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721 毛泽东思想和中国特色社会
主义理论体系概论
今年毛概的出题风格上较往年趋向灵活。万变不离其宗，721的主要参考资料就是课本，因此课本基础知识的背诵仍是重中之重，但其提问方式和时政联合程度不断加深，尤其是最后一道论述关于《习近平谈治国理政》第五卷的考察，让不少考生觉得有劲没处使。这也提醒27的考研er在夯实课本基础的同时，还要通过多看其他院校的考题、广泛涉猎时政的方式来查漏补缺，尽早适应灵活提问的出题趋势，见招拆招。
出自党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》：“新民主主义革命时期，党面临的主要任务是，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，争取民族独立、人民解放，为实现中华民族伟大复兴创造根本社会条件。”提问方式相对灵活，但考察内容相对基础，可以从新民主主义革命的主要任务出发进行，结合新民主主义革命理论和实践意义进行阐述。
提问方式灵活，考生需要自寻角度作答。如在共同富裕是中国式现代化的中国特色这一方面，除了从全体人民共同富裕的现代化和人口规模巨大的现代化等特征角度进行作答，还可以从分配方式的社会主义市场经济体制等制度角度论述中国特色社会主义制度为实现共同富裕提供了根本保障；在邓小平理论的社会主义本质论述方面，除了围绕共同富裕是社会主义的本质要求外，还以从先富带动后富，即允许一部分人和地区先富起来，最终实现共同富裕、社会主义不是少数人富起来、大多数人穷，而是要通过发展经济和合理分配，防止两极分化等角度作答。
值得一提的是，在二十多天前小马的公众号就针对共同富裕这一知识点进行了专文论述，跟紧小马不会错！
属于基础的课本题。从小马统计题库的纵向来看，天大毛概除22年考察了“三个代表”重要思想，23-26连续四年考察的都是科学发展观，涵社会主义和谐社会、以人为本、统筹兼顾等知识点，27考研er需要对这一趋势多加注意。
内容明确，属于基础的课本题，上一次明确考察高质量发展这个点还是在21年的论述“新时代如何实现经济高质量发展”。很多知识的考察宛如房间里的大象，有的人往往觉得很多年没考/内容太多/相较同体系的其他知识点没那么重要，就糊弄过去了，但真要考到就是两眼一黑，一道十五分的简答就足以决定胜负，切忌赌徒心理，切记切记。
该知识点在前年曾以“如何理解全过程人民民主是社会主义政治伟大创造”的方式被考察过，今年再次考察，但仍属于背多分的基础课本题。在考试的时候如果遇到开头几道题不按常理出牌，一定别懵，大胆跳过先答后面确定性较高的基础课本题，在进入做题状态后可以再回过头来进行补答。当然这种方法的适用前提是你熟悉每道题的答题版面。
考察对象并未直接给出，考生需要先答出路线内涵，即一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。此题乍一看无从下手，可以从实事求是这一思想路线的核心入手，正是在不同历史时期的坚持和创新思想路线，我们才能在四大历史时期取得诸多成就。
这一知识点在23考研时以论述题的方式考察过，即“新中国成立以来我国社会主要矛盾转化”，今年在此题的基础上延展为建党以来。小马在往期推送中曾专题发文分析过，详情请点击【3次、4次还是6次？丨中国共产党对于社会主要矛盾的历次判断汇总】。
另外，在今年的马四模拟卷（三）中也明确考察了“论述建党以来中国共产党关于中国社会主要矛盾的认识”，可以称为完美命中！
可谓意料之外但情理之中。意料之外的是今年真的明确考察了《习近平谈治国理政》，应该是721近十五年来第一次如此明确地考察，以至于很多同学此前从未或很少关注；情理之中是因为《习近平谈治国理政》系列是721考纲一直以来的参考教材，26考纲相较于25考纲的721唯一变化就是加入了第五卷。
《习近平谈治国理政》第五卷收录习近平总书记在2022年5月27日至2024年12月20日期间的重要著作，共有报告、讲话、谈话、演讲、致辞、文章、指示等91篇。部分著作是第一次公开发表。全书分为18个专题，其中的很多专题都能与课本内容相联系，如“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”、“进一步全面深化改革”、“扩大高水平对外开放”、“大力发展全过程人民民主”、“建设更高水平的法治中国”等等。按图索骥不难，难的是不知道图上有啥，27考研er也要多加重视。
总体来说，今年的马原风格较往年变化不大，整体还是偏重知识的考察，一些题目虽然看起来比较灵活，但也可以从多个角度切入进行作答。真题复现率较高，这也提醒27考研er要在日常的背诵训练中有意识的融入真题。今年在天大马原科目上，小马在答题班和小班押题卷上一共明确考察到两道名词解释、一道简答题和一道论述题，为平时跟紧小马的同学又上了一道保险。
这个点平时考的比较少，是另一个热点考察对象“经济全球化”里面的细分考点，这提醒我们要熟悉二级细分的小考点，这些小考点的体量往往最适合考察名词解释。（经济全球化表现为生产全球化、贸易全球化、金融全球化）
价值形式指一种商品的价值通过交换由另一种商品的使用价值相对地表现出来。从历史上看，商品价值形式的发展经历了四个阶段，即简单的或偶然的价值形式、总和的或扩大的价值形式、一般价值形式，以及货币形式。一般考察简答题居多，要熟悉四个阶段的表述。
都属于23版新教材相较于21版教材新增的内容。值得注意的是，26考纲的843参考教材依旧为21版，但“文明”“守正创新”都属于23版教材的变动内容，因此27考研er不用再纠结要不要跟着考纲只背21版的了。
另外，小马答题班的第七次专题训练中也明确考察到了“文明”这一名词解释。
往年曾有所考察，是常考热点，不要忘记相对过剩人口三中基本形式：流动的过剩人口、潜在的过剩人口和停滞的过剩人口。
今年天大小班内部的押题卷中明确押中“相对过剩人口”！
往年也曾有所考察，也是常考热点，注意不要跟资本积累混淆了。资本原始积累有两个基本途径：一是用暴力手段剥夺农民的土地；二是用暴力手段掠夺货币财富。
是从实践中拆出来的，去年25考研考的【实践标准的确定性与不确定性】这个名词解释也和实践有关，24考研考了【虚拟实践】，23考研考了【实践】，21考研考了简答题【实践对认识的决定作用】，足以证明出题人对实践这一知识点的青睐程度。
属于唯物辩证法五对范畴的一部分，去年25考研考了另一对范畴【本质与现象】，另外今年的简答题考了辩证思维方法，之前给小班上课的时候给学员梳理过，大家要熟记不要混淆。（实际上这一块的几个名词解释是我觉得整本书最难背的几个名词解释）
这道题是相对于其他三道简答题较为灵活的一道，注意不要遗漏或者和五对范畴的内容混淆了，可以根据四个方面列为四点，每点分两小段第一段写名词解释的内容，第二部分联系实践去展开。
是基础的课本题，往年曾考察过，较为简单。对于物质观的内容部分要理解马克思恩格斯列宁的定义，不要死记硬背，另外理论意义部分一共有四点，不要遗漏。
基础课本题，这道题在背诵的时候更重要的理顺逻辑，这样不仅方便记忆，也有助于理解前面的货币拜物教和后面的资本拜物教。
今年天大小班押题卷完美押中商品拜物教的历史必然性！
基础课本题，往年也曾考察过，这道题在作答时不要忘记对垄断先进行名词解释，特点可以从竞争规模与程度、竞争范围、竞争手段、竞争目的四个方面展开。
与二十大报告中的“坚持问题导向”相结合考察，这种跨领域的考察方式在天大马原中经常出现，如25考研要求用马克思主义基本原理分析人工智能对新质生产力的驱动作用；24考研同样考察了“六个必须坚持”，要求分析坚持系统观念中的马克思主义哲学内涵。
这道题首先要对坚持问题导向做一个名词解释，在展开分析时有很多角度可以切入，如矛盾的普遍性与客观性、矛盾的特殊性与具体问题具体分析、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系、量变与质变的辩证关系等等，时代意义可以从理论和实践两大方面切入，最后回扣坚持这一科学方法论为推进理论创新、实践发展、社会进步和国家治理能力现代化的积极意义即可。唯物辩证法的体系很多同学没理顺清楚，下图是上课时给小班学员的课件截图，可以理顺一下思路。
另外，同学们也可以看看天大马院院长的颜晓峰教授去年发表在《马克思主义研究》上的一篇论文，对解答此题会很有帮助。（27初试er没事也可以看看大佬们的文章）
属于背多分的课本题，在21考研的时候同样作为了论述题来考察，难度不大，主要考察日常的积累。这也再次提醒我们功夫用在平时，在一轮二轮的复习中就要把地基打牢，像这种25分的论述题应争取一分不失。
另外，答题班第十一次专题训练的明确考察到“简述第二次世界大战后垄断资本主义的新变化”这一知识点。
总结：今年天大马原和毛概的出题风格总体上没有变难，综合来看还是仅以基础的公共课课本为出题参考，这也说明27考研er还是要将课本作为重中之重，相对于其他有众多参考书的院校来看，天大依旧保持着较高的性价比。小马今年在押题上侧重基础知识上的拔高，共计明确考察到原题知识点五处（名词解释一道、简答题两道、论述题两道），通过练习马四等区分度较高的题目有助于在应对毛概等灵活性较高的题目。
群已满请联系上图小马团队学长/姐
