教育｜作文｜阅读｜方法｜试卷

细读材料，我们找到关键词句：主动放下、曾经追寻的目标、放下意味着什么、经历的意义。

材料的重点是主动放下，是清醒、自主的选择，不是无可奈何的认输。 

材料对比：多数人执着奔赴目标；少数人主动放下旧目标，要写出放下之后的思考、成长、新收获。

我们要注意两点：

材料的意思，我们可简而言之：放下是另一种获得。

二、立意

放下狭隘单一的目标，打开眼界，懂得人生的收获不止一种。

三、选材

1.兴趣爱好：原先给自己定目标——古筝半年内必须考过十级，每天逼迫自己苦练，只为证书，越来越痛苦；主动放下 “考级拿证” 这个目标，不再盯着证书，只是单纯享受弹琴、感受曲子里的情绪，反而重新找回对音乐的热爱。 

立意：放下功利目标，回归热爱本身。

2.学习成长：一直执着于冲进班级前五，把排名当成唯一目标，紧绷焦虑，忽视学习本身，也忽略身边朋友；主动放下 “一定要进前五” 的执念，沉下心踏实学，慢慢感受知识，心态平和之后，反而收获从容，也收获了友谊。 

立意：放下对名次的执念，学习的意义不止排名。