2027成体考研考前冲刺版【每日一题】.DAY7!
- 2026-11-03 00:06:20
勤学如春起之苗,不见其增日有所长。缀学如磨刀之石,不见其损日有所亏。
—— 陶渊明


一、体育基本理论
01
每日一题(公开版)
一、名词解释
1、奥运精神
答:
相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神。
上下滑动查看更多
2、国际体育竞赛活动
答:
指各种奥林匹克项目和非奥林匹克项目的总和竞赛和单项竞赛,以及双边或多边的邀请赛或对抗赛
上下滑动查看更多
二、简答题
1、国外体育产业发展的特点?
答:
1.以西方经济发达国家为代表的体育产业已经成为这些国家国民经济新的增长点。
2.虽然多数国家把体育产业看成是一复合体,但是各国在体育产业的发展上仍有侧重点。
3.体育市场机制和体育产业结构日趋完善。
上下滑动查看更多
2、我国目前的体育目标/体育目的?
答:
(1)坚持普及与提高相结合,实行群众体育和竞技体育的协调发展和相互促进,在提高全民族健康水平和国际体育竞技水平的同时,平衡区域体育发展格局;
(2)在鼓励经济发达地区率先实现体育现代化的同时,积极扶持中西部地区和少数民族地区发展体育事业,发挥多民族人才资源优势,努力促进区域体育的共同发展。
(3)结合国情,兼顾国家民族的利益,最大限度满足人民的需求、社会的需要,指引我国体育事业快速健康发展。
上下滑动查看更多
02
每日一题(学员版)
扫描下方二维码参与每日一题练习


二、运动训练学
01
每日一题(公开版)
一、名词解释
1、竞技能力结构模型
答:
依据运动员竞技能力各组成要素之间相互联系、相互作用方式的具体特性与功能建立的反映竞技能力构成共性的模型,是对运动员竞技能力结构的概括、归纳和抽象。
2、年度单周期
答:
全年训练按一个完整的大周期组织实施,称为年度单周期安排。
上下滑动查看更多
二、简答题
1、战术能力评价的内容?
答:
1、个人战术能力评价;包括战术意识评价、战术行为评价;
2、团队战术能力评价;包括战术理念评价、战术指导思想评价、战术方法运用的效果评价;
上下滑动查看更多
2、运动训练负荷的构成?
答:
运动训练负荷的基本单元
负荷强度
1、负荷强度是运动负荷的核心要素
2、运动负荷强度的评定指标
(1)训练学指标;
(2)生物学指标;
负荷量
1、负荷量是运动负荷的基础要素
(1)负荷量的施加与变化是负荷强度变化的基础
(2)负荷量的施加与变化需要渐进与累积
2、运动负荷量的评定指标
(1)训练学指标;
(2)生物学指标;
上下滑动查看更多
02
每日一题(学员版)
扫描下方二维码参与每日一题练习


三、学校体育学
01
每日一题(公开版)
一、名词解释
1、体育课程
答:
体育课程是以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,为了使学生能在身体、运动认知,运动技能以及情感与社会方面和谐发展而继续进行的有计划、有组织的活动。是学生学会维护自己的健康,科学合理生活的基础教育课程。(没有标准答案)
上下滑动查看更多
2、拓展训练
答:
又称外展训练,是指把受训人员带到大自然中,通过专门设计的具有挑战性的课程,利用种种典型的场景和活动方式,让团队和个人经历一系列的考验,磨砺克服困难的毅力,培养健康的心理素质和积极进取的人生态度,增强团队合作意识。
上下滑动查看更多
二、简答题
1、课余体育的价值?
答:
(1)课余体育的多元化价值
①课余体育的教育学价值
②课余体育的体育学价值
③课余体育的文化学价值
(2)课余体育的价值取向
上下滑动查看更多
2、学校体育的总目标?
答:
(1)开发学生的身心潜能,增强学生体质,增进学生健康,促进学生身心的和谐发展。
(2)培养学生从事体育运动的兴趣、习惯、能力和态度,为终身体育奠定良好的基础。
(3)促进学生个体社会化,培养学生良好的思想品质,使其成为具有创新精神和创新能力,德智体美全面发展的社会主义建设的合格人才。
上下滑动查看更多
02
每日一题(学员版)
扫描下方二维码参与每日一题练习


四、运动生理学(专硕)
01
每日一题(公开版)
一、名词解释
1、运动单位动员
答:
参与活动的运动单位数目和兴奋频率的结合,称为运动单位动员,也叫做运动单位募集。
2、柔韧
答:
指人体在运动过程中完成大幅度运动技能的能力。若柔韧不足,会影响运动动作的学习和高难度运动技能的掌握,阻碍力量、速度、协调、平衡的发展,并且容易受伤。
上下滑动查看更多
二、简答题
1、简述平衡的生理学基础?
答:
(1)前庭(位觉)器官:
(2)本体感受器
(3)视觉器官:
(4)听觉器官:
(5)身体机能状态
上下滑动查看更多
2、简述如何运用血红蛋白指标指导科学训练?
答:
(1)血红蛋白
(2)血红蛋白与运动
①我国男性血红蛋白浓度为120-160g/L;女性110-150g/L;
②浓度过高过低都会影响运动员的运动能力。
③存在个体差异
上下滑动查看更多
02
每日一题(学员版)
扫描下方二维码参与每日一题练习


五、体育社会学
01
每日一题(公开版)
一、名词解释
间断体育参与
答:
指社会成员离开体育教育后,因种种原因离开了体育活动,中年或老年又恢复参加体育活动的人
上下滑动查看更多
二、简答题
1、体育社团的性质、功能?
答:
(1)体育社团的性质:
①民间性。
②非营利性。
③互益性。
④同类相聚性。
(2)体育社团的功能
①代表群体参与政治活动。
②协助政府体育部门完成某些政府职能。
③成员发展。
④维护成员的个别权益和群体权益。
上下滑动查看更多
2、民族主义对体育发展的推动作用?
答:
(1)民族主义刺了国家发展竞技体育的积极性;
(2)民族主义对形成民族意识、民族认同和民族情感具有特殊意义;
(3)民族主义为国际体育竞赛活动寻求到了新的支撑点和驱动力。
上下滑动查看更多
02
每日一题(学员版)
扫描下方二维码参与每日一题练习


六、运动生理学(人体)
01
每日一题(公开版)
一、名词解释
舒张压
答:
心室舒张时,血液对动脉管壁的最小压强值称为舒张压,舒张压在一定程度上反映外周阻力的大小,即微动脉、小动脉的弹性、括约肌收缩状态。
上下滑动查看更多
二、简答题
1、简述肌电图,以及肌电在体育科研中的应用?
答:
肌电图(EMG):骨骼肌在兴奋时,会由于肌纤维动作电位传导和扩散而发生电位变化,这种电变化称为肌电。用适当的方法将骨骼肌兴奋时的电位变化引导并记录,所得的图形叫肌电图。
在体育科研中的应用:
(1)测定神经传导速度
(2)评定神经和肌肉的机能状态
①在一定范围内,肌电幅值随着肌肉疲劳程度加深而增加;
②肌肉持续工作至疲劳时,平均功率频率降低,且肌肉工作负荷强度越大,疲劳程度越大,降低越明显。
(3)利用肌电评价肌力
(4)利用肌电进行动作分析
上下滑动查看更多
2、简述速度素质的生理学基础?
答:
(1)反应速度的生理学基础
①反应时
②中枢神经系统机能状态
③运动条件反射巩固程度
④训练水平与训练项目
⑤遗传因素:
(2)动作速度的生理学基础
生理学基础:
①肌肉力量
②肌纤维类型
③肌肉收缩时的阻力
④肌纤维兴奋性
⑤运动条件反射巩固程度
(3)位移速度的生理学基础
(1)步长的影响因素:
①腿部的肌力
②腿长和关节的柔韧性
(2)步频的影响因素:
①肌肉中快肌纤维百分比及其肥大程度
②神经过程的灵活性
(3)步长和步频的共同影响因素
①肌肉的放松能力
②运动技能巩固程度
上下滑动查看更多
02
每日一题(学员版)
扫描下方二维码参与每日一题练习


七、运动解剖学(人体)
01
每日一题(公开版)
一、名词解释
1、尺神经沟
答:
为肱骨内上髁后方的浅沟,其中有尺神经通过。此处尺神经位置最为表浅,仅仅位于皮下。由于缺乏肌肉等软组织的保护,所以此处属于尺神经最容易受伤的位置,轻轻叩击此处可以引发尺神经支配区域的麻木等症状。
上下滑动查看更多
2、灰质
答:
在中枢神经系统内,由神经元胞体和树突聚集而成的结构,在新鲜标本中呈灰红色,称为灰质。
二、简答题
1、简述大脑皮质机能中枢的概念,并举例说明大脑皮质个机能中枢的位置及与其功能对应的关系?
答:
大脑皮质各有不同的功能,这些具有一定功能的脑区被称为‘中枢’,机体的运动、感觉、语言等各种功能在大脑皮质均有相应的最高中枢部位。
(1)运动中枢或躯体运动区
(2)感觉中枢或躯体感觉区
(3)视觉中枢
(4)听觉中枢
(5)内脏运动中枢
(6)运动性语言中枢
(6)听觉性语言中枢
(7)书写中枢
(7)视觉性语言中枢
上下滑动查看更多
2、述膝关节的主要结构、辅助结构、运动,并说明容易受伤的解剖学因素?
答:
(1)主要结构:股骨远侧端、髌骨、胫骨近侧段。
(2)辅助结构:
① 半月板
② 韧带
③ 滑膜襞
④ 滑膜囊;
(3)运动:
膝关节可以做屈伸运动,但是当膝关节完全伸直时,胫骨髁间隆起与股骨髁间窝嵌锁,两侧副韧带紧张,股胫关节不能做旋转运动。屈膝时,股骨内、外侧髁后部进入关节窝,嵌锁关系解除,两侧副韧带松弛,股胫关节此时可以绕垂直轴做轻度的旋转运动。
(4)受伤:
因膝关节的关节面形状不吻合,股骨内外侧髁呈现圆弧型,而胫骨平台的得名也是因为其平坦的关节面,所以膝关节才需要半月板以及各种韧带等辅助结构去维持稳定,同时在走跑跳的动作承受的负荷几乎是全身体重的受力,加之辅助结构本身就容易受到猛烈的外力发生损伤,所以膝关节不仅是人体最复杂的关节也是非常容易受伤的关节。
上下滑动查看更多
02
每日一题(学员版)
扫描下方二维码参与每日一题练习

END

图文丨小张学姐
撰稿丨小双学长 小杰学长
排版 | 小东学长
一审一校丨小杰学长
二审二校丨小双学长
三审三校丨成体学哥

成体考研报考信息

成体考研资料库
成体考研备考经验

成体考研资料库
成体考研交流群

成体考研资料库
服务介绍
成体学哥考研团队,提供成体考研资料,成体考研历年真题,成都体育学院考研课程信息服务,欢迎报考成都体育学院研究生的同学,关注成体学哥,成体考研·就找成体学哥,为你提供成都体育学院考研信息!我们主要提供成体考研资料,成体考研分数线,成体考研参考书目,成体考研专业课音频,成体考研346,成体考研615体育人文、616体育教育,成体考研大纲,成体考研真题615、616,成体考研历年真题,成体考研运科,成体考研日语,成体考研资料群,成体考研小屋日记分享,成体考研交流群,成体考研专业课真题资料,成体考研上岸经验贴等信息服务,根据成都体育学院考研参考书,成都体育学院考研招生简章,成都体育学院考研专业目录,成都体育学院考研分数线、成都体育学院考研公告等内容,精心打造一个专注成都体育学院考研的服务平台!我们结合成体考研大纲,成体考研真题制作了成体体育考研刷题小程序,为成都体育学院考研专业提供练习服务,适用于成都体育学院考研难度体验,我们的目的就是打造一个服务考研学子的成体考研信息中心!
成体考研资料库
更多疑问请扫码咨询


