【广州·星海音乐学院】26届舞蹈考研真题分享,看一看难度!
- 2026-09-20 14:23:38






星海音乐学院
2026舞蹈考研真题


星海音乐26年考研专业目录与考试科目




业务一 舞蹈理论和作品分析



星海音乐学院舞蹈考研该类科目按专业方向划分,均为闭卷笔试(180 分钟,150 分)。核心考查理论掌握与实践应用能力:709(编导 / 杂技编导专硕)考编导理论、作品分析及编创;712(教育专硕)考舞蹈教育史与教学理论;713(表演专硕)考表演理论与作品解读;711(学硕)考艺术概论与舞蹈主题写作,题型含名词解释、简答、论述等。

2026年真题



参考答案

以中国当代舞剧为例析 “空间叙事” 的舞蹈表达?
舞蹈中的 “空间叙事”,是以舞台空间为核心载体,通过物理空间(场景、道具)、肢体空间(队形、调度)、心理空间(氛围、意象)的多维设计,将剧情推进、情感传递与主题表达融入空间的构建与转换中,是当代舞剧突破单一肢体表达、实现叙事立体化的核心手法。以下以《永不消逝的电波》《只此青绿》两部经典当代舞剧为例,解析其空间叙事的具体实践:
一、《永不消逝的电波》:物理空间的符号性与肢体空间的张力叙事
《永不消逝的电波》以解放战争时期上海谍战为背景,其空间叙事的核心是 “日常市井空间” 与 “隐秘谍战空间” 的重叠,通过物理空间的符号化设计与肢体空间的动态调度,完成 “平凡与危险交织” 的叙事逻辑。
物理空间的符号承载:舞剧以 “上海老弄堂”“阁楼密室” 为核心物理空间 —— 弄堂的 “线性街巷”“石库门墙体” 既还原了市井烟火的日常感,又暗藏 “视线遮挡” 的谍战隐蔽性;阁楼的 “封闭小空间”(仅一张桌、一盏灯)则成为身份伪装与情感压抑的符号载体。
肢体空间的张力推进:弄堂场景中,群舞的 “穿插走位”(小贩、报童的交错移动)模拟日常的繁杂,却以 “突然静止的队形” 暗示特务的监视,让空间从 “日常” 转向 “紧张”;阁楼片段里,李侠与兰芬的肢体 “近距疏离”(身体靠近却刻意避开眼神接触),在封闭空间中放大了 “身份隐秘” 与 “情感真挚” 的矛盾,推动人物关系的叙事深化。
这种 “物理空间的双重属性 + 肢体空间的情感张力”,让谍战叙事在空间的收放中更具真实感与感染力。
二、《只此青绿》:跨时空空间的意象化与肢体空间的层次叙事
《只此青绿》以 “展卷人还原《千里江山图》” 为线索,其空间叙事的核心是 “现代展厅空间” 与 “宋代山水空间” 的跨时空联结,通过空间的意象化转换,完成 “文化传承” 的主题叙事。
跨时空空间的意象衔接:舞台以 “巨型卷轴” 为核心道具,当展卷人展开卷轴时,舞台空间从 “现代展厅”(冷色调、简洁展台)切换为 “宋代山水空间”(暖色调、层叠纱幕模拟山水层次),卷轴成为 “古今空间的连接点”,让展卷人的 “现代视角” 与舞者的 “宋代意象” 在同一舞台空间中对话。
肢体空间的层次表达:群舞的 “层叠队形”(舞者以高低错落的姿态排列)模拟《千里江山图》的 “山水层次”,将静态画作转化为动态的空间意象;“青绿腰” 的 “垂直延展肢体” 则以空间的 “向上延伸”,传递山水的壮阔与文化的厚重,让 “文化传承” 的主题在空间层次中自然升华。
综上所述:当代舞剧的 “空间叙事”,是物理空间的符号化、肢体空间的动态化、心理空间的意象化的协同 —— 它让舞蹈叙事跳出 “单一肢体表达” 的局限,以空间的收放、转换、层次,承载剧情逻辑、传递情感温度、升华主题内涵,是当代舞剧实现 “叙事生动性” 与 “艺术感染力” 的关键手法。

真题分析

难度中等,核心聚焦舞蹈理论的基础掌握与实践应用。其出题特征突出:简答题覆盖舞美构成、中国古典舞流派、舞蹈艺术本质等理论基础模块,还融入 “我国的教育目的” 这类跨界基础题,考查知识的广度;论述题要求结合中国当代舞剧案例解析 “空间叙事”,需将理论概念与具体作品实践结合,侧重对理论应用能力的考查。


业务二 舞蹈理论和作品分析



是舞蹈学硕(130100)以及舞蹈专硕(135300)中舞蹈编导、杂技舞蹈编导、舞蹈教育、舞蹈表演方向的共同考试科目。考试时长180分钟和满分150,闭卷笔试。其核心考查考生对中外舞蹈历史发展脉络的熟悉程度,以及对舞蹈概论相关知识的掌握。考查范围包括中国古代舞蹈史、中国近现代当代舞蹈史、西方芭蕾舞史、西方现代舞史等,以及舞蹈的基本概念、分类、特征、功能等舞蹈概论知识。常见题型有名词解释、简答题、论述题等。

2026年真题



参考答案

两宋民间舞兴起的原因、代表舞蹈种类及舞队代表作?
两宋民间舞的兴起是宋代商品经济繁荣、市民社会成型的文化产物,它跳出了唐代以宫廷乐舞为核心的艺术格局,转向世俗化、生活化的表达,成为市民精神娱乐的核心载体之一。以下从兴起原因、代表舞蹈种类、舞队代表作三方面展开论述:
一、两宋民间舞兴起的核心原因
两宋民间舞的兴盛并非偶然,而是社会经济、文化结构变革的共同推动:
(一)商品经济繁荣与市民阶层崛起
宋代打破唐 “坊市分离” 制度,城市(如汴京、临安)出现 “街市相混” 的格局,手工业、商业的繁荣催生了庞大的市民阶层 —— 他们既有闲暇时间,也具备文化消费能力,民间舞作为通俗、鲜活的娱乐形式,自然成为市民日常消遣的选择。
(二)城市娱乐空间的固定化
勾栏、瓦舍的出现,为民间舞提供了稳定的表演平台:瓦舍中 “百戏杂陈”,民间舞者可长期驻场表演,既积累了观众基础,也推动了舞蹈的创作与风格细化(如从即兴表演转向程式化的舞队形式)。
(三)节日民俗的驱动
宋代节日体系发达(元宵、清明、端午等),民俗活动以 “歌舞娱神”“歌舞娱人” 为核心,民间舞成为节日仪式的必备环节 —— 如元宵夜的 “舞队巡游”、清明的 “社火歌舞”,让民间舞在节庆氛围中不断传承、创新。
(四)艺术的世俗化转向
唐代乐舞以宫廷审美为核心,而宋代艺术更贴近市民生活:民间舞不再追求 “典雅庄重”,转而以 “生活场景”“诙谐趣味” 为内容,契合了市民阶层的审美偏好,实现了艺术的 “下沉式传播”。
二、两宋民间舞的代表舞蹈种类
宋代民间舞种类丰富,可分为三类核心形态:
(一)民间队舞
区别于宫廷队舞的 “礼制性”,民间队舞以 “生活叙事” 为核心,多以群体表演的形式出现,动作简洁鲜活,如表现农家生活的《村田乐队》、融合杂戏的《讶鼓队》。
(二)社火歌舞
是节日期间的群众性舞蹈,融合了杂技、说唱元素,常见形式有:
狮子舞:以模拟狮子的扑、跃动作为核心,搭配锣鼓伴奏,是社火中的 “重头戏”;
旱船舞:以 “旱船” 为道具,模拟水上行船动作,多表现民俗故事;
竹马舞:舞者跨 “竹马” 道具,模拟骑马姿态,兼具趣味性与表演性。
(三)瓦舍歌舞
是勾栏中的专业化民间舞蹈,形式更灵活:
舞旋:单人或双人的旋转类舞蹈,以肢体的节奏性旋转为核心,兼具技巧性与观赏性;
舞剑器:继承唐代剑舞的刚健风格,但更简化技巧、贴近市民审美,多为单人表演;
花鼓舞:以花鼓为伴奏乐器的小型歌舞,动作轻快,具地方民俗特色。
三、两宋民间舞队的代表作
宋代民间舞队的代表作,多记载于《东京梦华录》《武林旧事》等文献,是市民生活风貌的直接体现《村田乐》以 “农家劳作” 为核心内容的舞队,舞者装扮为农夫、农妇,动作模拟插秧、收割、晒谷等农事场景,服饰搭配斗笠、蓑衣,生动还原了乡土生活,是宋代民间舞 “贴近市井” 的典型代表。 《讶鼓》以鼓乐为核心的杂戏舞蹈队,表演融合了击鼓、说唱、杂技动作,舞者动作粗犷活泼,多在街头巷尾或瓦舍中演出,因 “热闹接地气” 成为市民最喜爱的舞队之一。 《鲍老》滑稽类舞队,舞者装扮夸张(如戴大面具、着宽袍),动作诙谐戏谑,以 “逗乐观众” 为核心目的 ——《东京梦华录》记载,元宵夜汴京街头的《鲍老》舞队,常引发 “观者塞途” 的盛况,体现了民间舞的娱乐性。 《竹马儿》以 “竹马” 为道具的舞队,舞者跨竹马模拟骑马、驰聘的动作,多演绎 “昭君出塞”“穆桂英挂帅” 等民俗故事,是节日社火中兼具叙事性与观赏性的经典舞队。
综上所述:两宋民间舞的兴起,是宋代社会 “世俗化转型” 的文化缩影 —— 其兴起源于市民社会的繁荣,种类与代表作则映射了市民的生活风貌与审美偏好。这类贴近生活的舞蹈形态,不仅丰富了宋代的文化娱乐,更成为后世民间舞蹈(如明清社火、地方花鼓)的重要源头,奠定了中国民间舞 “生活化、群众性” 的核心特质。

真题分析

难度中等,核心围绕中外舞蹈史的史实与综合分析。其出题特征鲜明:简答题涵盖六小舞、百戏、新秧歌运动等中国舞蹈史经典内容,以及柴可夫斯基作品、德国舞蹈剧场代表人物等西方舞蹈史细节,考查史实的精准识记;论述题既涉及芭蕾风格流变、两宋民间舞兴起等史论综合题,也加入 “科技对舞蹈编创的影响” 这类前沿议题,兼顾史学梳理与对行业新动态的认知,题型上需在细节记忆基础上完成逻辑整合。
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复试流程&院校调剂
实际招生人数&计划招生人数&推免人数
如何甄选性价比高的复习资料,少走弯路?
如何获取押题资料或专业理论课程视频?
怎么样读懂各大院校的新考试大纲?




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