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一年级数学|看图列算式专项训练,图解算数,轻松掌握

一年级重点是数感、审题习惯、基础计算、简单逻辑，不追求难题，先把习惯养好。

一、计算（重中之重）

熟练 10 以内加减法，做到脱口而出，是 20 以内进退位的基础。可以用实物摆一摆：积木、豆子、小棒，先理解 “合起来、拿走”，不要死背。

例：9+4，把 4 分成 1 和 3，9+1=10，10+3=13

例：13-5，10-5=5，5+3=8

每天5–10 道口算，少量高频，不要一次刷几十道，容易抵触；计时练习，慢慢提速。

小提醒：分清 “+、-” 符号，很多错不是不会算，是看错符号。

让孩子手指着字读题，至少读 2 遍，圈关键词：一共、还剩、比…… 多、比…… 少。

看懂图文题：图画 + 文字，很多小朋友只看图，忽略文字条件。

分清题型：一共 → 加法还剩、拿走、去掉 → 减法

A 比 B 多多少 / A 比 B 少多少 → 减法（大数−小数）

认识钟表：先认整时（分针指向 12），再认半时（分针指向 6）；口诀：分针长长指 12，时针指几是几时。

认识人民币：拿真币或者仿真币实操，分清元、角、分，记住 1 元 = 10 角。多玩换钱游戏。

位置（上下、前后、左右）：重点区分自己的左右和图上人物的左右，孩子很容易在这里混淆。

图形：区分平面图形（圆、正方形、长方形、三角形）和立体图形（球、正方体、长方体、圆柱），不要混在一起。

书写工整，数字写清楚，6 和 0、9 和 4 不要写混。

做完先自查：先看符号，再重算一遍。

错题单独记，不用错题本，把错的题隔几天重做一次，不要反复刷新题。

买东西的时候数物品、算价格；分水果、分零食练平均分；爬楼梯数台阶；出门认钟表。数学融入日常，孩子不容易觉得枯燥。

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