2027届高考语文专题复习:18个文言虚词及虚词小故事(下)
- 2026-11-15 03:26:15
白
露
露从今夜白
月是故乡明
做一根有思想的芦苇
（十三）若
一、核心词性、意义用法+课内经典例句
1. 代词：
①你、你的；这样。
例：不者，若属皆且为所虏《鸿门宴》
翻译：不这样做,你们这些人都会被俘虏
②"这""这样""如此"
例：以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也《齐桓晋文之事》
翻译：以您这样的作法，来求取你要达到的目标，好像爬到树上去捉鱼一样。
2连词：如果，假如。
例：若亡郑而有益于君《烛之武退秦师》
翻译：如果灭掉郑国对您有好处
3动词：
①像，如同。
例：彼与彼年相若也，道相似也
翻译：他和他年龄差不多，道德学问也差不多。
②至于
例：若民，则无恒产，因无恒心。
翻译：至于百姓，没有固定的产业，就没有稳定不变的思想。
二、课内迁移小练习（解释虚词用法）
(1) 若属皆且为所虏《鸿门宴》________
(2) 若不阙秦，将焉取之《烛之武退秦师》________
(3) 桑之未落，其叶沃若《诗经》________
(4)曾不若孀妻弱子《愚公移山》________
三、高考真题链接
(2018全国Ⅰ卷) 若挟天子保许昌，若：________
四、故事助记
“存者且（1）偷生，死者长已矣”，此岂石壕一地，中晚唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日笙歌，且（2）委政奸佞之人，则李唐且（3）亡，必矣。且夫（4）志士且如（5）河水清且（6）涟矣，于斯世则无进身之途。纵有“死且（7）不避，卮酒安足辞”之豪气，无用武之地，亦何用？
五、参考答案
迁移：(1)代词，你们 (2)连词，如果 (3)形容词词尾，……的样子（4）比得上
高考链接：连词，如果
故事助记：（1）副词，暂且、姑且。（2）连词，表递进，而且、并且。（3）副词，将要。（4）复音词，用在句首，表示下文要进一步议论，况且，再说。（5）复音词，就像。（6）连词，表并列关系，又。（7）连词，表让步关系，尚且、还。
译文：“活着的人姑且苟活着吧，死去的人就永远逝去了。”这难道只是石壕一个地方的现象吗？中晚唐王朝全都这样啊。（国家治理得都）像这个样子（了），皇帝仍然每天玩乐，而且把朝政委托给奸佞的人，因此李唐将要灭亡，（是）一定的了。再说有志之士就像河水那样清澈见底，在这样的世道上就没有入仕做官报效国家的道路了。纵使他有“连死都不躲避，一杯酒怎么值得拒绝”的勇气，（却）没有用武之地，又有什么用呢？
（十四）焉
一、核心词性、意义用法+课内经典例句
1. 兼词（于之/于此）：于此、于之、“于彼”、“于何”。
例：积土成山，风雨兴焉。《劝学》
翻译：积累土壤成高山时，风雨便在这里兴起。
代词：他、它；哪里。
例：焉用亡郑以陪邻《烛之武退秦师》
翻译：哪里用灭掉郑国来增加邻国（晋国）的土地呢？
2.句末语气助词：了、啊，不译。
例1：至丹以荆卿为计，始速祸焉《六国论》
翻译：等到燕太子丹想出了派荆柯去刺杀秦王的计谋，燕国便马上招来了祸端
例2：则牛羊何择焉？
翻译：那牛或羊有什么区别呢？（择：区别）
3.形容词词尾：……的样子。
例：于乱石间择其一二扣之，硿硿焉（《石钟山记》）
翻译：在乱石中间选一两处敲打它,硿硿地发出声响。
二、课内迁移小练习（解释虚词用法）
(1) 盘盘焉，囷囷焉________
(2) 三人行，必有我师焉________
(3) 且焉置土石《愚公移山》________（况且把土石放到哪里去呢？）
三、高考真题链接
(2021全国乙卷) 于是焉命驾，焉：________
四、故事助记
秦军过崤山间，见峭峭焉（1），狭狭焉（2），未料有伏焉（3），将士虽全力以搏，无奈进退不能，少焉（4），死之殆尽，故致大败。于是余有叹焉（5），骄而轻敌若此，焉（6）能不败？万军于之何加焉（7）？但以其傲，斥焉（8），则必无颜世上矣。
五、参考答案
迁移：(1)“……的样子” (2)兼词，相当于“于之” (3)疑问代词，哪里
高考链接：句中语气助词，不译
故事助记：（1）（2）形容词词尾，约同于“然”，相当于“……的样子”。（3）兼词，相当于“于彼”，在那里。（4）句中语气助词，表示停顿。（5）语气助词，不译。（6）疑问代词，怎么，哪里。（7）句末语气助词，相当于“呢”。
（8）代词，相当于“之”，他们。
译文：秦军路过崤山，看到那里山势陡峭狭窄，没有料到晋国在那里设有埋伏，将士们虽然全力拼搏，无奈进退两难，不久，差不多都战死了，所以导致大败。对这件事我很有感慨，如此骄傲轻敌，怎么能不打败仗？（即使）千军万马对他们又有什么益处呢？就因为他们骄傲，斥责他们，他们一定没脸在世上活着了。
（十五）也
一、核心词性、意义用法+课内经典例句
①表判断。
例：张良曰：“沛公之参乘樊哙者也”《鸿门宴》
翻译：他是沛公的卫士樊哙。
②表肯定感叹。
例：鸣呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。（《过秦论》）
翻译：灭亡六国的是六国自己，不是秦国；使秦朝灭亡的是秦朝自己，不是天下百姓。
③句中停顿。
例：是说也，人常疑之。（《石钟山记》）
翻译：这种说法，人们常常对它存在疑问。
④表疑问。
例：使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？《阿房宫赋》
翻译：如果秦国统治者同样能爱护六国的人民，那么秦就能从三世传下去，甚至可以传到万世都为君王，谁能够灭掉秦国呢？。
二、课内迁移小练习（解释虚词用法）
(1) 城北徐公，齐国之美丽者也________
(2) 吾其还也。《烛之武退秦师》________
(3) 其闻道也亦先乎吾《师说》________
三、高考真题链接
(2020新高考) 非所望也，也：________
四、故事助记
“师道之不传也（1）久矣，汝何以能复之也（2）？”“吾将劝勉督责以行之也（3）。”“汝之言，金玉也（4）。汝之心胸，吾辈何能及也哉（5）！”
五、参考答案
迁移：(1)句末，表判断 (2)表示商量语气，可不译 (3)句中停顿，不译
高考链接：句末表判断语气
故事助记：（1）句中语气助词，表停顿，舒缓语气，引起下文。（2）句末语气助词，表疑问或反诘语气。（3）句末语气助词，表肯定语气。（4）句末语气助词，表判断语气。（5）句末语气助词，与“哉”连用，表感叹语气
译文：“从师的风尚不流传（已经）很久了，你凭什么能恢复它呢？”“我将劝勉并监督（大家和我一起）来践行它。”“你的话，如同金玉；你的心胸，我们怎么能比得上啊！”
（十六）与（yǔ / yù）
一、核心词性、意义用法+课内经典例句
1. 介词：和、跟、同。
例：秦伯说，与郑人盟。(《烛之武退秦师》)
翻译：秦伯很高兴，和郑国结盟了。
2.连词：和。
例：客亦知夫水与月乎？(《赤壁赋》)
翻译：你知道水和月亮（的道理）吗？
3.动词：
①给予
例：则与一生彘肩《鸿门宴》
翻译：于是给他一个生的猪腿。
②结交
例：失其所与，不知《烛之武退秦师》
翻译：失掉了自己的同盟国是不明智的。
③赞同
例：吾与点也！《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
翻译：我赞同曾点的观点。
4.句末语气词（通“欤”yú）：吗。
例：然则废衅钟与《齐桓晋文之事》
翻译：既然这样那么废弃祭钟的仪式吗？
二、课内迁移小练习（解释虚词用法）
(1) 与嬴而不助五国也《六国论》________
(2) 当与秦相较《六国论》________
(3) 与尔三矢《伶官传序》________
三、高考真题链接
(2022新高考Ⅱ卷) 禹数与语，与：________
四、故事助记
朝过夕改，君子与（1）之，吾亦赞同。然今人与（2）古人孰智，庙堂与（3）坊间之识，相去甚远。为国者，与（4）清廉之君子，离奸佞之小人，身体力行，事乃成。今恩足以及外夷，而功不至于彼百姓者，独何与（5）？吾等与（6）君建言，又恐君自与（7）吾复算耳。
五、参考答案
迁移：(1)动词，亲近 (2)介词，同、跟 (3)动词，给予
高考链接：介词，跟，和
故事助记：（1）动词，赞许。（2）与“孰”组成文言固结构“与……孰……”，相当于“跟……比较，哪一个……”。（3）连词，表并列，和，跟，同。（4）动词，结交，亲附。（5）通“欤”，句末语气助词，表疑问，呢。（6）介词，表施动者发出动作行为所涉及的对象，相当于“为”。（7）介词，和，跟，同。
译文：
（一个人如果）在早上犯了过错到晚上就能改正，（那么）君子就会赞许他，我也赞同。但是，现代人与古人谁更有智慧，（对此）朝廷与百姓的认识，相差很大。治理国家的人，亲近清正廉明的彬彬君子，远离奸邪而善于谄媚的小人，（凡事）以身作则亲身实践，事业才会成功。如今（您的）恩德足以惠及外邦，但却不能到达本国百姓那里，（这）唯独是为什么呢？我们给您提建议，又害怕您跟我们算账啊。
（十七）者
一、核心词性、意义用法+课内经典例句
①……的人/物。
例：悟已往之不谏，知来者之可追。《归去来兮辞并序》
翻译：认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。
②判断句标志：……者，……也。
例：楚左尹项伯者，项羽季父也。《鸿门宴》)
翻译：楚军的左尹项伯，是项羽的叔父。
③定语后置标志。
例：客有吹洞箫者，倚歌而和之。《赤壁赋》
翻译：有一个会吹洞箫的客人，按照歌的节拍来应和。
④表原因。
例：所以遣将守关者《鸿门宴》
翻译：派遣将士把守关卡的原因。
⑤句中语气词，表停顿。
例：今者出，未辞也，为之奈何？(《鸿门宴》)
翻译：现在出来，还没有告辞，这该怎么办？
二、课内迁移小练习（解释虚词用法）
(1) 马之千里者《马说》________
(2)凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。《种树郭橐驼传》_______
(3) 客之美我者，欲有求于我也《邹忌讽齐王纳谏》________
三、高考真题链接
(2020新高考Ⅰ卷) 言事者多，者：________
四、故事助记
李白者（1），诗仙也。为当国者（2）所拒，遂游于此山。今者（3），山中与幽人对酌，乃一浇其心中块垒也。力士脱靴，国忠捧墨，诗讽杨妃，此数者（4）乃其得罪之源，亦其个性之抒扬，故虽仕途失意，仍不辍伟志，发之于诗，其诗传于后世者（5）不可胜计，遂就其万世英名。
五、参考答案
迁移：(1)定语后置标志，不译 (2)定语后置标志，不译 (3)表原因
高考链接：助词，……的人
故事助记：（1）助词，用在判断句主语的后边，起提顿作用，不译。（2）助词，附在别的词或短语之后，组成名词性短语，指称上文所说的人、事、物，译为“的人”“的事”“的东西”“的想法”“的做法”。（3）助词，放在时间词之后，起语气助词作用，不译。（4）助词，放在数词之后，可译为“……方面”“……样东西”“个”“样”之类。（5）助词，定语后置标志。
译文：李白，是诗仙啊。被统治者拒之门外，就在这座山中游赏。如今，（他）在山中与远离尘嚣的人对饮，是（为了）抒发心中的郁结之情啊。让高力士为他脱靴，让杨国忠为他捧墨，写诗讽刺杨贵妃，这几件事是他得罪统治者的根源，也是他个性张扬的表现。所以他虽然仕途上不如意，却仍然不放弃伟大的志向，（并）在诗歌里抒发出来，他流传后世的诗篇不可计数，于是成就了他万世英名。
（十八）则
一、核心词性、意义用法+课内经典例句
1连词
①表承接：就，便，或译为"原来是""已经是"。
例1：故木受绳则直《劝学》
翻译：木料经过木工用墨线(木工用具)划直线加工以后,就变直了
例2：徐而察之，则山下皆石穴罅。xià《石钟山记》
翻译：我仔细地观察,原来山下都是石头的洞穴和裂缝
②表假设：译为“假使”“如果”“要是……就”“那么”“就”“便”。
例：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。《生于忧患死于安乐》
翻译：一个国家,国内要是没有守法的大臣和辅佐的贤士,国外要是没有势力相当的国家的忧患,往往容易灭亡。
③表转折：却。
例1：于其身也，则耻师焉《师说》
翻译：对于他自己呢，却以跟从老师（学习）为可耻。
例2：手裁举，则双超忽而跃《促织》
翻译：手刚刚抬起，它却又轻快地跳开了。
④表对比：就。
例：位卑则足羞，官盛则近谀《师说》
翻译：以地位低的人为师，就觉得羞耻；以官职高的人为师，就近乎谄媚了。
2副词
①表判断：就是。
例：此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》
翻译：这就是岳阳楼的雄伟景象
②表对已然或发现的强调。可译为“已经”“原来”“原来已经”。
例：及诸河，则在舟中矣。《殽之战》
翻译：追到河边，（孟明等人）已经在船上了
3.名词
①指分项或自成段落的文字的条数。例：《论语》六则。②准则，法则。例：以身作则。
4、动词：效法。①遵后稷、公刘之业，则古公、公季之法。
翻译：遵循后稷、刘公的事业，效法古公周太王和季历的法制。5.通假。同“辄”，总是，常常。①居则曰：“不吾知也！”
翻译：平日说：不了解我啊
二、课内迁移小练习（解释虚词用法）
(1) 此则寡人之罪也《勾践灭吴》________
(2) 于其身也，则耻师焉《师说》________
(3) 学而不思则罔，思而不学则殆《论语》________
三、高考真题链接
(2021全国甲卷) 则家益困，则：________
四、故事助记
“此则（1）岳阳楼之大观也”，道出岳阳楼之美，然岳阳楼之闻名，非徒借此也；若如此，则（2）天下如岳阳楼者多矣，何独显其名？范希文若不应邀作赋，文播寰宇，则（3）岳阳楼能名扬天下与？当世之风，位卑则（4）足羞，官盛则（5）近谀，范氏则（6）不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之调。友人被贬，未别离去，众人避之惟恐不及，及知，赶至河边，则（7）已在舟中矣，足见其性情之笃。
五、参考答案
迁移：(1)副词，就是 (2)连词，表转折，却 (3)连词，表承接，就
高考链接：连词，于是，就
故事助记：（1）副词，表示肯定，起强调、确认作用，可译为“就是”，“是”。（2）连词，表让步转折关系，用在前一分句，可译为“倒是”。（3）连词，表示条件、假设关系，用在后一句句首，表示叙述的事、理中是一种假设或推断，可译为“那么”“那就”“就”。
（4）（5）连词，并列，两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对，结构相似的一个分句中，表示各分句之间是并列关系。译为“就”，或不译。（5）连词，转折，可译为“却”（6）连词，表承接，第一件事不发生在第二件事之前，只是有了第一件事之后才发生第二件事，译为“原来是”“原来已经”。
译文：“这就是岳阳楼的壮丽景观啊”，（这句话）说出了岳阳楼的壮美，但是岳阳楼名满天下，并非只凭借这个；如果这样，那么普天之下像岳阳楼的（建筑）多了，为什么只有岳阳楼天下闻名呢？范希文如果不应邀作赋，文章散布天下，岳阳楼能名闻天下吗？当今的风气，与地位低的人交往就认为这是值得羞耻的事情，遇到官职高的就追随着阿谀奉承。范希文却不是这样，高唱“不以物喜，不以己悲”的调子。（他的）朋友被贬官，大家躲避他都恐怕来不及。等到（他）知道了，急忙追赶到河边，朋友已经在船上了，可见他性情的忠厚。
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