三年级语文上册古诗、词语、日积月累专项训练(带答案)
- 2026-11-02 05:17:18
三年级语文上册古诗、词语、日积月累专项训练(带答案)一、日积月累 1.不迁怒，不贰过。《论语》 2.爱人若爱其身。《墨子》 3.仁者爱人，有礼者敬人。《孟子》 4.与人善言，暖于布帛;伤人以言， 深于矛戟。《荀子》 5.人心齐，泰山移。 6.二人同心，其利断金。 7.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 二、根据情境，完成填空 1妈妈经常教导我，不要把怒气转移到别人身上，不犯同样的错误，这就是《论语》中说到的：“不迁怒，不贰过。” 2孟子说：“仁者爱人，有礼者敬人”。就是告诉我们在处理与他人关系时要关爱他人，尊重他人。 3现在网络上常有一些恶意的弹幕或者伤人的评论和留言，不仅污染了网络环境，也对别人造成了伤害，这让我想到了 :与人善言， 暖于布帛;伤人以言，深于矛戟。 4闲谈时，妈妈用《墨子》中的“爱人若爱其身”教育我与人交往时要像爱护自己一样去爱护他人。 5 “二人同心，其利断金。”我和姐姐齐心协力，很快就拼好了飞机模型。 6 小迪遇到一道难题，便去求助他的两位好朋友。他们经过一番探讨后终于找到了解题思路。这真是 “三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。 7. 拔河比赛中，同学们喊着整齐的口号，劲儿往一处使，最终战胜了实力强劲的对手。这真是“人心齐，泰山移”呀！ 8面对狡猾的狐狸，三只鸭子聚在一起讨论计策，很快就找到了最佳方案，成功保护了农场，真可谓是 “三个臭皮匠，顶个诸葛亮。” 9 猫咪和小狗组队参加双人跳水比赛，它们动作整齐，步调一致，最后成功拿到了冠军，真是 “二人同心，其利断金。” 10 森林遭遇洪水，动物们一起搬运木材、石块，修筑堤坝，最终战胜了洪水，这正体现了 “人心齐，泰山移。” 11 生气时不要把怒气撒到别人身上，犯错后要善于反省，不犯重复的错误，这是“不迁怒，不贰过”告诉我的道理；同时，对待别人要有仁爱之心，要尊敬别人，这是“仁者爱人，有礼者敬人”给我的启发。 三、重点词语填空。 1.补全词语。 (绚)丽多彩 摇头(晃脑) 手(疾)眼快 张牙(舞爪) 引人(注)目 一本(正经） 口干(舌燥 ） 披头(散发） 四面(八)方 七上(八下) 面红(耳赤） 舒舒(服服 ） 五彩(缤纷) 鸦雀(无声） 提心(吊胆 ） 糊里(糊涂） 2.根据意思写词语。 1·形容非常安静，连一点声音也没有。 ( 鸦雀无声) 2·形容颜色繁多，非常好看。( 五彩缤纷) 3·形容心里慌乱不安。(七上八下) 4形容动作迅速，眼光敏捷。(手疾眼快 ) 四、读情境，选词填空。 鸦雀无声 手忙脚乱 五彩缤纷 一本正经 提心吊胆 引人注目 1. 当主持人宣布比赛正式开始的时候，喧闹的大厅瞬间变得（鸦雀无声），大家都屏住呼吸等待选手登场。 2. 这是我第一次独立准备手工材料，东西太多，我一时间（手忙脚乱），差点把胶水碰倒了。 3. 公园里各种各样的花朵竞相开放，（五彩缤纷），吸引了好多游客停下脚步拍照。 4. 戴着小眼镜的妹妹（一本正经），站在小板凳上，认真地给玩偶们讲童话故事。 5. 调皮的小松鼠爬到高高的树梢上，摇摇欲坠，我站在树下看得（提心吊胆）。 6. 在众多朴素的画作里，这幅色彩明亮的风景画格外（引人注目），很多人围过来欣赏。 五、认真观察，发现词语的特点。 1.“摇头晃脑、手忙脚乱、面红耳赤”都含有表示( 身体部位 )的字词。 2.“手疾眼快”中，“疾”和“快”意思(相近)。 3.照样子写两个这样的词语:(张牙舞爪)、(口千舌燥) 四、古诗默写。 1.《山行》[唐]杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 2.《望洞庭》[唐]刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 3.《夜书所见》[宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 4.《舟夜书所见》[清]查慎行 月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。 5 《所见》 [清] 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 五、根据情境，填写诗句。 1. 秋天是个绚丽的季节，杜牧望着似火的枫叶，写下流传千古的名句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 2秋天是个多情的季节，秋风吹过，叶绍翁听到梧桐树树叶发出的声音，写下思乡的诗句：“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。” 3月光与湖水相互映衬，平静的湖面如同镜子一般。这正是“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”描写的景象。 3.秋夜，篱笆旁一盏灯亮着，几个孩子正寻找蟋蟀。我想起“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”。 4.风吹水面，灯光散成满河闪烁的星点，可以用“微微风簇浪，散作满河星。”来形容。 5当我伫立在洞庭湖畔，望见君山青翠如螺时，不禁想起刘禹锡写的诗句“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”。 6牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡，这正是：牧童骑黄牛，歌声振林樾。 六、理解诗中重点词语的意思。 1.“停车坐爱枫林晚”中的“坐”是(因为)的意思。 2.“夜深篱落一灯明”中的“篱落”指(篱笆)，“促织”指(蟋蟀)。 3.《望洞庭》中把湖中的君山比作( 青螺)。 七、词语运用。 1.补全描写秋天的词语。 秋高(气爽) 天高(云淡) 秋风(习习) （五谷)丰登 层林(尽染) 果实(累累) 一叶(知秋) 金桂(飘香) 2.从上面的词语中选填。 1.秋日登高，蓝天明净，云朵淡淡，真是(天高云淡)。 2.山坡上枫叶红了，银杏叶黄了，远远望去，(层林尽染)。 3.田野里的庄稼成熟了，农民迎来了(五谷丰登)的好年景。 4.走近桂花树，阵阵香气扑鼻，(金桂飘香)令人陶醉。 八、特殊词语积累 1 亮晶晶（ABB式）金灿灿 静悄悄 绿油油 2开开心心（AABB式）：急急忙忙、干干净净、平平安安 3无边无际（ABAC式）：自由自在、自言自语、糊里糊涂 3津津有味（ABCC式）：可怜巴巴、白发苍苍、风尘仆仆、喜气洋洋 4手忙脚乱（含有人体部位）：摇头晃脑、张牙舞爪、提心吊胆、手疾眼快 5七上八下（含数字）：百发百中、四面八方、七上八下、三心二意 6摇头晃脑(含近义词):(张牙舞爪 面红耳赤 手疾眼快） 7形容不同季节的词语 (1)春：暖和、暖融融、春光明媚、桃红柳绿 (2)夏: 炎热 骄阳似火、烈日炎炎、绿树成荫 (3)秋：凉爽 秋高气爽、五谷丰登、层林尽染 （4）冬:寒冷 冰天雪地、白雪皑皑、天寒地冻 #三年级上册语文#古诗词语日积月累#专项训练#三年级语文期中复习 三年级上册语文期中重点专项训练。 三年级语文上册第五单元知识梳理（可打印） 感谢您读到这里，如果您喜欢我的文章，请帮我点个【赞】、点个【关注】、【分享】分享给更多的人。
本文来自网友投稿或网络内容，如有侵犯您的权益请联系我们删除，联系邮箱：wyl860211@qq.com 。
