hi，我是小金老师

这两天，不少家长的群里在传一张表：浙江省初中名校发展共同体的期中联考安排。上林、文锦、明月、星河、双语，今年都考这张卷——11 月 9 号、10 号考，语文、数学、英语、科学、社会五门，分值和中考一致。

这张表我建议家长认真看一遍，尤其是最后一栏——考试范围。

先说这次考试的功能。通知里的原话是：检测、诊断和评价。

你看，出卷方自己都没说"选拔"，说的是检测和诊断。

这跟我一直讲的是一件事：期中考试是检验——检验这一半学期学得怎么样，还有哪些知识点没掌握清楚。它是体检，不是审判。

而这次体检，把体检项目都提前告诉你了。范围是死的。

这是考前最大的利好：复习不用广撒网，照单查漏就行。

为什么我这么看重这张范围表——每年联考出分后的那个周末，我们校区都会来一批家长，问法几乎一模一样："这次考砸了，要不要下学期一开始就补？"

我会先翻他们的卷子。十份里有八份，错的都在范围之内、老师课上讲过的内容里。不是被超纲题难倒的，是"以为会了"的。

所以问题从来不是"要不要补"，是考前有没有把漏洞找出来。我把这件事提前到出分之前讲，就是这个意思。

四步，今天就能开始。

步 骤 0 1

翻目录，标范围

把孩子的数学课本翻到目录，把考到的章节用笔标出来。

这 次 数 学 考 到 哪

七年级：考到 4.2

八年级：考前三章

九年级：第一、三章，加 4.1 到 4.4

标完这一遍，孩子对"要考什么"第一次有了实感——比家长在旁边说一百遍"快去复习"都管用。

步 骤 0 2

逐章问一句话

标完之后，每章问他："这一章讲了什么？"

讲得出骨架的——"这章先讲什么、再讲什么、最容易混的是哪两个"——过关。

讲不出、只能说"就那些题啊"的——记下来。这一章，就是考前这几天要攻的名单。

听到哪种回答算过关，给你一组对照：

这 样 问

你问："这一章讲了什么？"

过关的回答："先讲什么，再讲什么，最容易混的是哪两个。"

没过关的回答："就那些题啊。""反正都学过了。"

听到没过关的，别骂，接一句："那你把目录念给我听，每节标题讲讲是什么意思。"

念都念不顺的，就是真没复习。但今天发现，比 9 号晚上发现强。

这套"听他讲"的验法，是我改了七年卷子换来的。真懂假懂，卷面上骗不了人：真懂的孩子，解答题第一行起笔就从容；假懂的，从照抄题目开始，写两步就露馅。让他开口讲，等于把卷面提前搬到家里来——你不用懂数学，你只需要听。

步 骤 0 3

上周的错题，合上答案重做一遍

注意，不是"看一遍错题本"。

看错题本是最舒服的复习——觉得每道都会，翻页很快，一小时能"过"三十道。但"看会"和"做会"是两回事：看的时候答案是现成的，你觉得顺理成章；自己下手写，卡在哪一步才现形。

所以操作标准就一条：合上答案，从第一步写到结尾。

写得出来的，这道题划掉，考前不用再碰；写一半卡住的，那个地方就是你要攻的点，抄进名单。四天时间不多，名单要短——五道真卡住的题，比五十道看着眼熟的题值钱。

步 骤 0 4

重点查范围末尾那几节

范围里的最后几节，往往是最近两三周刚学的，比如九年级的 4.1 到 4.4。

刚学不等于学会。这几节是新伤，优先查——老章节错得多你早就知道了，新章节才是这次考试最大的变数。

不 要 一 把 抓

三个年级，各盯一件事

同样查漏，三个年级盯的东西不一样。

七 年 级 · 盯 书 写 流 程

这是他们第一次联考，卷面、解题步骤、答题卡填涂都是生疏的。

考前让他完整做一道解答题给你看——题不必难，但"解："怎么起头、每步依据写在哪儿、最后一句结论怎么收，让他按考试标准来。

第一次联考丢的分，一多半不在会不会，在不熟。

八 年 级 · 盯 说 理

八年级是分化最凶的一年，难的不是知识点，是"说理"——每一步为什么成立，要写得出来。

查漏时别问他"这题选什么"，让他把一道证明题的每一行"因为、所以"讲给你听。讲得出依据的，是真懂；只会模仿格式写的，月考一难就现形。

九 年 级 · 盯 时 间 和 取 舍

分值和中考一致，意味着题量和节奏也是中考级别。考前这几天做题就掐表：一道题超过预定时间就跳过去，做完回头看。

很多孩子不是不会，是在难题上耗光时间，后面会做的没来得及写。这个习惯现在练，比中考前再练强一年。

家 长 问 得 最 多 的

孩子不配合怎么办

三个建议，今天就能用：

一、别用"考我"的口气。别说"我来检查你复习得怎么样"，换成"这几章我也不太记得了，你给我讲讲"——让他当老师，他讲得比你问得深。

二、一次只问一章。上来就把四个章节全过一遍，孩子烦，你累。每晚饭后十五分钟，问一章，讲完就收。

三、他讲错了，忍住别马上纠。先问"你确定吗"，让他自己再想五秒。自己发现的错才记得住，你替他发现的，下次还错。

名 单 拿 到 之 后

一晚攻一个点

名单列出来了，怎么补？这套节奏是我们校区给补差学生用了几年的，你在家照搬就行。记住八个字：一晚一个点，讲通了才算完。

一个点三个动作：

一、概念页看一遍，十五分钟，看懂那句再翻页；

二、挑三道基础题做，不挑难的——考前几天，基础题的性价比远高于难题；

三、做完讲给你听，讲通了才算过。

别贪多。四天攻透四个点，比四天刷新十套卷子值钱——那些点是考试范围内实实在在的漏洞，刷卷子撞到它们靠运气，攻掉它们靠名单。

期中考完，分数是结果，名单才是收获。

想让我按这份范围给孩子做一次查漏，后台回复「诊断」。

想先跟孩子把考前安排聊清楚，回复「目标」，我把那两张图发你。

小金老师

慈溪 · 高中数学教学 7 年 · 校区管理 7 年

14 年，一半在讲台，一半在咨询室。

见过太多孩子，不是不聪明，是不知道下一步该干什么。

我把看到的写下来——不写正确的废话。