示范引领 让每一节复习课都上出实效——南京市第二十九中学柳洲东路分校举行骨干教师示范课暨期中高效课观摩活动

为进一步发挥骨干教师在复习阶段的示范引领作用，优化复习思路，提升课堂实效，为全校教师尤其是青年教师搭建观摩研讨交流平台，10月29日至11月3日，我校东、西校区同步开展了骨干教师示范课暨期中高效复习课观摩活动。语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物等学科教师分文、理科走进课堂参与听课，累计听课百余人次。

10月29日上午第三节课，西校区八(16)班内，江北新区优秀青年教师张慧慧老师带来了一节主题整合型复习课。整堂课以“Learn from sayings,learn from famous people,learn from people around us”为主线，三个维度逐层推进，板块衔接自然流畅。张老师立足课本资源，对教材进行了创造性二次整合，覆盖语言点全面，充分发挥了复习课“温故串知”的作用；课堂上持续引导学生使用完整句子表达，着力培养规范的英语表达习惯，学生在层层推进的活动中不断巩固、内化所学。

同日下午第二节课，东校区四楼录播室里，南京市化学赛课一等奖获得者范书宁老师围绕《空气与氧气》开设期中专题复习示范课。范老师以问题链层层推进，从空气的组成与用途、氧气的性质与制备，到空气中氧气含量测定实验、空气质量监测，完整构建起本单元知识框架。教学中注重物质转化关系的分类梳理，结合化学方程式与实验现象对比辨析，针对木炭燃烧、铁丝燃烧、红磷测定氧气含量等重点实验，强调方程式书写、反应现象与操作注意事项，讲练结合、重难点突出，复习效果扎实。

11月2日下午第二节课，西校区八(9)班，南京市名师、泰州市学科带头人陈美琴老师带来光现象作图专题复习课。课堂围绕光的直线传播、光的反射、平面镜成像、光的折射等核心作图考点展开，以例题带动知识回顾，板书示范严谨规范，明确作图要点与符号要求，注重方法归纳与步骤拆解，引导学生动手画图、落实解题规范，专题针对性强，精准贴合八年级期中复习需求。

11月3日上午第三节课，东校区四楼录播室，扬州市教学能手孙靓老师呈现了一节小说阅读复习课。整节课沿着“回扣教材—建构模型—归纳策略—迁移巩固”的路径，将庞杂的小说阅读知识点进行结构化处理，环节紧凑、思维含量高，为初三语文复习课提供了可借鉴的高效范式。

四节示范课结束后，各备课组组织课后研讨，结合本班复习实际，吸收借鉴示范课的设计思路与课堂策略，进一步打磨后续复习与作业讲评。听课教师纷纷表示，四节课主题鲜明、风格各异，既立足学情夯实基础，又在方法建构与思维提升上做出了示范，青年教师尤其深受启发。

独行虽快，众行方远。此次骨干教师示范课活动，充分发挥了我校骨干教师的“传帮带”作用，为东、西校区教师搭建了跨学科、跨校区的教学交流平台。下一步，教科室将继续聚焦复习课与试卷讲评课的课堂实效，推动更多教师在观摩中反思、在研讨中成长，为期中复习教学质量的整体提升注入持续动力。