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【教学指南】2027高三复习备考工作指南(11月) (转载)

十月渐过，十一月将始。新的学期，新的开始，新的希望，新的生机，新的机遇，新的成绩。

太原市教研科研中心给出了2027届高考毕业生11月份的教学指南，以供太原市全体高三年级师生参考。

刘老师还是建议各位不管是哪一科目的老师，都要带着学生按照教学指南来进行学习和复习。毕竟太原市教研科研中心是太原市教育局的专门管理教育教学事业的部门，具有权威性，具有专业性。

以下为具体内容:

政治学科

【教学进度】建议在完成必修教材复习基础上，11月份完成选择性必修一教材的复习。

【重点难点】

重点：

运用马克思主义立场、观点、方法，分析当代国际政治经济新格局，把握世界发展趋势，辨析全球治理机遇与挑战。

综合运用本模块知识，阐释我国对外交往、参与全球治理的主张、实践举措及内在逻辑。

难点：

知识整合：模块内体系重构，打通必修、各选必模块壁垒，实现跨模块融合。

素养落地：依托复杂真实情境，分层解读设问，综合调用知识论证、解决真实问题。

【复习建议】

1.对标方向定靶点。紧扣课程标准与学情，聚焦主干知识，精准突破薄弱点，减少机械重复。

2.聚焦教材明修订。紧扣教材夯实基础，选必一部分框题内容变化比较大，及时关注补充教材新修订内容.

3.自主建构搭体系。引导学生梳理思维导图，厘清知识逻辑，克服碎片化、零散化记忆。

4.紧扣时政研情境。选用最新的国际热点、我国外交实践素材，设计梯度化探究问题，训练信息提取与原理迁移。

5.模块联动练综合。研究高考知识整合命题规律，有序开展综合设问专项训练，规范学科表达、总结答题逻辑.

6.限时反馈抓补差。落实限时训练、错题复盘，针对知识错用、角度单一、脱离材料等问题有针对性做好讲评，落实素养目标。

历史学科

【教学进度】完成中国历史全部内容的一轮复习；开启世界历史的一轮复习；各校可根据本校情况酌情调整。

【重点难点】

重点：多元的世界古代文明；世界近代化的开端。

难点：唯物史观、史料实证、历史解释等素养的落实训练,

【复习建议】

1.结束中国历史通史复习时，应帮助学生梳理中国古代史、中国近代史和中国现代史的主线发展脉络，并建构起整体的知识框架。

2.利用好期中学业诊断的机会，精心讲评试卷。一是根据数据统计查找学生暴露出的薄弱环节和共性问题，及时跟进，通过专题讲解及时查缺补漏；二是针对学生答题中暴露出的问题，结合样卷，进行答题技巧和方法的专项训练。

3.世界史的复习中应注意和中国史的对比联系。如针对“文明的起源”，对比中华文明和

世界古代文明的共性和各自特点。

各位，期中考试来临了。抓住机会，检验自己。

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