信夫清三郎《日本外交史》 （1）根据材料并结合所学知识，说明日本侵略口号是如何随着侵略战争进程而变化的。（7分） （2）根据材料并结合所学知识，剖析日本提出侵略口号的企图。（8分） 【解析】 本试题主要考查考生根据试题提供的材料、认识历史事物的本质的能力。从20世纪30年代开始，随着日本对外侵略进程的变化，也出于侵略战争的需要，日本对外侵略口号不断变化。试题第（1）问：根据材料并结合所学知识，说明日本侵略口号是如何随着侵略战争进程而变化的。1931年初，日本提出“满蒙是日本的生命线”的口号，强调中国东北和蒙古对其侵略战争有重要意义，随后发动了侵略中国东北的九一八事变。1935年，日本制造华北事变，将侵略目标转向整个中国。1937年，日本发动全面侵华战争，企图灭亡中国，提出“东亚新秩序”的口号。1940年6～7月，德国先后占领法国，发动对英国战争。为了配合德国在欧洲的侵略战争，实现法西斯轴心国既定的侵略计划，以及扩大日本在东南亚的侵略利益，日本政府确定了南进政策，把侵略矛头指向法国、荷兰、英国等国在东南亚的殖民地，并提出了建设“大东亚新秩序”的口号。随后不久，日本发动太平洋战争，把侵略战争扩大到东南亚和西太平洋广大地区。试题第（2）问：根据材料:并结合所学知识，剖析日本提出侵略口号的企图。随着日本侵略战争进程的变化，日本政府不断变换侵略“口号”，是为了服务于侵略战争的需要；为了掩盖侵略战争的本质和蛊惑本国民众支持侵略战争，也需要不断变化侵略战争口号；面对通过侵略战争而占领的大片地区，日本政府通过提出不同的侵略口号来美化其侵略战争，麻痹被侵略国家和人民的反抗意志，巩固日本在这些地区的统治。 【答案要点】 （1）说明：“满蒙是日本的生命线”口号提出后，发动九一八事变，侵占中国东北；发动全面侵华战争后，企图灭亡中国，提出“东亚新秩序”的口号；“大东亚共荣圈”口号提出后，发动太平洋战争，侵占东南亚和西太平洋广大地区。 （2）企图：服务于侵略战争需要；掩盖侵略战争本质；蛊惑本国民众；麻痹被侵略国家的反抗意志。 20．（2017年海南卷·22）根据材料并结合所学知识回答问题。（15分） 材料全面抗战爆发后，毛泽东代表中国共产党提出依据新三民主义的建国主张。他指出：共产党决不抛弃其社会主义与共产主义理想，他们将经过资产阶级民主革命阶段达到社会主义与共产主义阶段。共产党有自己的党纲与政纲，其党纲是社会主义与共产主义，这是与三民主义有区别的。但是，“共产主义是在革命发展的将来阶段实行的，共产主义者在现在阶段并不梦想实行共产主义，而是要实行历史规定的民族革命主义和民主革命主义”。因此，在现阶段共产主义与三民主义“是基本上没有冲突的”，“现在的任务，是在全国范围内恢复孙中山先生的三民主义的革命精神，据以定出一定的政纲和政策，并真正而不二心地、切实而不敷衍地、迅速而不推延地实行起来”。他呼吁国民党“放弃个人和小集团的私见，改变过去的老一套，立即实行符合于三民主义的革命纲领，彻底地与民更始”。 ——据《毛泽东选集》 （1）根据材料并结合所学知识，简要说明毛泽东提出依据新三民主义建国主张的历史背景。（7分） （2）根据材料并结合所学知识，评析毛泽东依据新三民主义提出的建国主张。（8分） 【解析】本题主要考查考生最大限度地获取有效信息并对有效信息进行准确、完整、合理解读，调动和运用所学知识理解题干历史事实、正确解释历史事物、认识历史事物的本质、对历史问题进行归纳概括和分析的能力。本题所选材料摘编自《毛泽东选集》，反映的是全面抗战爆发后，毛泽东代表中国共产党提出的依据新三民主义建国的主张。根据材料，可知毛泽东明确了中国共产党党纲与孙中山三民主义的区别，但认为在当前阶段二者没有冲突，中国共产党当前是力图在全国范围内依据新三民主义建国，实现共产主义是将来阶段的革命任务。很明显，毛泽东的这个主张后来实际上就发展成了新民主主义革命理论，而这正是高中历史教学的主干和核心知识。考生结合所学知识，应该能够对材料的内涵及其所反映的历史事物的本质有较为明确的认识和理解。 本题包括两个小问：第（1）问要求考生简要说明毛泽东提出依据新三民主义建国主张的历史背景，考查的实际上是考生对抗日战争历史和新民主主义革命理论形成背景的掌握程度。多数考生应该能够答出“全面抗战爆发，民族危机严重”“国共实现第二次合作，抗日民族统一战线形成”这两个要点，“中共提出全面抗战路线”“国民党和中国共产党对孙中山三民主义有歧见”需要结合对材料内涵的理解才能答出。 第（2）问要求考生评析毛泽东依据新三民主义提出的建国主张。结合材料和考生所学知识，全面抗战爆发后毛泽东关于孙中山新三民主义的阐述，丰富和发展了孙中山的三民主义，关于中国共产党党纲与新三民主义异同的论述体现了在坚持共产主义理想的原则下政策的灵活性，既扩大了中共的政治影响，也维护了抗日民族统一战线。从其与新民主主义革命理论的关系角度而言，新民主主义革命理论就是在毛泽东依据新三民主义提出的建国主张基础上发展而来的，故“有利于新民主主义理论的形成”要点不难答出。准确、完整地作答本问，可以使考生正确认识中国共产党党纲与孙中山新三民主义的关系，并能在中国革命史的大背景下掌握新民主主义革命理论的形成及其历史意义，同时一定程度上考查了考生对革命文化的认识和理解能力。 【答案要点】 （1）全面抗战爆发，民族危机严重；国共实现第二次合作，抗日民族统一战线形成；中国共产党提出全面抗战路线；国民党和中国共产党对孙中山三民主义有歧见。 （2）丰富和发展了孙中山的三民主义；指出了三民主义与中国共产党党纲的异同，体现了政策的灵活性；维护了抗日民族统一战线；扩大了中国共产党的政治影响；有利于新民主主义理论的形成。 21.（2018年全国Ⅱ卷·46）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分） 材料1943年10月，中、美、英、苏四国共同签署了《关于普遍安全的宣言》，宣告在战后建立一个维持国际和平与安全的国际组织，奠定了联合国成立的基础。1944年8～10月，中、美、英、苏四国代表在美国举行会议，中国代表团提出的关于处理国际争端的原则等多项建议后来被纳入联合国宪章，被称为“中国建议”。10月9日，中、美、英、苏四国同时发表了《关于建立普遍性的国际组织的建议案》，确立了未来联合国宪章的基本内容。1945年4月，联合国制宪会议在旧金山召开，四个发起国的首席代表轮流担任大会主席，中、英、法、俄和西班牙文为会议正式语言，设立了中、美、英、苏、法等14国首席代表组成的执行委员会。6月25日，制宪大会一致通过《联合国宪章》。次日，与会的50个国家举行签字仪式，中国代表团第一个在宪章上签字，中国成为联合国安理会五大常任理事国之一。 ——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》 （1）根据材料，概述中国在参与联合国创建过程中的主要活动。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，说明中国成为联合国安理会常任理事国的主要原因。（7分） 【解析】此试题旨在考查考生根据所给材料，获取有效信息，正确分析和解决问题的能力。试题以中国参加联合国创建过程中的主要活动以及成为联合国安理会常任理事国等史实，来说明中国确立了在联合国的大国地位以及中国在维护世界和平与安全、解决国际争端所起到的积极作用，引导学生以史为鉴，认识历史发展规律，形成正确的国家观和人类命运共同体意识，增强民族自信心和自豪感。试题第(1)问，随着反法西斯战争在欧洲战场和亚洲战场由战略防御转向战略进攻，同盟国开始着手战后世界安排。1943 年， 中国与美国、英国共同签署了《关于普遍安全的宣言》，宣告尽快建立一个战后普遍性国际组织，旨在维护世界和平安全，这为联合国的创建奠定了基础，1944 年 8 至 10 月，中国出席在美国召开的国际会议，提出了多项关于处理国际争端的原则的建议，后被纳入联合国宪章。中国与美、英、苏等国同时发表《关于建立普遍性的国际组织的建议案》， 确定了未来联合国宪章的基本内容。1945 年，中国参加联合国制宪大会，并且与美、苏、英等国共同通过和签署了《联合国宪章》。试题第(2)问，中华民族最早举起反法西斯的 旗帜，在极为不利的国际环境下，孤军奋战，始终抗击和牵制着日本法西斯的主要力量， 在抗击日本法西斯的侵略战争中发挥了无可替代的作用。不仅如此，中国战场也是世界反法西斯战争的主要战场之一，为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。同时，中国不仅是较早提出建立联合国的国家之一，也积极参加了联合国创建过程中的各主要活动，并且提出了多项被纳入联合国宪章的“中国建议”，在联合国的创建过程中发挥了重要的积极作用。这些都是中国成为联合国安理会常任理事国的主要原因。 【答案要点】 （1）活动：签署宣告成立联合国的《关于普遍安全的宣言》；提出多项被纳入联合国宪章的“中国建议”；发表初步描绘联合国蓝图的《关于建立普遍性的国际组织的建议案》；参与组织联合国制宪会议，签署《联合国宪章》。 （2）原因：在抗击法西斯侵略的战争中做出卓越贡献，国际地位显著提高；较早提出创建联合国设想；积极推动联合国创建。 22.（2019年全国Ⅰ卷·42）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 凡读本书请先具下列诸信念： 一、当信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。 二、所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。 三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对其本国已往历史抱一种偏激的虚无主义，亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点，而将我们当身种种罪恶与弱点，一切诿卸于古人。 四、当信每一国家必待其国民备具上列诸条件者比数渐多，其国家乃再有向前发展之希望。 ——钱穆《国史大纲》（1940） 评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。） 【解析】本题是一道开放型试题，题干为国学名家钱穆在所撰《国史大纲》。1940年初版时，扉页上的一段对读者的致语。这段话饱含情感，反映了作者对于历史与现实的关系、认识历史的方法等问题的看法。问题要求对材料中的观点加以评析，得出结论，这就要求准确把握作者的观点，陈述自己的看法，并得出结论性意见。评析材料中的观点，可以认同、补充，也可以反驳。问题设计特地提示可对材料中观点的“一点或整体”进行评析，使题目具有很大的开放性。本题能力考查全面，包括整理材料，最大限度地获取并解读有效信息，理解历史叙述与历史结论、观点，发现并论证历史问题、独立提出观点，等等。 材料中四个方面叙述，每一个方面都包含作者的观点，甚至对每一点中的各个层次、都可以进行评析并得出结论。如第一点“知识在水平线以上之国民”对本国历史应有所了解。可以说作者阐明了其著作(《国史大纲》)针对的读者群体，撰写该著作的目的与意义。“知识在水平线以上”应是指有兴趣并能够顺利阅读与理解其著作的“国民”，就当时国民教育水平来说，应指高中、大学生等“知识分子”这些人在引领社会前行中担负更多的责任。当时，中华民族到了“最危急的时候”，他们不仅应有政治、经济、军事等具体工作能力，还需要了解本国历史，树立民族自豪感，坚定打败日本侵略者的决心。随着教育的发展，整个国民的知识“水平线”提升，意味着本国历史教育应成为国民教育的基本内容，学习中国历史，传承本民族的优秀历史文化、有助于实现中华民族伟大复兴。又如第二点，学习本国历史应持“温情与敬意”的态度。对这一观点，可以举证中华文明中足以引发民族自豪感的人、事及创造，反对历史虚无主义。也可以辩证地分析，对作者的观点进行补充，应注意中国历史中也存在一些封建糟粕和落后观念，对待中国历史要注意取其精华、去其糟粕，把握主流，传承中华优秀传统文化。还可以从学习与研究历史应持历史主义态度上着眼，说明看待任何历史上的人、事与问题，应了解这些人生活的具体时代、历史事件发生的具体背景，加以分析与理解，而不只是简单地从当今的需要、依据当今的认知水平，去苛评过往的人与事。 本题还可通过理解材料的观点，并加以延伸。如材料强调了“本国已往历史”的重要性、学习时应持的态度与方法。构建“人类命运共同体”的理想，是否应该以同样的态度与方法，学习其他国家与民族历史呢？题目要求“持论有据”，却并没有限定答题论据的范围，因而评析的角度很多，发挥的余地很大。 【参考示例】 示例一 同意钱穆对中国历史要具有温情与敬意的观点，我认为对待中国历史应辩证地看待。 中华文明悠久灿烂，我们的祖先建设了长城、大运河等举世闻名的伟大工程，发明了造纸术等推动人类文明进程的伟大科技成果，为我们留下宝贵财富，是中国历史的主流；同时，中国历史中也存在一些封建糟粕和落后观念，应予以摒弃。 因此，对待中国历史要注意取其精华、去其糟粕，把握主流，传承中华优秀传统文化。 示例二 钱穆关于学习本国历史的观点是在特定历史时期提出的，适应了时代需求。时值抗日战争时期，民族危机严重。钱穆主张对以往历史保持温情与敬意，以此激励国民树立民族自信，团结起来抗击侵略，争取胜利。今天，我们虽处在和平时期，仍需要借鉴历史，总结经验教训，争取早日实现中华民族伟大复兴。因此，历史对国民具有强有力的激励作用，我们应注重从本国历史中汲取精神动力。 23.（2019年全国Ⅱ卷·46）【历史——选修3：20世纪的战争与和平】（15分） 材料 1941年12月，太平洋战争爆发，蒋介石信心大增，表示抗战到底，并建议各友邦成立军事同盟。美、英、中等国相继对日、德、意宣战。同月，美、英两国首脑在华盛顿举行会议，商讨在远东设立中国战区，包括中国、泰国、越南等地区，由蒋介石担任最高统帅。1942年1月1日，由中、英、美、苏四国领衔的26个反法西斯国家，签署了对德、意、日共同采取行动的《联合国家宣言》，规定：签字国保证运用军事和经济的全部资源，打击共同敌人；相互合作，不得与任何敌人单独媾和。世界反法西斯统一战线正式形成。同月，中国战区统帅部成立。中国以多年独立抗日所显示的伟大力量，赢得了世界大国的地位。 ——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》等 （1）根据材料并结合所学知识概括设立中国战区的背景。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，说明中国战区设立的意义。（9分） 【解析】本题旨在考查学生从题目给出的材料中提取有效信息，并运用所学知识和材料分析、解释历史事件的能力。试题以第二次世界大战和中国的抗日战争为背景，以中国战区的设立为切入点，说明中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，是世界反法西斯战争的东方主战场。太平洋战争的爆发，是世界反法西斯战争的重要转折点，此时，中国的抗日战争正在艰苦进行，美国的参战和世界反法西斯统一战线的建立，大大增强了中国抗战的信心。鉴于中国抗日战争牵制了大量日军，在很大程度上减轻了美国在太平洋战场的压力，美国积极建议设立中国战区。中国战区设立后，中国军队不仅在中国本土坚持抗战，还派遣远征军入缅作战，并取得很大胜利。中国的抗日战争为世界反法西斯战争的胜利作出伟大贡献。 试题第（1）问是概括设立中国战区的背景。这要求学生将所学知识和材料结合起来，从两方面考虑：一是中国的抗日战争从1931年开始，已坚持10年之久，中国的抗战地位在太平洋战争爆发后被国际广泛承认；二是从国际局势来看，此时发生了两件大事，与众战区的设立紧密相关，即太平洋战争爆发和世界反法西斯统战线建立。试题第（2）问是说明中国战区设立的意义。这也要求学生从国内和国际两个方面考虑。由于盟国特别是美国十分重视中国战区的作用，积极在战略物资等方面支援中国，中国也不再是孤军奋战，增强了中国的抗战信心和能力。中国的国际地位进一步提高，加强中国与反法西斯国家的联系。此后中国的抗日战争纳入世界反法西斯战争，沉重打击了日本侵略者，为世界反法西斯战争作出重要贡献。 【参考答案】 （1）太平洋战争爆发；世界反法西斯统一战线形成；中国抗战地位得到国际承认。 （2）加强中国与反法西斯国家的联系；增强抗战信心，增强中国对日作战能力；沉重打击日本法西斯，对世界反法西斯战争作出卓越贡献。 24.（2020年全国Ⅲ卷·46）[历史——选修3：20世纪的战争与和平]（15分） 材料一三、铁路与公路交通．西有平汉铁路，南有陇海铁路，东有津浦铁路，有菏泽经濮县虽公路有破坏，因平原关系，无大妨碍，仍可通车。 四、……（辖区）共18个县城，大小市镇200余个，村庄万余个，人口有300万。 五、……在粮食方面能自给有余，村庄相距有二三里，村村有沟道，便于开展游击战争。 …… 七、群众组织，有自卫队、农救会、青救会、妇救会、儿童团等…… 八、群众武装，一般每县有个独立团，县长兼团长；有的有个基干大队；根据地内有游击小组。 ——摘自《冀鲁豫边区的概况》（1940年4月） 材料二你们在去年一年打了大小几千次的仗，打死五万以上的敌伪军，打退了常常几倍几十倍的敌人进攻……收复了许多的失地，许多抗日根据地的面积和人口是扩大了……你们的大功劳，中国人民永远不会忘记，各国人民也已明白。 ——摘自《中共中央向敌后军民致贺电》（1944年1月） （1）根据材料一，概括冀鲁豫（边区）抗日根据地建立的条件。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，简析抗日根据地对战胜日本帝国主义的贡献。（7分） 【解析】本题考查的是抗日战争的历史，貌似选秀内容，但实质上是必修内容，内容比较熟悉，加之难度比较小，故选做本题的同学应该能获得一个不错的成绩。第（1）问属于概括归纳题，材料由五个自然段组成，每个自然段就是一个独立的层次，分段提取有效信息，即分段提取冀鲁豫抗日根据地建立条件。第（2）问属于分析因果题，如果能将本问迁移为敌后战场对抗战的意义，就容易多了。 【解读材料】材料的出处如果有时间，务必高度关注，务必将材料置于这个时间对应历史背景下分析解读。 材料一 ①三、铁路与公路交通，西有平汉铁路，南有陇海铁路，东有津浦铁路，有菏泽经濮县虽公路有破坏，因平原关系，无大妨碍，仍可通车。 →交通比较便利，便于开展游击战。 ②四、……（辖区）共18个县城，大小市镇200余个，村庄万余个，人口有300万。 →人口多，群众基础好。 ③五、……在粮食方面能自给有余，村庄相距有二三里，村村有沟道，便于开展游击战争。 →经济基础比较好，粮食充足。 ④七、群众组织，有自卫队、农救会、青救会、妇救会、儿童团等…… →有党的领导，群众基础良好。 ⑤八、群众武装，一般每县有个独立团，县长兼团长；有的有个基干大队；根据地内有游击小组。 →群众武装力量比较强。 【整理答案】注意逻辑，主次分明，分类呈现；序号化，段落化，要点化。 （1）条件：①由中国共产党的领导。 ②群众基础良好。 ③经济基础比较好，粮食充足。 ④群众武装力量比较强。 ⑤交通便利，便于开展游击战。 【参考答案】 （1）中国共产党的正确领导；粮食能够自给自足；群众基础良好，有相当力量的革命武装；有利于游击战的地理条件。 材料二 ①你们在去年一年打了大小几千次的仗，打死五万以上的敌伪军，打退了常常几倍几十倍的敌人进攻 →沉重打击了日本帝国主义侵略者，增强了抗战信心。 ②收复了许多的失地，许多抗日根据地的面积和人口是扩大了 →巩固扩大了敌后抗日根据地，为抗战胜利奠定了基础。 ③你们的大功劳，中国人民永远不会忘记，各国人民也已明白。 →有力地配合了国民党正面战场的抗战；有力地支援了在世界反法西斯战争。 【整理答案】 （2）贡献：①沉重打击了日本帝国主义侵略者，增强了抗战信心。 ②巩固扩大了敌后抗日根据地，为抗战胜利奠定了基础。 ③巩固扩大了敌后抗日根据地，为抗战胜利奠定了基础。 ④有力地支援了在世界反法西斯战争。 【参考答案】 （2）沉重打击了日本侵略者，增强了抗战胜利的信心，为抗战最终胜利创造了有利条件； 对减轻正面战场压力起关键作用；支援世界反法西斯战争。 我们的口号：做有温度的公众号！为广大高三文科学子保驾护航。
【夯实基础 致胜高考】
第18讲 抗日战争
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