[11.13]二级英语-第六节-期中考试复习

大学英语课堂笔记

2026.11.13（周五）·期中冲刺复习 + Unit 4 开篇

一、期中考试安排（重点）

时间：第9周周六，11月14日下午 13:30–15:30。听力考试专用耳机。

下表字段顺序为「题型｜题量｜分值｜命题范围」：

听力理解 35%｜短篇新闻 3段7题｜7%｜贝克英语新闻（开学Day1至209，原题）

｜长对话 2篇8题｜8%｜无范围、四级难度

｜短文 3篇10题｜20%｜无范围、四级难度

阅读理解 35%｜篇章选词 10空15选10｜5%｜前三单元课文选篇、四级题型

｜快速阅读2篇 5匹配+5填空｜10%｜阅读教程上册前10单元选2篇，非原题

｜2篇短文 10题｜20%｜—

综合 15%｜选词填空 10空｜5%｜U1–U3重点词汇，原题，考前见班群词汇复习文档

｜段落翻译 3–4个长句｜10%｜中翻英，翻译资源库

写作 15%｜命题写作 30分钟120词｜15%｜—

· 快速阅读里的"5个填空"是新题型（四级里没有）：从原文中选不超过3个单词填空。

· 听力短篇新闻出自贝克英语新闻 Day1–209，是原题，考前把听过的再过一遍。

二、词汇复习（U1–U3）

· 老师在线发了一份15句的词汇测验：前10句是去年期中考试原题，一个字没动。考试只出10句，平时练15句是为了多练。

· 每次考试词汇变形（时态、单复数、词性）最多1–2个，不会更多。

· 期中选词填空考的15词词库（U1–U3重点词汇，考试原题出这些）：precisely / perspective / assessment / collaborative / constitute / explicit / designate / depict / crucial / respectively / facilitate / characterize / tendency / synthesize / ubiquitous。按词表把意思和用法全部过一遍。

· 常错词三个：designate / characterize / synthesize。- designate：指定、任命、指认。

· characterize：具有…特征。最常用搭配 be characterized by——注意"A is characterized by B"里 A 是主体、B 是特征（B的特征是A），方向别搞反。课文69页还有 characteristic 的另一种用法（放在名词前面），有机会要复习。

· synthesize：两层含义——①综合（synthesize ideas / information / perspectives，综合信息、观点、思想）；②合成（synthesize chemical materials，合成化学物质/材料）。

· 第一句词汇题去年学长学姐全军覆没：他们选了复数，其实主语动词是单数第三人称，前面要用单数形式。这届大家都答对了。

· 词汇检查15分，目标是10分以上，不要得个位数。其余单词按班群词汇表认真过一遍：查、读、记、背。

三、翻译练习（公共阅读空间段落，10%）

翻译三步法：①划分主干（先找主语、谓语）→ ②定时态 → ③补充单词。

· "近年来"只能写 in recent years，不能写 ~~recently years~~（recently 是副词，后面不能直接接名词）。

· 第一句"开始建设"：近年来+开始 → 现在完成时 have begun to build（从过去持续到现在）。

· 第二句"位于"和"配备"是两个并列谓语（are usually located in / are equipped with），都在说"空间"。

· 第四句"吸引不同年龄的人参加"是现在分词作状语（attracting people of different ages）。

· 实用词：residents 居民（citizens 是市民）、reading spaces、book discussion sessions 读书分享会、cultural lectures 文化讲座、enrich cultural life、encourage people to do、develop the habit of reading regularly。

· 评分规则：背下来的译文写上去，哪怕有一两个单词拼写错误或时态小错，忽略不计，给满分；自己现场翻译是减分制——第一句两分，第二句再扣……每句都往下减。

四、听力技巧（35%，四级难度）

1. 试卷上没有问题，需预测问题——题目是录音最后才念的。

2. 利用试音和题目说明时间快速划出选项关键词，推测文章话题及问题；注意选项形式差异（主语单复数、动词、时态、名词、介词）。

3. 边听边答题——正确选项是原文的近似表达。要是 A 和 D 在原文里都听到了，就要靠题目本身区分，此时在心里做个标记，念题目时重点听。

4. 关注标记性用词：but、instead、however、because 这类转折/因果词。

· 听力出题顺序与原文顺序一致（如 Conversation 2 的 12–15 题按对话推进依次出）。

五、听力实战三篇（都是四级真题）

News Report 1：玉米小子 Tariq（2025年6月四级真题）

答案：Q1 = A（By slapping some butter on it）、Q2 = B（To attend an honorary ceremony）。

· slap 本义是拍打，此处语境里是"抹"（slap some butter on it 抹点黄油）。

· nourishment 营养（nourish 滋养）。

· produce 作名词讲是农产品（= agricultural products），不是动词"生产"。

· profession (of love)：这里不是"职业"，而是公开表达、公开声明（动词 profess）。

· ambassador 大使（Tariq 当上了 South Dakota 的官方"玉米大使" corn ambassador）。

· 难点总结：新闻很短、单词简单，但组合起来总有一些特定表达的意思你不知道——这就是新闻听力的坑。

Conversation 2：Johnny 的整形手术

答案：12 = D（He had some plastic surgery done）、13 = B（The man's use of the expression 'fixed'）、14 = C（a certain uniqueness）、15 = D（Critical）。

· plastic surgery 整形手术（不是"塑料手术"）。

· superficial 肤浅的；selfish 自私的；deserve 值得；give in to 向…让步；insane 疯狂的；defect 缺陷；distracting 让人分心的。

· 女生对 Johnny 女朋友的态度是批判的（Critical），不是冷漠（indifferent）。

Passage 1：语言的起源

答案：16 = B（Through evolution）、17 = A（imitating sounds around them）、18 = D（communicate with people they can't see）。

· 文章结构非常理想：总观点（语言是 evolved 演化来的，不是 invented 发明的）→ 两派理论。

· 第一派理论：语言始于模仿周围的声音（animal calls、自然声、工具声），几十万年里声音变成词，再连词成句（string the words together）。

· 第二派理论（更晚近）：人先用手势、身体动作，发展成手语（sign language），后来才转向声音——原因是大声说话能跟看不见的人交流。

· 生词：deliberation 深思熟虑、仔细考虑（动词 deliberate）；imitate 模仿；string 名词是线，这里作动词"把声音连起来"。

· unique / uniqueness 在 Passage 和 Conversation 里都出现了——反复出现的就是考核词汇，坐上四级套卷认真做一遍，高频词自然记住。

听力刷题方法

先自己做一遍 → 对答案 → 照着原文重新听一遍 → 听不出来和不认识的单词全部查掉，一个都别放过。认真照此刷五套，听力会有大幅提升。

六、写作（15%）

题目（去年期末考过同款方向）：大学组织 "Freshman Success" seminar，写一篇短文提出从高中平稳过渡到大学生活的关键习惯。30分钟，120–180词。

· 作文三段式：introduction → body part → conclusion。

· 关键是先想好观点：比如"我要讲三个习惯"，第一段最后一句一定要点明这三个点，然后 body 一点一点展开。

· 素材可用高中生活和大学生活的对比（差异在哪里→需要培养什么新习惯：自主学习、为自己负责、时间管理等）。

· 考场上灵活套用，题目先思考好再动笔。

七、老师的碎碎念（也是考点外的话）

· 不要让 AI 直接给作业答案。"Don't take me as a fool. I was a student once upon a time." 两三分钟交15句词汇作业的老师一眼就能看出来。

· 英语成绩和奖学金、评优、保研挂钩，每门课成绩都算数；而且四六级、考研英语都躲不开，别丢。

· 以往作业不再逐题讲，难度不大，最多是单词问题；真有疑问随时找老师。

· 单词和翻译的分是能抓到的分，听力来不及就起码把单词、翻译抓牢。

八、Unit 4 Psychology 开篇

· 本单元主题：How to explain a notion（如何解释一个概念）+ Analogy（类比）。